Проверяемый текст
[стр. 256]

ным типом копинг-поведения имеют позитивно сформированную устойчивую Я концепцию, характеристики сфер которой отражают адаптивный уровень личного реагирования.
Она характеризуется высоким уровнем побуждений, позитивным эмоциональным тоном, сформированным образом тела, адекватными социальными отношениями, устойчивым уровнем морального сознания, сформированными конкретными
учебно-образованными стремлениями, субъективным ощущением контроля над средой, отсутствием признаков психопатологии, высокой приспособляемостью к среде, сформированностью «реального и идеального Я», их умеренным расхождением.
«Я-концепция»
малолетних чаще с дезадаптивным поведением является слабо сформированной, неопределенной во всех обследованных сферах.
Ее показатели в сфере психологического, социального, реального, идеального и
отражают дезадаптивный уровень личностного реагирования.
Яконцепция
этих ребят характеризуется низким уровнем побуждений и морального самосознания, сниженным эмоциональным тоном, искаженным образом тела, нарушенными социальными отношениями, слабо сформированными учебно-образовательными стремлениями, низким уровнем контроля над средой, низким уровнем приспособляемости к среде, выраженным расхождением между реальным и идеальным Я.
Малолетние с дезадаптивным типом копинг-поведения имеют негативную, деформированную, искаженную во многих сферах Я концепцию.
Ее показатели
в целом отражают дезадаптивный уровень реагирования.
Она характеризуется низким уровнем побуждений, сниженным эмоциональным тоном, проблемами в осознании образа тела, нарушенными социальными отношениями, низким уровнем морального Я, слабым контролем над средой, недостаточной приспособляемостью к среде, отсутствием расхождения между реальным и идеальным Я.
Индивидуальный стиль преодоления стресса, зависит по меньшей мере от двух важных компонентов Я-концепции: 1) от личностной позиции индивида в собственной картине мира (по шкале «эгоцентризм-социоцентризм»); 256
[стр. 294]

Она представляет собой саморазвивающуюся и саморегулирующуюся систему, является важным звеном копинг-процесса и находится в зависимости от него.
Сотрудники с адаптивным типом копинг-поведения имеют позитивно сформированную устойчивую Я концепцию, характеристики сфер которой отражают адаптивный уровень личного реагирования.
Она характеризуется высоким уровнем побуждений, позитивным эмоциональным тоном, сформированным образом тела, адекватными социальными отношениями, устойчивым уровнем морального сознания, сформированными конкретными
профессионально-образованными стремлениями, субъективным ощущением контроля над средой, отсутствием признаков психопатологии, высокой приспособляемостью к среде, сформированностью реального и идеального Я, их умеренным расхождением.
Я-концепция
сотрудников ОВД с адаптивным типом копинг-поведения резко отличается от Я-концепции обследованных контингентов риска курсантов и сотрудников с дезадаптивным типом копингповедения.
Результаты математико-статистического анализа данных также указывают на высокую информативность тестов Д.Оффера и Лири для оценки и прогноза копинг-поведения сотрудников ОВД.
5.4.
Влияние феномена социальной поддержки и ее субъективного восприятия на формирование копинг-поведения сотрудников ОВД Термин «социальная поддержка» широко используется в западной психологии и психиатрии, в смежных науках, связанных со здоровьем человека [636, 646, 648, 677, 696, 720, 721, 730, 735737, 740].
Однако, в отечественной психологии делаются лишь первые попытки его использования.
Многочисленные определения социальной поддержки не лишены недостатков, в зависимости от позиции в них подчеркиваются специфические, личностные, социальные связи и другие компоненты.
СоЬеп 8.А.
и Т.А.
[652] рассматривают социальную поддержку как информацию, приводящую субъек

[стр.,329]

ванностью реального и идеального Я, их умеренным расхождением.
Концепция Я курсантов является слабо сформированной, неопределенной во всех обследованных сферах.
Ее показатели в сфере психологического, социального, реального, идеального и
копинг Я отражают дезадаптивным уровень личностного реагирования.
Я-концепция
курсантов характеризуется низким уровнем побуждений и морального самосознания, сниженным эмоциональным тоном, искаженным образом тела, нарушенными социальными отношениями, слабо сформированными профессионально-образовательными стремлениями, низким уровнем контроля над средой, низким уровнем приспособляемости к среде, выраженным расхождением между реальным и идеальным Я.
Сотрудники с дезадаптивным типом копинг-поведения имеют негативную, деформированную, искаженную во многих сферах Я концепцию.
Ее показатели в целом отражают дезадаптивный уровень реагирования.
Она характеризуется низким уровнем побуждений, сниженным эмоциональным тоном, проблемами в осознании образа тела, нарушенными социальными отношениями, низким уровнем морального Я, слабым контролем над средой, недостаточной приспособляемостью к среде, отсутствием расхождения между реальным и идеальным Я.
Индивидуальный стиль преодоления стресса, зависит по меньшей мере от двух важных компонентов Я-концепции: 1) от личностной позиции индивида в собственной картине мира (по шкале «эгоцентризм-социоцентризм»); 2)
от сформированности компонентов стресспреодолевающего поведения (эмоционально-волевой регуляции).
При этом личностная позиция индивида по шкале «эгоцентризм-социоцентризм» не является неким неизменяемым состоянием.
По мере усиления стрессового характера ситуации в личностной позиции индивида происходит смещение в сторону эгоцентризма.
Это происходит тем активнее, чем в меньшей мере сформирован адаптивный стиль копинг-поведения.
При слабой сформированности сферы эмоционально-волевой регуляции поведения и при возрастании стрессовых показателей ситуации сотрудники (курсанты, сотрудники с дезадаптивным типом копинг-поведения, имеющие 329

[стр.,373]

пом копинг-поведения.
Лица с адаптивным типом копинг-поведения имеют позитивно сформированную устойчивую Я концепцию, характеристики сфер которой отражают адаптивный уровень личного реагирования.
Она характеризуется высоким уровнем побуждений, позитивным эмоциональным тоном, сформированным образом тела, адекватными социальными отношениями, устойчивым уровнем морального сознания, сформированными конкретными
профессионально-образованными стремлениями, субъективным ощущением контроля над средой, отсутствием признаков психопатологии, высокой приспособляемостью к среде, сформированностью реального и идеального Я, их умеренным расхождением.
Материалы оценки Я-концепции у курсантов вузов МВД России показали, что она является слабо сформированной, неопределенной во всех обследованных сферах.
Ее показатели в сфере психологического, социального, реального, идеального и
копинг Я зачастую отражают дезадаптивный уровень личностного реагирования.
Сотрудники с дезадаптивным типом копинг-поведения имели негативную, деформированную во многих сферах Я концепцию.
Ее показатели
характеризовались низким уровнем побуждений, сниженным эмоциональным тоном, проблемами в осознании образа тела, нарушенными социальными отношениями, низким уровнем морального Я, слабым контролем над средой, недостаточной приспособляемостью, отсутствием расхождения между реальным и идеальным Я.
На основе этого был сделан вывод о том, что индивидуальный стиль преодоления стресса зависит по меньшей мере от двух важных компонентов Яконцепции: 1) от личностной позиции индивида в собственной картине мира (по шкале «эгоцентризм-социоцентризм»); 2) от сформированное™ компонентов стресс-преодолевающего поведения (эмоционально-волевой регуляции).
При этом личностная позиция индивида по шкале «эгоцентризм-социоцентризм» не является неким неизменяемым состоянием.
По мере усиления стрессового характера ситуации в личностной позиции индивида происходит смещение в сто373

[Back]