|
членам семьи, хотя, разумеется, эффективность их использования была весьма низка. Нередко, из-за нарушенных межличностных отношений, неумения конструктивно разрешать проблему на вербальном уровне, поиск социальной поддержки осуществлялся на невербальном уровне, например, путем изменения дистанции общения. Большинство современных исследователей, изучающих проблему социальной поддержки, считают, что определение восприятия поддержки, как качественный метод измерения, является более эффективным подходом к определению психосоциального статуса личности, чем объективное измерение социально-поддерживающей сети. Как утверждают Вжюгщз А.С., Мооз К.Н. [414], социальная система поддержки, с одной стороны, и удовлетворенность этой системой, с другой, различные переменные, требующие различных подходов к изучению, но независимо важные в преодолении стресса. Не вызывает сомнений, что знание субъективной оценки адекватности, получаемой социальной поддержки значительно важнее для психологического состояния индивида, чем его информированность о числе поддерживающих лиц или о качестве оказываемой поддержки. По данным Зимета и др., высокий уровень восприятия социальной поддержки связан с низким уровнем депрессии и тревоги. По мнению СоЬеп 8.А., \УШ8 Т.А. [424] и ХУИсох В.Ь.[512], буферный эффект социальной поддержки особенно вероятен, когда имеется ее восприятие. Результаты сравнительного исследования восприятия социальной поддержки социально адаптированными малолетними, малолетними второй группы и малолетними с дезадаптивным поведением позволяют сделать следующие выводы: 1. Социально-поддерживающий процесс в обобщенном виде включает в себя три звена: а) базисная копинг-стратегия «поиск социальной поддержки»; б) средовой копинг-ресурс социальная поддержка как функция социальных сетей; 229 |
Стесненность пространственного общения, отсутствие возможности уединиться, когда это необходимо, низкая самооценка, слабая развитость когнитивного компонента стресс-преодолевающего поведения, низкий интернальный контроль лишали их возможности выбора активной стратегии преодоления стресса. Социальная поддержка навязывалась в нежелательной для реципиента форме, в связи с чем оценивалась негативно, снижала активность и настроение, и тем самым способствовала развитию чувства беспомощности, внутренней непонятости, одиночества и нарушала процесс психосоциальной адаптации в целом. Больные сотрудники показали промежуточные среди двух других обследуемых контингентов результаты по всем субшкалам, кроме субшкалы «значимые другие». Показатель по субшкале восприятия социальной поддержки в целом составил 6,55 балла или 54,2% выраженности признака (контрольная группа 8,66 балла или 69,70%, Р < 0,05); по субшкале «семья» 1,9 балла или 47,5% (контрольная группа 2,75 балла или 68,75%, Р < 0,005); по субшкале «друзья» 2,25 балла или 56,25% (контрольная группа 3,1 или 76%, Р < 0,05); по субшкале «значимые другие» 2,35 балла или 58,75% (контрольная группа 2,8 балла или 68% значимых различий не получено). Сотрудники с аддиктивным поведением также неравномерно воспринимали поддержку со стороны социальных сетей. Ее восприятие было наиболее выраженным со стороны значимых других, несколько меньше со стороны друзей и умеренным со стороны семьи. Субъективное восприятие социальной поддержки у сотрудников с аддиктивным поведением было наиболее низким со стороны семьи, что подтвердили данные, полученные с помощью интервью. Несмотря на значительные нарушения в семейной подструктуре социально-поддерживающей сети, сотрудники (больные) пытались использовать разнообразные формы поиска социальной поддержки, обращенные к членам семьи, хотя, разумеется, эффективность их использования была весьма низка. Нередко, из-за нарушенных межличностных отношений, неумения конструктивно разрешать проблему на вербальном уровне, поиск социальной поддержки осу300 ществлялся на невербальном уровне, например, путем изменения дистанции общения. Большинство современных исследователей, изучающих проблему социальной поддержки, считают, что определение восприятия поддержки, как качественный метод измерения, является более эффективным подходом к определению психосоциального статуса личности, чем объективное измерение социально-поддерживающей сети. Как утверждают ВШш§з А.С., Мооз К.Н. [642], социальная система поддержки, с одной стороны, и удовлетворенность этой системой, с другой, различные переменные, требующие различных подходов к изучению, но независимо важные в преодолении стресса. Не вызывает сомнений, что знание субъективной оценки адекватности, получаемой социальной поддержки значительно важнее для писхологического состояния индивида, чем его информированность о числе поддерживающих лиц или о качестве оказываемой поддержки. По данным Зимета и др., высокий уровень восприятия социальной поддержки связан с низким уровнем депрессии и тревоги. По мнению СоЬеп 8.А., ^Ш з Т.А. [652] и ^Псох В.Ь.[740], буферный эффект социальной поддержки особенно вероятен, когда имеется ее восприятие. Результаты сравнительного исследования восприятия социальной поддержки социально адаптированными сотрудниками, курсантами и сотрудниками с хроническими заболеваниями позволяют сделать следующие выводы: 1. Социально-поддерживающий процесс в обобщенном виде включает в себя три звена: а) базисная копинг-стратегия «поиск социальной поддержки», б) средовой копинг-ресурс социальная поддержка как функция социальных сетей, в) восприятие социальной поддержки как личностный копинг-ресурс. Любое из этих звеньев, в зависимости от своего уровня развития, может как позитивно, так и негативно влиять на социально поддерживающий процесс в целом. 301 |