|
слабым развитием «дальней» мотивации. В последние годы стали появляться работы, рассматривающие влияние локуса контроля на поведение, способствующее поддержанию здоровья или ведущее к нездоровым стереотипам поведения: алкоголизации, наркотизации и никотинизации. Путем обследования 291 шестиклассника американских аборигенов, было установлено, что локус контроля в области здоровья и самооценка являются потенциальными предикторами здорового поведения, что имеет важное значение в плане обучения школьников здоровому образу жизни. Р.СагНз1е-Ргапквысказал предположение, что один и тот же индивид может быть экстерналом в случае употребления алкоголя или наркотиков и интерна-лом в других типах поведения, связанных со здоровьем. Предполагается, что в этих случаях экстернальность приобретается в результате своеобразного «обучения» [421]. Многими исследователями локус контроля связывается с адаптационным стилем, который формируется в результате социального научения. В связи с тем, что индивиды с экстернальным локусом контроля не рассматривают изменения среды как результат своих усилий, они менее эффективно взаимодействуют со средой, чем лица с интернальным контролем, и неэффективно используют информацию и обратную связь в ситуациях, требующих активного копинг-разрешающего поведения. Поэтому лица с экстернальным локусом контроля менее эффективно преодолевают жизненные стрессы, чем лица с интернальным контролем, они также склонны к выраженной тревоге. По мнению С1аез М. [423] сопротивляемость человека внешним помехам растет по мере того, как ситуация становится прогнозируемой, подконтрольной ему. Как видно из анализа результатов и литературы, механизмы реализации локуса контроля, как важнейшего копинг-ресурса человека, весьма разнообразны, однако, суть их сводится к регуляции его взаимодействия со средой. Одним из специфических, имеющих важное значение механизмов контроля личности над средой является дистанционирование изменение лично240 |
М.М.Кабановым [252], показавшим, что алкоголь является средством, которое редуцирует "дальнюю" мотивацию и, напротив, обостряет мотивы близкие, непосредственные. Неустойчивость мотивации подростков, как возрастная особенность, характеризуется преобладанием «близкой» мотивации и слабым развитием "дальней" мотивации. В последние годы стали появляться работы, рассматривающие влияние локуса контроля на поведение, способствующее поддержанию здоровья и ведущее к нездоровым стереотипам поведения: алкоголизации, наркотизации и никотинизации. Путем обследования 291 шестиклассника американских аборигенов, было установлено, что локус контроля в области здоровья и самооценка являются потенциальными предикторами здорового поведения, что имеет важное значение в плане обучения школьников здоровому образу жизни. Р.СагИ$1е-Ргапк [649]высказал предположение, что один и тот же индивид может быть экстерналом в случае употребления алкоголя или наркотиков и интерна-лом в других типах поведения, связанных со здоровьем. Предполагается, что в этих случаях экстернальность приобретается в результате своеобразного "обучения" [649]. Многими исследователями локус контроля связывается с адаптационным стилем, который формируется в результате социального научения. В связи с тем, что индивиды с экстернальным локусом контроля не рассматривают изменения среды как результат своих усилий, они менее эффективно взаимодействуют со средой, чем лица с интервальным контролем и неэффективно используют информацию и обратную связь в ситуациях, требующих активного проблем-разрешающего поведения. Поэтому лица с экстернальным локусом контроля менее эффективно преодолевают жизненные стрессы, чем лица с интернальным контролем, они также склонны к выраженной тревоге. По мнению С1аез М. [651] сопротивляемость человека внешним помехам растет по мере того, как ситуация становится прогнозируемой, подконтрольной ему. Как видно из анализа результатов и литературы, механизмы реализации 312 локуса контроля, как важнейшего копинг-ресурса человека, весьма разнообразны, однако, суть их сводится к регуляции его взаимодействия со средой. Одним из специфических, имеющих важное значение механизмов контроля личности над средой является дистанционирование изменение личностью ее интерперсональной дистанции общения. Любое изменение интерперсональной дистанции является ответом на взаимодействие личности и среды. Одновременно изменение дистанции общения является и попыткой личности за счет изменения своего положения в пространстве осуществлять контроль над средой с разной степенью эффективности, в зависимости от укорочения иди удлинения дистанций. Как удлинение, так и укорочение дистанции общения испытуемыми способствовало повышению интернальности контроля, повышало уверенность личности в том, что она имеет возможность более или менее эффективно контролировать среду. Наличие позитивной Я-концепции, успешное использование активной стратегии разрешения проблем и ситуационно-специфической стратегии дистанцирования позволяло осуществлять здоровым сотрудникам эффективный контроль над средой, регулярно подтверждать свою уверенность в том, что происходящие с ними события прежде всего зависят от них и являются результатом собственной активной деятельности. Выраженный интервальный контроль влиял на выбор активной стратегии преодоления стресса, потенцировал когнитивную и социальную активность, повышал самооценку и укреплял устойчивость Я-концепции, позволял осознавать свои цели, целенаправленно формировать профессиональнообразовательные стремления и связывать их с отдаленной временной перспективой. Он также способствовал установлению адекватных межличностных отношений, проявлений открытости, развитию нравственных норм личности, эмпатии и аффилиации. Социальная поддержка со стороны семьи, друзей и высокий уровень ее восприятии, высокая самооценка и достаточно развитые эмпатия и аффилизация позволяли сотрудникам оценивать свои личностные, средовые ресурсы как 313 |