Проверяемый текст
[стр. 201]

Малолетние третьей группы с дезадаптивным типом копинг-поведения, оценили себя как опытных, всезнающих учеников, инициативных, успешно приспосабливающихся к среде.
Однако данные объективного контроля говорят об обратном.
Данный контингент обследуемых, во-первых, является достаточно эгоцентричным, не умеющим адаптироваться в трудных ситуациях, во-вторых, уровень развития волевых качеств этой категории не высокий.
Таким образом, высокая самооценка, с одной стороны, и отсутствие всяческих психических условий (низкая эмоционально-волевая устойчивость, эгоцентризм, неумение грамотно анализировать ситуацию и т.п.) для ее реализации.
Рассмотрим более детально полученные
результаты исходя из количественно-качественного анализа полученных по каждой из шкал теста.
Первая шкала теста Д.Оффера Сфера «психологическое Я» или «Шкала «контроль побуждений» (импульс-контроль по Д.Офферу) характеризует
как способность человека к волевой саморегуляции психических процессов, так и динамическую, энергетическую основу личности.
Еще в 1894 году Т.Рибо
[313] рассматривал волю как способность, связанную с побуждением к действию.
По его мнению, воля выражается не только в побуждении действий, но и
в их торможении.
Но1о11ап СХ, Мооз К.Н.
[446] считает, что волевой акт направлен на регуляцию побуждений к действию (при затруднениях) через соединение личностных тенденций с силой мотивов и намеченной целью.
Нарушение волевой регуляции поведения проявляется в расстройствах побуждений, рассматриваемых как понижение или повышение динамических основ личности, ее жизнедеятельности, активности, энергии, витальности, инициативы.

По мнению Регге^е РХ.
[472] сама воля может пониматься как своего рода игра аффективных и, следовательно, энергетических операций, направленных на создание высших ценностей и на то, чтобы сделать эти ценности обратимыми и сохраняемыми (моральное чувство и др.).
В рамках проведенного исследования копинг-поведения представляет
201
[стр. 263]

образовательных знаний, навыков и умений.
Курсанты Московской академии МВД России имели в целом низкие показатели, выступающие за нижнюю границу нормы, по всем шкалам, кроме шкалы «сексуальные отношения».
Полученные данные по этим шкалам отражают дезадаптивный уровень реагирования, а точнее не сформированность позитивных стратегий копинг-поведения.
По шкале «сексуальное поведение» набраны самые высокие (64.2) баллы по сравнению с данными других обследованных контингентов.
Курсанты в среднем проявили себя как группа со сниженной активностью, малоинициативная, с неустойчивым фоном настроения, плохо контролирующая среду (локус-контроля), не умеющая успешно преодолевать трудности повседневной жизни и не имеющая устойчиво сформированных профессионально-образовательных целей.
Я-концепция их, в основном, эгоцентричного содержания, что негативно отражается на действиях в стрессовой ситуации.
Сотрудники с дезадаптивным типом копинг-поведения, имеющие хронические заболевания, оценили себя как опытных, всезнающих работников, инициативных, успешно приспосабливающихся к среде, получивших заболевания вследствие чрезмерного напряжения на службе.
Однако, данные объективного контроля говорят об обратном.
Данный контингент обследуемых, во-первых, является достаточно эгоцентричным, не умеющим адаптироваться в трудных ситуациях, во-вторых, уровень развития волевых качеств этой категории не высокий.
Таким образом, высокая самооценка, с одной стороны, и отсутствие всяческих психических условий (низкая эмоционально-волевая устойчивость, эгоцентризм, не умение грамотно анализировать ситуацию и т.п.) для ее реализации.
Рассмотрим более детально полученные
по тесту результаты исходя из количественно-качественного анализа полученных по каждой из шкал теста.
Первая шкала теста Д.Оффера Сфера «психологическое Я» или «Шкала «контроль побуждений» (импульс-контроль по Д.Офферу) характеризует
способность человека к волевой саморегуляции психических процессов, так и 263

[стр.,264]

динамическую, энергетическую основу личности.
Еще в 1894 году Т.Рибо
[479] рассматривал волю как способность, связанную с побуждением к действию.
По его мнению, воля выражается не только в побуждении действий, но и
их торможении.
Но1оЬап С.1., Мооь К.Н.
[674] считает, что волевой акт направлен на регуляцию побуждений к действию (при затруднениях) через соединение личностных тенденций с силой мотивов и намеченной целью.
Нарушение волевой регуляции поведения проявляется в расстройствах побуждений, рассматриваемых как понижение или повышение динамических основ личности, ее жизнедеятельности, активности, энергии, витальности, инициативы.

[34, 40, 162, 668] По мнению Регге^е Р.Ь.
[700] сама воля может пониматься как своего рода игра аффективных и, следовательно, энергетических операций, направленных на создание высших ценностей и на то, чтобы сделать эти ценности обратимыми и сохраняемыми (моральное чувство и др.).
В рамках проведенного исследования копинг-поведения представляет
интерес рассмотрение некоторыми авторами воли как способности к сознательному, намеренному преодолению препятствий.
Ряд авторов [141, 146] считал основной функцией воли преодоление препятствий.
П.С.Выготский [142, 143] рассматривает преодоление препятствий как один из признаков воли (волевого действия).
Он включает в структуру волевого акта операцию введения вспомогательного мотива для усиления побуждения к действию.
К.Н.Корнилов [290] рассматривает волю как способность преодолевать препятствия и доводить действия до намеченной цели, а В.И.Селиванов [498-499]как особую форму отражения, регулирующую действия человека в условиях намеренного преодоления препятствий.
Он считает регулирующую функцию воли основной и видит сущность регуляции в «мобилизации личностью своих психических и физических возможностей (т.е.
в нашем понимании копинг-ресурсов) для преодоления трудностей и препятствий при совершении целенаправленных действий и поступков».
П.В.Симонов [507-511] рассматривает волю как «потребность преодоления препятствий».
Он полагает, что филогенетической предпосылкой волевого 264

[Back]