Проверяемый текст
Багаутдинова Н. Г. Высшая школа сегодня и завтра: пути преодоления кризиса / Н. Г. Багаутдинова. -. М., 2003. – 427 с.
[стр. 126]

занному с обычной предпринимательской деятельностью, присуща ориентация на достижение коммерческого успеха путем максимизации прибыли.
Специфика же экономического механизма регулирования коммерческой деятельности вузов состоит в ограничении
этого стремления к излишней коммерциализации, в поиске наиболее эффективных форм сочетания образовательной деятельности с коммерческими началами.

Побудительными мотивами организации и расширения масштабов предпринимательской деятельности для коллективов вузов являются: компенсация недостатка финансовых средств, для поддержания, восстановления, а порой и расширения основных фондов, обусловленного дефицитом бюджетных средств; повышение эффективности использования основных фондов; приобщение студентов и аспирантов к научно-практической деятельности; обеспечение возможности реализации научно-производственного потенциала работников и их материальная поддержка.
Экономически устойчивое и эффективное взаимодействие вузовской науки и корпоративного сектора соискатель связывает с реализацией концепции создания университетских комплексов (УК) в виде: 1) университетских округов; 2) ассоциаций юридических лиц; 3) университетских комплексов, являющихся юридическими лицами.
В этой связи интересен позитивный опыт госвузов Казани, Орла, Нальчика, Новгорода, Саратова, где на базе университетов сформированы УК, включающие как образовательные учреждения различного уровня (колледжи, институты, структуры ДПО), так и научно-исследовательские и проектные институты.
В рамках УК на предприятиях функционируют базовые лаборатории для ведения совместных НИР, причем производственные организации постоянно обновляют оборудование этих лабораторий и задействуют студентовпрактикантов, молодых специалистов.
Еще один возможный вариант — это 126
[стр. 206]

206 ной цели – подготовки высококвалифицированных кадров.
Для обеспечения конкурентоспособности на уровне предприятий и сферы обращения вузам пришлось бы отказаться от своей основной деятельности учебновоспитательного процесса, фундаментальных научных исследований.
Масштабы и направления коммерциализации могут быть оправданы, если они не противоречат основным целям и задачам уставной деятельности вузов и не приводят к перепрофилированию их деятельности.
Внебюджетному финансированию, связанному с обычной предпринимательской деятельностью, присуща ориентация на достижение коммерческого успеха путем максимизации прибыли.
Специфика же экономического механизма регулирования коммерческой деятельности вузов состоит в ограничении этого стремления к излишней коммерциализации, в поиске наиболее эффективных форм сочетания образовательной деятельности с коммерческими началами.

Внебюджетное финансирование должно рассматриваться как дополнительный источник средств, который не может заменить основные госбюджетные средства.
В организации внебюджетной деятельности вуза ключевым моментом оказывается механизм распределения дохода.
От степени отлаженности этого механизма зависит действенность и привлекательность хозяйственного расчета.
Полный хозяйственный расчет неразрывен с принципами самоуправления.
Один из главных его принципов заключается в наделении коллектива всеми необходимыми правами при строгой ответственности за конечные результаты.
Самостоятельная хозяйственная деятельность немыслима без прав и ответственности.
Эффективность экономической деятельности вуза во многом зависит от применения хозяйственного расчета на уровне факультетов, кафедр и лабораторий.
Только в этом случае обеспечивается активное воздействие на результаты работников коллективов кафедр и отдельных работников.
Механизм построения дохода отдельных подразделений внутри вуза должен быть общим и единым.
Установление экономических нормативов — твердых ставок (долей) отчислений в бюджет отдельных подразделений, должно быть заинтересовывающим для участников процесса привлечения

[стр.,405]

405 заться от своей основной деятельности – учебно-воспитательного процесса, фундаментальных научных исследований.
Автор монографии убежден, что масштабы и направления коммерциализации могут быть оправданы, если они не противоречат основным целям и задачам уставной деятельности вузов и не приводят к переформированию их деятельности.
Внебюджетному финансированию, связанному с обычной предпринимательской деятельностью, присуща ориентация на достижение коммерческого успеха путем максимизации прибыли.
Специфика же экономического механизма регулирования коммерческой деятельности вузов состоит в ограничении
стремления к излишней коммерциализации, в поиске наиболее эффективных форм сочетания образовательной деятельности с коммерческими началами.
Внебюджетное финансирование должно рассматриваться как дополнительный источник средств, который не может заменить основные госбюджетные средства.
25.В результате исследования автор монографии дает обоснование концепции экономического механизма функционирования вузов в рыночных условиях, рекомендует детализированную схему компонентов модели финансово – экономического механизма, обосновывает поэтапный план реализации рекомендуемой модели.
Автор считает, что в ближайшее время необходимо преобразование существующей линейно – функциональной структуры вузов в хозрасчетную путем организации хозрасчетных единиц, хозрасчетных центров, центров доходов и центров затрат.
Основными причинами, требующими преобразования структуры вузов, по мнению автора монографии, служат: растущая диверсификация образовательных услуг; трудности в управлении из единого центра не похожими друг на друга (по направлениям и специальностям) подразделениями вуза, филиалами и представительствами; в линейно – функциональной структуре вуза учебные подразделения (факультеты, кафедры) наделены только функциями учебного процесса (т.е.
линейными); необходима передача оперативно – учетной самостоятельности подразделениям и финансовой самостоятельности хозрасчетным центрам,

[Back]