|
активной работой воображения, памяти, мышления, но направленной не в русло адекватных действий, а на реализацию подавленной потребности. Это дезорганизует целенаправленное функционирование чувственной ткани, а на рефлективном уровне приводит к возникновению конфликта смысла и значения. На рефлективном уровне длительные периоды изоляции в сочетании с другими факторами ситуации риска могут привести к непредсказуемым сдвигам в осознании личностного смысла своего поведения. Ситуация с экстремальными условиями. Здесь имеют место длительное воздействие экстремальных факторов психологического и физического утомления, неприятных физических ощущений, отрицательного эмоционального воздействия. Для решения проблемы повышения результативности деятельности малолетних в различных условиях необходимо проводить специальные тренинги, о которых мы будем говорить в последней главе нашего исследования, они могут воздействовать на неблагоприятные личностные черты и будут способствовать ранней профилактике и преодолению асоциального поведения. Остановимся кратко на основных понятиях, что такое экстремальные ситуации, какие последствия нахождения в экстремальных ситуациях для малолетних, какие стресс-факторы воздействуют на них. Экстремальные ситуации это ситуации создающие угрозу жизни, здоровью, целостности личности или ее интересам, что сопровождается психоэмоциональным напряжением, которое приводит к снижению эффективности деятельности или исключает ее, вызывает негативные функциональные изменения, выходящие за пределы нормы, а иногда приводит к возникновению патологических изменений. Наиболее драматичными являются экстремальные ситуации, которые сегодня определяют как чрезвычайные, связанные со стихийными бедствиями, техногенными катастрофами, террористическими актами. 182 |
инерцию чувственной и биодинамической тканей возможно или путем приобретения тяжелого профессионального опыта, или путем предварительной подготовки, развивая гибкость и подвижность психических процессов. Ситуация с измененными условиями. Помимо рассмотренных выше факторов опасности и внезапности в данном случае характерен и такой стресс фактор как новизна обстановки. Сотрудник ОВД зачастую действует в новой для него обстановке. Обновление воздействующих факторов происходит непрерывно и динамично. Так появляется комплекс факторов, перегружающих познавательный и исполнительный «аппарат» сотрудника. Новизна обстановки требует напряженного функционирования чувственной ткани (процессов восприятия, памяти, мышления и т.д.) и повышает нагрузку на биодинамическую ткань (двигательная, исполнительская функции, собственная чувствительность, афферентация пределов своих возможностей). Если они недостаточно развиты, то затрудняется процесс адаптации к новой обстановке, что отвлекает сотрудника от выполнения центральной задачи и требует дополнительного времени и сил. В ходе тренировки к этим условиям отрабатывается готовность к информационному поиску в измененных условиях, последовательный перебор всех с вариантов действий, выработка необходимых психических состояний, тренажерная подготовка в модельных ситуациях. Ситуация риска. Для данной ситуации характерны следующие стресс факторы: опасность, неопределенность, внезапность (см. выше) и фактор изоляции, оторванности от основных сил. В процессе опроса эксперты отметили его как один из наиболее значимых факторов, негативно воздействующих на сотрудника. Особенности профессиональной деятельности нередко ставят сотрудника в условия ограничения общения с коллегами. Депривация этой базовой человеческой потребности компенсируется активной работой воображения, памяти, мышления, но направленной не в русло профессиональных действий, а на реализацию подавленной потребности. Это дезорганизует целенаправленное функционирование чувственной ткани, а на 190 191 рефлективном уровне приводит к возникновению конфликта смысла и значения. Сотруднику становится трудно поддерживать необходимый уровень целенаправленного психического напряжения, что очень важно в длительные периоды низкой активности в любой момент имеющих возможность кардинально измениться и потребовать максимальной мобилизованности возможностей чувственной и биодинамической тканей. На рефлективном уровне длительные периоды изоляции в сочетании с другими факторами ситуации риска могут привести к непредсказуемым сдвигам в осознании личностного смысла и его соотношении с общественным значением своей деятельности. Профессиональная подготовка, видимо, может идти по пути формирования адекватной оценки своих возможностей, умения получить необходимые результаты в рискованных условиях труда, не создавая угрозы для жизни и здоровья. Ситуация с экстремальными условиями. Здесь имеют место длительное воздействие экстремальных факторов психологического и физического утомления, неприятных физических ощущений, отрицательного эмоционального воздействия и совмещения нескольких видов деятельности. Высокая социальная значимость деятельности органов внутренних дел всегда предъявляла повышенные требования к надежности профессиональной деятельности сотрудников и их морально-психологическим качествам. На современном развитии общества проблема повышения эффективности деятельности сотрудников ОВД в экстремальных условиях приобретает решающее значение. В настоящее время социально-психологические процессы в обществе заметно усложнились, стали более динамичными и менее предсказуемыми. Сотрудники ОВД часто привлекаются к выполнению сложных оперативнослужебных задач в экстремальных условиях (антитеррористические операции, обеспечение правопорядка и законности в Северно-Кавказском регионе и Чеченской республике и мн.др.). Для решения проблемы повышения результативности деятельности личного состава ОВД в экстремальных условиях проводится комплекс морально психологической подготовки, обеспечивающий решение большого круга задач, связанных непосредственно с проблемами подготовки и воспитания личного состава, обеспечения безопасных условий службы, сохранения здоровья сотрудников, профилактики преступлений и происшествий. При этом необходимо учитывать, что для сотрудника ОВД экстремальные ситуации встречаются не только в боевой обстановке и в условиях гражданской обороны, но и являются частью профессинальной деятельности. Остановимся кратко на основных понятиях, что такое экстремальные ситуации, какие последствия нахождения в экстремальных ситуациях для сотрудников, особенности действий сотрудников в экстремальных ситуациях, какие стресс-факторы, воздействуют на сотрудников ОВД в профессиональной среде. Экстремальные ситуации это ситуации создающие угрозу жизни, здоровью, целостности личности или ее интересам, что сопровождается психоэмоциональным напряжением, которое приводит к снижению эффективности деятельности или исключает ее, вызывает негативные функциональные изменения, выходящие за пределы нормы, а иногда приводит к возникновению патологических изменений. Наиболее драматичными являются экстремальные ситуации, которые сегодня определяют как чрезвычайные, связанные со стихийными бедствиями, техногенными катастрофами, однако чаще такие ситуации связанны с исполнением служебных обязанностей. Значимым фактором определяющих эффективность деятельности и последствий является длительность нахождения в экстремальной ситуации. Обычно разделяют быстротечные ситуации, динамичные, затяжные и статичные. Для последних существенным является истощение адаптационного потен% циала сотрудников. В последнее время именно служебная деятельность связана с возможностью попадания сотрудника в экстремальные ситуации, в которых закономерно требуется мобилизация резервных психических и физических возможностей. 192 |