его как личность и связанное с этим желание быть старше, чем есть, во многом определяют поведение малолетнего, так как только в независимости и свободе он ощущает себя как личность. Именно при таком условии он может осуществить выбор поступка, в котором он может как раз самоутвердиться. Тип микросреды способен в известных пределах определить тип личностной деформации. Этот тип среды может служить основанием для диагностики поведения малолетнего. По нашему мнению, основанием для постановки на учет в подразделение по делам несовершеннолетних может быть не только совершенное какое-то общественно опасное деяние, но и нахождение ребенка в определенной криминогенной среде. Коррекция личности малолетнего, допускающего асоциальное поведение, в том числе и потребностно-мотивационной сферы должны проходить при соответствующей коррекции среды. Для таких ребят важны и даже судьбоносны отношения микросреды, которые должны давать разнообразные жизненные образцы азбуки и грамматики социального поведения.I Тип деформации поведения малолетнего может служить серьезным основанием для прогноза тяжести проступка, который он может совершить в будущем (разумеется, находясь под воздействием неблагоприятного ближайшего окружения). Все перечисленное важно не только для обоснования нашего диссертационного исследования и использования трансакциональной когнитивной теории копинг-поведения как средства профилактики и преодоления, но и обоснования психологического обеспечения профессиональной деятельности сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних по предупреждению асоциального поведения малолетних, для научного обоснования практических рекомендаций, которые окажут действенную помощь в решении актуальных для нашей страны проблем профилактики преступности несовершеннолетних. Кроме того, представленные во второй главе диссертации материалы включают результаты теоретического анализа данных литературы по про175 |
стратегий и их влиянии на поведение. Эти теоретические положения, как важная компонента психологических механизмов копинг-поведения требуют отдельного рассмотрения и обоснования, что определило необходимость их включения в круг задач настоящего исследования. Резюме по главе Представленные в первой главе диссертации материалы включают результаты теоретического анализа данных литературы по проблеме копингповедения. Рассмотрены литературные данные по проблеме стресса и когнитивная теория его преодоления, копинг-поведение, его сущность и основные компоненты. Показано, что проблема стресса первоначально рассматривалась с позиций анализа воздействующих стресс факторов. Однако, в психологами было преодолено противоречие между «неспецифичностью стресса, как реакции на любое воздействие» (Г.Селье) и «зависимостью реакции от психологической оценки угрозы» (Р.Лазарус) в пользу последнего высказывания. Объем понятия «стресс», благодаря работам психологов, был резко сужен в сторону экстремальности и более личностно ориентирован. С целью снятия противоречия между физиологической неспецифичностью и психологической избирательностью Р.Лазарус вводит понятие «копинг», как способность к преодолению стресса. В теории стресса и копинга важное значение имеют механизмы преодоления стресса, определяющие развитие различных форм поведения, приводящих к адаптации, либо дезадаптации личности. В результате теоретических и экспериментальных исследований было показано, что для совладания со стрессом каждый человек использует собственные стратегии (копинг-стратегии) на основе имеющегося у него личностного опыта (личностные ресурсы или копинг-ресурсы). Поэтому совладающее (стресс-преодолевающее) поведение стали рассматривать как результат взаимодействия копинг-стратегий и копинг-ресурсов. Копинг-стратегии способы управления стрессирующим фактором, возникающие как ответ личности на воспринимаемую угрозу. Копинг-ресурсы относительно стабильные характеристики людей и стресса и способствующие развитию способов совладания с 63 |