|
возбуждалось ходатайство о разрешении мне открыть в Пензе бухгалтерские курсы. У меня большой опыт, например, в г. Грозном сделал 7 выпусков в несколько сот человек. Но губпрофобр был введен в заблуждение местными бухгалтерами-рутинерами, давшими ложный отзыв обо мне. Губпрофобр под руководством означенных бухгалтеров-рутинеров открыл курсы повышенного типа, но они просуществовали несколько месяцев и распались из-за низкой квалификации преподавателей”.102 В.С. Тепцов предоставил в губпрофобр соответствующие документы: удостоверение о своем праве вести подобные курсы, разработанный устав и программу курсов. Однако так и не добился у губернского руководства профессиональным образованием права на открытие частных курсов. 25 января 1928 г. ВЦИК и СНК РСФСР приняли постановление об укреплении сети и материальной базы профтехшкол и учебных мастерских. Все эти учебные заведения решено было содержать за счет центральных и местных средств, обязаны были также помогать материально и сельхозкредигсоюзы в уездах. В каждом уезде необходимо было открыть профессиональные учебные заведения низшего звена. 31 марта 1928 г. в исполнение вышеозначенного решения в поселке Торбеево Беднодемьяновского района была восстановлена профтехмастерская. В царское время здесь была высшая профтехшкола, просуществовавшая до 1921 г. По решению НКП она была свернута, оборудование растащено, здание приходило в упадок. 30 марта 1928 г. Торбеевский райселькредитсоюз взял мастерскую на свое содержание.103 Профессиональные учебные заведения, готовившие кадры для кустарной и местной промышленности, работали по заявкам хозяйственных органов. Вся сеть низших профшкол и мастерских согласовывалась с губернским земельным управлением, губернским советом народного хозяйства и губпланом, утверждалась на заседании губернского исполнительного комитета Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов. Помещениями и оборудованием профессиональные технические школы были 102 49 ГАЛО. Ф.р. -253. Оп. 1. Д 197. Д 25. |
литься больше учащихся. Следовательно, увеличилась учебная нагрузка, что привело к текучести педагогических кадров. Нэп открыл возможности для проявления частной инициативы и в деле профобразования в том числе. В.С. Тепцов, действительный член бывшего Московского общества бухгалтеров, планировал открыть бухгалтерские курсы в Пензе. 13 февраля 1928 г. он написал в губпрофобр: «В 1927 г. мною возбуждалось ходатайство о разрешении мне открыть в Пензе бухгалтерские курсы. У меня большой опыт, например, в г. Грозном сделал 7 выпусков в несколько сот человек. Но губпрофобр был введен в заблуждение местными бухгалтерами-рутинерами, давшими ложный отзыв обо мне. Губпрофобр под руководством означенных бухгалтеров-рутинеров открыл курсы повышенного типа, но они просуществовали несколько месяцев и распались из-за низкой квалификации преподавателей» [82,25]. В.С.Тепцов предоставил в губпрофобр соответствующие документы: удостоверение о своем праве вести подобные курсы, разработанный устав и программу курсов. Однако так и не добился у губернского руководства профессиональным образованием права на открытие частных курсов. 25 января 1928 г. ВЦИК и СНК РСФСР приняли постановление об укреплении сети и материальной базы профтехшкол и учебных мастерских. Все эти учебные заведения решено было содержать за счет центральных и местных средств, обязаны были также помогать материально и сельхозкредитсоюзы в уездах. В каждом уезде необходимо было открыть профессиональные учебные заведения низшего звена. 31 марта 1928 г. в исполнение вышеозначенного решения в поселке Торбсево Беднодемьяновского района была восстановлена профтехмастерская. В царское время здесь была высшая профтсх школа, просуществовавшая до 1921 г. По решению НКП она была свернута, оборудование растащено, здание приходило в упадок. 30 марта 1928 г. Торбеевский райселькредитсоюз взял мастерскую на свое содержание [29,1 13]. Профессиональные учебные заведения, готовившие кадры для кустарной и местной промышленности, работали по заявкам хозяйственных органов. Вся сеть низших профшкол и мастерских согласовывалась с губернским земельным управлением, губернским советом народного хозяйства и губпланом, утверждалась на заседании губернского исполнительного комитета Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов. Помещениями и оборудованием профессиональные технические школы были обеспечены в целом неплохо, т.к. о них заботились промышленные предприятия. А вот профессиональные курсы обычно занимались в «чужих» помещениях, обстановке, не отвечавшей их целевым задачам. Неоднозначным являлось положение преподавателей профтехшкол. Административные работники оплачивались вполне удовлетворительно: от 140 до 180 рублей в месяц. Педагоги получали в месяц в пределах 80 110 рублей. На селе педагогам было несколько легче: они приобретали продукты из учхозов по низким ценам, им частично компенсировали затраты на коммунальные услуги. В тяжелом материальном положении пребывали педагоги в городских школах ФЗУ. Вместо того чтобы сосредоточить все свои усилия на оказании всемерной помощи преподавателям, руководящие органы тратили время и силы на выяснение социального состава педагогов и преследования их по надуманным «классовым» предлогам. Так, в докладе губпрофобра в апреле 1927 г. отмечалось, что «сопиаль61 |