|
Комиссаров (СНК) создаётся Государственная комиссия по просвещению, в которую входил отдел технических школ и политехнического образования. 21 ноября того же года в составе Наркомпроса (НКП) образуется отдел профобразования. Для создания профессиональной школы советского типа на единых научных и идеологических принципах было решено объединить разрозненные по ведомствам учебные заведения. Это было сделано постановлением НКП от 23 февраля 1918 г. и закреплено декретом СНК от 5 июня 1918 г. Однако претворение декрета в жизнь затянулось из-за несогласия деятелей старой профшколы и работников некоторых советских наркоматов. Союз деятелей по техническому и ремесленному образованию, созданный еще до октября 1917 г., выступил против передачи профтехшколы в ведение НКП, требовал невмешательства большевистской партии и государства в профессиональное образование. В июне 1919 г. СНК вновь настаивает на передаче всех профессиональных учреждений в ведение НКП. Мешавшие объединению органы были распущены. Таким образом, закончился период борьбы за осуществление единого партийно-государственного руководства делом профессионального образования. Профессиональное образование было реорганизовано на принципах, которые получили название “социалистических”: единство экономических и педагогических функций, связь профобразования с новыми политическими и хозяйственными задачами, взаимодействие профшколы с производством, политехническая направленность специального образования, обеспечение специальной подготовки не ранее 16 лет, широкое развитие внешкольного профессионального образования для взрослых рабочих на основе соединения узких специальных знаний с общим образованием. В январе 1920 г. НКП утвердил "Декларацию о профессиональнотехническом образовании в РСФСР", в которой подчеркивалась необходимость развития профессиональных школ всех типов, принималась 21 |
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ БИБЛИОТЕКА ноября того же года в составе Наркомпроса (НКП) образуется отдел профобразования. Для создания профессиональной школы советского типа на единых научных и идейных принципах было решено объединить разрозненные по ведомствам учебные заведения. Это было сделано постановлением НКП от 23 февраля 1918 г. и закреплено декретом СНК от 5 июня 1918 г. Профобразование было реорганизовано на принципах, которые получили название «социалистических»: единство экономических и педагогических функций, связь профобразования с новыми политическими и хозяйственными задачами, взаимодействие профшколы с производством, политехническая направленность специального образования, обеспечение специальной подготовки молодежи не ранее 16 лет, широкое развитие внешкольного профобразования для рабочих на основе соединения узких специальных знаний с общим образованием. В январе 1920 г. НКП утвердил «Декларацию о профессионально-техническом образовании в РСФСР», в которой подчеркивалась необходимость развития профшкол всех типов. Время с конца 1917 г. по 1920 г. период поисков эффективных форм профобразования. 9 сентября 1919 г. коллегия НКП определила место профтехшколы в общей системе образования (см. таблицу №1) [272]. В плане не нашлось места профшколам низшего типа (техническим училищам, агрошколам и др .). Техникумы считались типом высшей школы с более узкой специализацией. На 2-й сессии Совета профтехобразования в октябре 1920 г. была принята основная схема профессионально-технического образования в РСФСР, в которой определён обязательный минимум общеобразовательной подготовки для поступающих в профтехучебные заведения: знания в объёме школы I ступени. 41 |