|
ских систем, в дальнейшем анализе рассмотрим вопросы моделирования системы форхмирования у будущих специалистов медицинского профиля социально-коммуникативной компетентности, адекватной задачам научного поиска. Моделирование представляет собой одну из основных категорий теории познания: на идее моделирования базируется любой метод научного исследования как теоретический (при котором используются различного рода знаковые, абстрактные модели), так и экспериментальный (использующий предметные модели). Моделирование это «воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения. Этот последний называется моделью» [68, 179]. Модель (лат. modulus мера, образец) это в широком смысле любой образ, аналог (мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, план и т.д.) какого-либо объекта, процесса или явления («оригинала» данной модели), используемый в качестве его «заместителя», «представителя», отображающие в более простом, уменьшенном виде структуру, свойства, взаимосвязи и отношения между элементами исследуемого объекта и облегчающие процесс получения информации об интересующем нас объекте. Модель упрощает структуру оригинала, отвлекаясь от несущественного. Она служит «обобщенным отражением явления, результатом абстрактного обобщения практического опыта», соотнесения теоретических представлений об объекте и эмпирических знаний о нем. В качестве моделей могут выступать знаковые или материальные, искусственные или естественные системы: воспроизводящие некоторые свойства системы-оригинала; способные замещать, представлять изучаемую систехму в определенных отношениях; позволяющие проверять истинность и полноту представлений об изучаемой системе, получать о ней информацию. |
87 тод научного исследования —как теоретический (при котором используются различного рода знаковые, абстрактные модели), так и экспериментальный (использующий предметные модели). Моделирование —это «воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения. Этот последний называется моделью» [175]. Модель (лат. modulus —мера, образец) —это в широком смысле —любой образ, аналог (мысленный или условный: изображение, описание, схема, чертеж, график, план и т.д.) какого-либо объекта, процесса или явления («оригинала» данной модели), используемый в качестве его «заместителя», «представителя», отображающие в более простом, уменьшенном виде структуру, свойства, взаимосвязи и отношения между элементами исследуемого объекта и облегчающие процесс получения информации об интересующем нас объекте. Модель упрощает структуру оригинала, отвлекаясь от несущественного. Она служит «обобщенным отражением явления, результатом абстрактного обобщения практического опыта», соотнесения теоретических представлений об объекте и эмпирических знаний о нем. В качестве моделей могут выступать знаковые или материальные, искусственные или естественные системы: —воспроизводящие некоторые свойства системы-оригинала; —способные замещать, представлять изучаемую систему в определенных отношениях; —позволяющие проверять истинность и полноту представлений об изучаемой системе, получать о ней информацию. Между моделью и объектом, интересующим исследователя, должно существовать известное подобие. Оно может заключаться |