|
3.Задачи психологического обеспечения состоят в решении психологических проблем, порождаемых асоциальным поведением малолетних. Таким образом представляется нам концепция психологического обеспечения деятельности сотрудников ПДН по профилактике и преодолению асоциального поведения малолетних (рис. 15.). Определяя ее особенности с учетом использования в качестве научной основы трансакциональной когнитивной теории стресса, следует отметить, что одним из основополагающих принципов советской психологии был «принцип единства сознания и деятельности»: деятельность человека определяет формирование его сознания, а последнее, осуществляя регуляцию деятельности человека, улучшает его приспособленность к внешнему миру. Сознание, как отмечал А.Н.Леонтьев [210], формирует внутренний план деятельности, ее программу. Именно в сознании синтезируются динамические модели действительности, при помощи которых человек ориентируется в окружающей физической и социальной среде. Таких внутренних моделей внешнего мира в сознании может быть, по меньшей мере, три, в соответствии с уровнями психического отражения. Но эта психологическая модель (при которой сознание и деятельность едины) нарушается при возникновении некоторых возмущений внешней среды и возникающих, вследствие этого, внутренних напряжений (стрессовых состояний). Нарушения в системе «сознание-деятельность», возникающие вследствие стресса, связаны с резкой активизацией психического бессознательного (прежде всего базовых эмоций), что приводит к ограничению сферы сознания. «Сужение» сознания в стрессовых ситуациях происходит по двум направлениям: во-первых, искажается психическая модель окружающей действительности, а, во-вторых, снижается регулятивная составляющая сознания над поведением (деятельностью). 262 |
сознательных компонентов психики, проявляющихся в виде «примитивного», «императивного» и «системного мышления». Их взаимодействие во сне и в стрессовых условиях трансформируется в превалирование удельного веса бессознательных компонентов. Поясним это положение. Одним из основополагающих принципов отечественной психологии является «принцип единства сознания и деятельности» [331]. По мнению А.Н.Леонтьева [331-335], деятельность человека определяет формирование его сознания, а последнее, осуществляя регуляцию деятельности человека, улучшает его приспособленность к внешнему миру. Сознание формирует внутренний план деятельности, ее программу. Именно в сознании синтезируются динамические модели действительности, при помощи которых человек ориентируется в окружающей физической и социальной среде. Таких внутренних моделей внешнего мира в сознании может быть, по меньшей мере, три, в соответствии в семантическими уровнями психического отражения. Но эта психологическая модель (при которой сознание и деятельность едины) нарушается при возникновении некоторых «возмущений» внешней среды и возникающих, вследствие этого, внутренних напряжений (стрессовых состояний). Нарушения в системе «сознание-деятельность», возникающие вследствие стресса, связаны с резкой активизацией психического бессознательного (прежде всего базовых эмоций), что приводит к ограничению сферы сознания. «Сужение» сознания в стрессовых ситуациях происходит по двум направлениям: вопервых, смазывается психическая модель окружающей действительности, а, вовторых, снижается регулятивная составляющая сознания над поведением (деятельностью). В норме, в обычной ситуации разрыв в системе «сознание-деятельность» у психически здорового человека отсутствует, этот разрыв в обычной ситуации есть показатель психического отклонения от нормы и может быть присущ только психически больному человеку или ребенку, у которого сознание еще не сформировано в полном объеме. 177 350 I □ Точность прогноза Ошибка прогноза Рисунок 15. Точность прогноза эффективности копинг-поведения сотрудников ОВД на основе стандартизированных психологических тестов (контрольная группа) Такая высокая точность прогноза при использовании уравнения регрессии, указывает на предпочтительность сочетанного использования стандартизированных психологических тестов и метода экспертных оценок для прогноза эффективности копинг-поведения. 6.4. Теоретические основы подхода к психопрофилактике стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета копинг-поведения Полученные и проанализированные выше данные позволяют обосновать подход к организации и проведению психопрофилактики стрессовых расстройств у сотрудников ОВД на основе учета особенностей копинг-поведения. Следует отметить, что совсем недавно одним из основополагающих принципов советской психологии был «принцип единства сознания и деятельности»: деятельность человека определяет формирование его сознания, а последнее, осуществляя регуляцию деятельности человека, улучшает его приспособленность к внешнему миру. Сознание, как отмечал А.Н.Леонтьев [333-335], формирует внутренний план деятельности, ее программу. Именно в сознании синтезируются динамические модели действительности, при помощи которых человек ориентируется в окружающей физической и социальной среде. Таких внутренних моделей внешнего мира в сознании может быть, по меньшей мере, три, в соответствии в семантическими уровнями психического отражения. Но эта психологическая модель (при которой сознание и деятельность едины) нарушается при возникновении некоторых возмущений внешней среды и возникающих, вследствие этого, внутренних напряжений (стрессовых состояний). Нарушений в системе «сознание-деятельность», возникающие вследствие стресса, связаны с резкой активизацией психического бессознательного (прежде всего базовых эмоций), что приводит к ограничению сферы сознания. «Сужение» сознания в стрессовых ситуациях происходит по двум направлениям: во-первых, смазывается психическая модель окружающей действительности, а, во-вторых, снижается регулятивная составляющая сознания над поведением (деятельностью). В норме, в обычной ситуации разрыв в системе «сознание-деятельность» у психически здорового человека отсутствует, этот разрыв в обычной ситуации есть показатель психического отклонения от нормы и может быть присущ только психически больному человеку или ребенку, у которого сознание еще не4 сформировано в полном объеме. Такая наша позиция, однако, не противоречит концепции, согласно которой сознание обеспечивает выработку гипотез в критические моменты недостатка информации. Как заметил известный психиатр Клапаред, что «мы осознаем свои мысли в меру нашего неумения приспособиться». Рефлексия сознания, возникающая в ответ на внешний стимул проявляет себя вне стрессовой ситуации, когда действие стрессора отдалено в пространственно-временном отношении. Сужение сознания в стрессовой ситуации не надо путать и с автоматизацией знакомого, постоянно повторяющегося действия, наоборот, как показывают исследования, как только значимость, пусть даже простого действия возрастет, место автоматизма тут же занимает жесткий сознательный контроль. О том, что в основе многих очагов скрытого напряжения лежат бессознательные побуждения писал еще З.Фрейд, мы же отмечаем, в данном исследовании, что психиче351 |