|
Пензенский музыкальный техникум, Пензенский акушерский техникум. Пензенские акушерские курсы. Пензенская медицинская школа, курсы Трубзавода, четверо профкурсов, пять школ ФЗУ, Завиваловская агротехническая школа.137 План предусматривал сохранение имевшейся сети и открытие школы сельхозуча при Знаменском совхозе, низшей сельхозшколы, школы конторуча, годичных курсов по подготовке десятников гражданского и дорожного строительства, строительного техникума, курсов трактористов, курсов по подготовке металлистов и деревообделочников. Президиум губисполкома отметил, что нет достаточной проработки плана с точки зрения финансовой обеспеченности и возросших потребностей губернии в кадрах новых специальностей. Было решено перевести агротехникум из с. Завиваловки в с. Грабово, находящееся близ железной дороги, имеющее хорошее помещение для размещения техникума и подсобное хозяйство. В 1925-1926 учебном году в губернии работало преподавателей с высшим образованием в техникумах 177 человек, в школах ФЗУ 33, на курсах 19. Согласно перспективному плану их число к 1930 г. должно было возрасти в техникумах до 260 человек, в школах ФЗУ до 46 человек. Средства, выделяемые бюджетами всех уровней, распределялись внутри системы профессионального образования следующим образом: на педагогическое образование-29%, сельскохозяйственное-38%, индустриально техническое — 18%, медицинское — 12%, художественное — 3%.138 Подавляющее большинство учебных заведений профессионального образования находилось в губернском центре, поэтому планом развития предусматривалось в последующем более равномерно распределять школы. 65 137 ГАПО. Ф.р. 253. Оп. 1. Д 1429. Л. 3. 138 ГАЛО. Ф.р. 253. Оп. I. Д 1441. Л 10. |
зяйственная школа. Пензенский техникум сельскохозяйственного машиностроения, Саранский механический техникум, Пензенский педагогический техникум, Саранский педагогический техникум. Пензенский художественный техникум, Пензенский музыкальный техникум, Пензенский акушерский техникум. Пензенские акушерские курсы. Пензенская медицинская школа, курсы Трубзавода, четверо профкурсов, пять школ ФЗУ, Завиваловская агротехническая школа [52,3]. План предусматривал сохранение имевшейся сети и открытие школы сельхозуча при Знаменском совхозе, низшей сельхозшколы, школы конторуча, годичных курсов по подготовке десятников гражданского и дорожного строительства, строительного техникума, курсов трактористов, курсов по подготовке металлистов и деревообделочников. Президиум губисполкома отметил, что нет достаточной проработки плана с точки зрения финансовой обеспеченности и возросших потребностей губернии в кадрах новых специальностей. Было решено перевести агротехникум из с. Завиваловки в с. Грабово, находящееся близ железной дороги, имеющее хорошее помещение для размещения техникума и подсобное хозяйство. В 1925-1926 учебном году в губернии работало преподавателей с высшим образованием в техникумах 177 человек, в школах ФЗУ 33, на курсах 19. Согласно перспективному плану их число к 1930 г. должно было возрасти в техникумах до 260 человек, в школах ФЗУ до 46 человек. Средства, выделяемые бюджетами всех уровней, распределялись внутри системы профессиональною образования следующим образом: на педагогическое образование 29%, сельскохозяйственное 38%, индустриальнотехническое 18%, медицинское 12%, художественное 3% 72 [52,10]. Пензенская профшкола в основном обеспечивала потребности губернии в аграрных и педагогических кадрах специалистов. Подавляющее большинство учебных заведений профессионального образования находилось в губернском центре, поэтому планом развития предусматривалось в последующем более равномерно распределять школы, курсы и техникумы по территории края. К 1926 г. в Пензенской губернии уже было выпущено 789 специалистов со средним специальным образованием, из них в вузах продолжил свое обучение 31 человек. Профессиональные школы закончили 66 человек, из них 18 продолжили образование дальше. В 1926-1927 учебном году число учащихся по сравнению с прошедшим учебным годом увеличилось на 14% и составило 3290 человек но всей системе профессионального образования. Сельскохозяйственную отрасль обслуживали землеустроительный, садово-огородный, полеводческий, лесной техникумы, две сельхозшколы, курсы трактористов и землемеров. В планах на будущее значилось: готовить специалистов в областях пчеловодства, коневодства, работников по строительству совхозов и колхозов. Крупную промышленность обслуживали четыре школы ФЗУ, требовалось увеличить число курсов для взрослых рабочих. На обеспечение кадрами средней и мелкой промышленности работала только одна кустарно-ремесленная школа, а необходимо было создать сеть производственных мастерских. Нужды торговли и госаппарата обслуживала школа конторуча, бухгалтерские, кооперативные курсы и машинописные. В этой области требовалось не увеличивать выпуск кадров, а их переподготавливать. На нужды народного образования работали три педтехникума, музыкальный и художественный техникумы и педкурсы. И все же они не справ73 |