Проверяемый текст
[стр. 274]

дится контингенту профессионалов, в лице прошедших специальную подготовку психологов, педагогов, сотрудников ОВД.
Применяемые профилактические программы могут фокусироваться как на отдельных социальных сетях, так и на отдельных индивидах или социальных группах, используя при этом средства массовой информации, возможности досуга, тренинг поведенческих навыков и т.д.
Вторичная копинг-профилактика (или специальная) проводится с учетом специфики
поведения малолетних.
Достижение цели специальной копинг-профилактики требует выполнение следующих задач: овладение навыками практического применения активной копингстратегии разрешения проблем, совершенствование использования копингстратегии поиска социальной поддержки, психологическая коррекция вариантов использования пассивной копинг-стратегии избегания; повышение потенциала блока личностно-средовых копинг-ресурсов (коррекция негативной, искаженной Я-концепции и субъективного восприятия социальной поддержки, увеличение уровня интернального контроля, развитие эмпатии и аффилиации, коррекция естественных социальноподдерживающих сетей, изменение направленности получения социальной поддержки от неадекватных социальных сетей неадекватные).
Реализация задач специальной копинг-профилактики может быть осуществлена путем обучения эффективным социальным навыкам и умениям преодоления стресса, управления им (обучения активным копингстратегиям).

Обучение эффективным навыкам преодоления стресса и оказания
поддержки может осуществляться в форме различных видов психологического тренинга (тренинг разрешения проблем, поиска, восприятия и оказания социальной поддержки, тренинг когнитивно-оценочной составляющей копингповедения, коммуникативных навыков посредством развития эмпатии, аф
[стр. 362]

разрешающего копинг-поведения, поиска социальной поддержки, ее восприятия и оказания, индивидуальных и групповых психокоррекционных занятий по повышению самооценки, развитию Я-концепции, эмпатии, аффилиации, снижению чувствительности к отвержению и т.д.
В реализации этих мероприятий на первом этапе ведущее место отводится контингенту профессионалов, в лице прошедших специальную подготовку психологов, педагогов, врачей и других воспитателей.
Применяемые профилактические программы могут фокусироваться как на отдельных социальных сетях, так и на отдельных индивидах или социальных группах, используя при этом средства массовой информации, возможности досуга, тренинг поведенческих навыков и т.д.
Вторичная копинг-профилактика (или специальная) проводится с учетом специфики
выполняемых задач теми или иными группами сотрудников ОВД в стрессовой ситуации.
Достижение цели специальной копинг-профилактики требует выполнение следующих задач: овладение навыками практического применения активной копингстратегии разрешения проблем, совершенствование использования копингстратегии поиска социальной поддержки, психологическая коррекция вариантов использования пассивной копинг-стратегии избегания; повышение потенциала блока личностно-средовых копинг-ресурсов (коррекция негативной, искаженной Я-концепции и субъективного восприятия социальной поддержки, увеличение уровня интернального контроля, развитие эмпатии и аффилиации, коррекция естественных социально-поддерживающих сетей, изменение направленности получения социальной поддержки от неадекватных социальных сетей не адекватные).
Реализация задач специальной копинг-профилактики может быть осуществлена путем обучения эффективным социальным навыкам и умениям преодоления стресса, управления им (обучения активным копинг-стратегиям).
Обучение эффективным навыкам преодоления стресса и оказания
под362

[стр.,363]

держки может осуществляться в форме различных видов психологического тренинга (тренинг разрешения проблем, поиска, восприятия и оказания социальной поддержки, тренинг когнитивно-оценочной составляющей копингповедения, коммуникационных навыков посредством развития эмпатии, аффилиации, снижения чувствительности к отвержению, занятий с психологами по повышению самооценки и коррекции отдельных сфер искаженной Яконцепции, выработка мотивационных навыков на достижение успеха и другие формы).
Третичная или, особенная копинг-профилактика проводится в сотрудниками заболевшими различными хроническими заболеваниями и в этом смысле уже собственно профилактикой не является.
Исходя из этого, третичная копинг-профилактика психосоциальных расстройств у сотрудников является преимущественно медицинской, индивидуальной и направленной на предупреждение перехода сформированного заболевания в его более тяжелую стадию, предупреждение обострений, сокращение сроков временной нетрудоспособности, социальной дезадаптации вследствие заболевания.
Она осуществляется путем обучения больных активным эффективным стратегиям преодоления стресса, оказания социальной поддержки, проведения лечения специально подготовленными психотерапевтами, психологами и т.д.
Особенностью третичной копинг-профилактики является необходимость обучения больного не только базовым активным копинг-стратегиям, но и появляющимся на нозологическом этапе специфическим копинг-стратегиям, направленным, например, на преодоление искушения употребления алкоголя, на соблюдение диеты, снятие болевых ощущений и т.д.
Недостаточность активных копинг-механизмов в борьбе с болезнью вынуждает использовать для этих I целей и пассивные копинг-стратегии, что способствует адаптации индивида, хотя и кратковременной, и на более низком функциональном уровне.


[стр.,365]

психодиагностический алгоритм, включающий валидные показатели психологических тестов, который позволяет с точностью в 79-82% прогнозировать эффективность копинг-поведения сотрудников ОВД в стрессовых ситуациях.
Психопрофилактика стрессовых расстройств у сотрудников ОВД должна учитывать психологию и особенности копинг-поведения.
Реализация задач специальной копинг-профилактики может быть осуществлена путем обучения эффективным социальным навыкам и умениям преодоления стресса, управления им (обучения активным копинг-стратегиям),
включать первичную, вторичную и третичную психопрофилактику, имеющие различные целевые функции и особенности проведения.
365

[Back]