|
стей: экономистов, социологов, «естественников» различных направлений, конструкторов, технологов, менеджеров, специалистов по маркетингу', управлению персоналом и т.д. В аналитическом блоке можно выделить пять групп исследований: анализ научно-технологического потенциала производственной системы и суперсистемы; -исследования научно-технологических направлений; -исследования ресурсных возможностей; -исследования инновационного маркетинга; -исследования мотивационной среды. 2) Методическая стадия, призванная вооружить прогнозиста совреме ным инструментарием прогнозирования, учитывающим все достижения современной науки, что повышает достоверность и степень вероятности осуществления прогнозов. Практика прогнозирования свидетельствует, что научность, активность и реалистичность прогнозного предвидения во многом предопределяется знанием законов и закономерностей, факторов и конкретных условий развития объекта прогнозирования. При прогнозировании следует не забывать о некоторых методологических положениях, обоснованных наукой и подтвержденных практикой: будущее не представляет собой некое застывшее образование, а есть процесс; -прошлое, настоящее и будущее находятся во взаимосвязи; будущее развивается по определенным закономерностям, но является одновременно и неопределенным, вариантным и многоликим; факторы развития объекта прогнозирования в своем действии объективны, но сила их влияния меняется под действием субъективных условий. Эти подходы позволяют сформировать исходный научный подход к прогнозированию НТП, состоящий из нескольких последовательных операций: -изучение этапов НТП, техники, технологий в прошлом; 53 |
71 формирования информации (тенденции, гипотезы, факторный анализ объекта и т.д.) . Принцип вариантности особенно важен при прогнозировании социальноэкономической составляющей НТП. У менеджера» принимающего решение по проблемам научно-технического обновления, всегда должна быть возможность выбора огггимального варианта при изменяющихся условиях как НТП, так и хозяйственных систем по причине их многоцелевой направленности. В инновационном прогнозировании можно выделить несколько этапов, подходов, отличающихся один от другого целями, исходной информацией, спецификой используемых методов. Выделяются, как правило, три этапа. Первый генетический, поисковый, исследовательский. Второй — целевой, обеспечивающий результативный поиск рациональных путей воздействия на те или иные условия развития объекта прогнозирования. Этот этап называется иногда нормативным. Третий этап как бы уравиивает два первых этапа и представляет собой оптимальный вариант с точки зрения согласования наличных ресурсов и социально-экономических и экологических результатов их использования. Н а каждом этапе прогнозирования можно выделить несколько стадий: Аналитическая стадия, позволяющая обеспечить прогнозистам возможно более полную информацию об объектах прогнозирования, дать исследователю надежный методический инструме1гтарий. Именно на данной стадии концентрируется интеллектуальный труд исследователей многих специальностей: экономистов, социологов, «естестве»тиков» различных направлений, конструкторов, технологов, менеджеров, специалистов по маркетингу, управлению персоналом и т.д. В аналитическом блоке можно выделить пять груш исследований: анализ научно-технологического потенциала производственной системы и суперсистемы, 72 исследования научно-технологических направлений, исследования ресурсных возможностей, исследования ш{новационного маркетинга, • исследования мотивационной среды; Методическая стадия, призванная вооружить прогнозиста современным инструментарием прогнозирования, учитывающим все достижения современной науки, что повышает достоверность и степень вероятности осуществления прогнозов. Практика прогнозирования НТП свидетельствует, что научность, активность и реалистичность прогнозного предвидения во многом предопределяется знанием законов и закономерностей, факторов и конкретных условий развития объекта прогнозирования. При прогнозировании полезно не забывать о некоторых методологических положениях, обоснованных наукой и подтвержденных практикой: будущее не представляет собой некое застывшее образование, а есть процесс, прошлое, настоящее и будущее находятся во взаимосвязи, будущее развивается по определенным закономерностям, но является одновременно и неопределенным, вариантным и многоликим, факторы развития объекта прогнозирования в своем действии объективны, но сила их влияния меняется под действием субъективных условий. Эти подходы позволяют сформировать исходный научный подход к прогнозированию НТП, состоящий из нескольких последовательных операций: изучение этапов НТП, техники, технологий в прошлом, раскрытие закономерностей развития НТП и составляющих его процессов, |