|
рой они взаимодействуют, определятся как стратегии ресурсы. Они обеспечивают психологический фон для преодоления стресса и способствуют выбору стратегии разрешения трудной ситуации. К личностным стратегиям-ресурсам относятся Я-концепция, локус контроля, восприятие социальной поддержки, эмпатия, аффилиация, мораль и другие психологические конструкты личности. Одним из важных средовых стратегий-ресурсов является социальная поддержка, характеризуемая как обмен ресурсами по крайней мере между двумя индивидуумами, один из которых является поставщиком социальной поддержки (например, сотрудник подразделения по делам несовершеннолетних), а другой (непосредственно сам малолетний) получателем с целью повышения его благополучия. Теоретическим подходом к разработке программы подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних, а также сотрудников других служб, занимающихся проблемами малолетних, к проведению профилактики и преодоления асоциального поведения малолетних может стать рассмотрение стратегии разрешения трудных ситуаций и профессионально значимых качеств (личностно-средовых стратегий ресурсов сотрудников различных служб органов внутренних дел) в рамках разработанной модели первичной копинг-профилактики аддиктивного поведения Н.А.Сиротой и В.М.Ялтонским. Ее цель заключается в формировании активного, функционального адаптивного поведения, направленного на профилактику асоциального поведения малолетних. Основным способом реализации стратегии разрешения трудных ситуаций с малолетними нарушителями является, прежде всего, по нашему мнению, обучение сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних социальным навыкам и умениям преодоления стрессовых и проблемных ситуаций, а также оказанию несовершеннолетним исследуемой категории социальной поддержки. 280 |
рой они взаимодействуют, определятся как стратегии ресурсы. Они обеспечивают психологический фон для преодоления стресса и способствуют выбору стратегии разрешения трудной ситуации. К личностным стратегиям-ресурсам относятся Я-концепция, локус контроля, восприятие социальной поддержки, эмпатия, аффилиация, мораль и другие психологические конструкты личности \ Одним из важных средовых стратегий-ресурсов является социальная поддержка, характеризуемая как обмен ресурсами по крайней мере между двумя индивидуумами, один из которых является поставщиком социальной поддержки (например, сотрудник подразделения по делам несовершеннолетних), а другой (непосредственно сам несовершеннолетний) получателем с целью повышения благополучия получателя. Теоретическим подходом к разработке программы подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних, а также сотрудников других служб, занимающихся проблемами малолетних к проведению первичной профилактики делинквентного поведения у несовершеннолетних может стать рассмотрение стратегии разрешения трудных ситуаций и профессионально значимых качеств (личностно-средовых стратегий ресурсов сотрудников различных служб органов внутренних дел ) в рамках разрабо126 1Под Я-концепцией в нашей методике мы понимаем относительно устойчивую, в большей или меньшей степени осознанную, переживаемую как неповторимую систему представлений индивида о себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе (см.: Психология. Словарь. —М., 1990. С. 475). Эмпатия —постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека (см.: Там же. С.463). Локус контроля —качество, характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам либо собственным способностям и усилиям. Мы имеем в виду, что, обладающие внутренним локусом контроля более уверенны в себе, последовательны в достижении поставленной цели, склонны к самоанализу, уравновешенны, общительны, доброжелательны и независимы. Склонность к внешнему локусу контроля, напротив проявляется наряду с такими чертами, как неуверенность в своих способностях, неуравновешенность, стремление отложить реализацию своих намерений на неопределенный срок, тревожность, подозрительность, конформность и агрессивность (см.: Там же. С.197). Аффилиация стремление человека быть в обществе других людей. Тенденция к аффилиации возрастает при вовлечении субъекта в потенциально опасную стрессовую ситуацию. Блокирование аффилиации вызывает чувство одиночества, отчужденности, порождает фрустрацию (см.: Там же. С.35). тайной модели первичной копинг-профилактики аддиктивного поведения Н.А.Сиротой и В.М.Ялтонским. Ее цель заключается в формировании активного, функционального адаптивного поведения, направленного на профилактику антиобщественного поведения малолетних. Основным способом реализации стратегии разрешения трудных ситуаций с малолетними нарушителями является, прежде всего, по нашему мнению, обучение сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних социальным навыкам и умениям преодоления стрессовых и проблемных ситуаций, а также оказанию несовершеннолетним исследуемой категории социальной поддержки. На основе методик Н.А.Сироты и В.М.Ялтонского и в соавторстве с ними нами разработана и адаптирована для ОВД программа социальнопсихологической подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних, сотрудников других служб, занимающихся проблемами трудных малолетних, к проведению профилактики психогенных расстройств у них. Она направлена на развитие личностно-средовых стратегий-ресурсов сотрудников: личностной и профессиональной самооценки, локуса контроля, эмпатии, аффилиации восприятия и оказания социальной поддержки и высоко функциональных стратегий преодоления проблемных и эмоционально стрессовых ситуаций. Программа социально-психологической подготовки сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних, психологов ОВД и сотрудников других служб к проведению профилактической работы по разрешению трудных ситуаций с малолетними, допускающими антиобщественное поведение, предполагает проведение семинара (в качестве примера мы приводим в Приложении вариант реально апробированной на практике программы, которая включает в себя 11 занятий (11 академических часов). 127 |