|
Формирование объединенного федерального университета в Краснодарском крае создаст предпосылки для качественного изменения содержания университетского образования, активного вовлечения молодых людей в реализацию фундаментальных и прикладных исследований, инновационных разработок, позволит решить актуальные для республики и Южного федерального округа в целом, следующие вопросы: разработка и внедрение, современных образовательных технологий, обеспечивающих соответствие уровня и содержания профессиональной подготовки требованиям международного рынка образовательных услуг и рынка труда; развитие образования в части формирования у выпускников компетентности, как в профессиональной, так и в социально-психологической, экономической и гуманитарных сферах: разработка механизма подготовки педагогов, призванных в условиях современности, обеспечить качественные улучшения в системе довузовского и вузовского образования; реализация перспективных инновационных проектов, посредством создания технико-внедренческих зон, экспериментальных площадок и комплексов и т.п. Структура подготовки специалистов федерального университета будет включать следующие уровни: довузовская профильная подготовка, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура и докторантура, дополнительное образование, переподготовка и повышение квалификации. Ill |
I щсжитий, лабораторного оборудования в целом по всем вузам требуют капитального ремонта и переоснащения аудиторий мультимедийным оборудованием. Объединяемые вузы имеют в своем составе три института: институт медицинского образования (МГТУ), институт искусств, физической культуры и дзюдо (ЛГУ); семь филиалов два в Республике Адыгея (филиал МГТУ в п. Яблоновском и филиал АГУ в а. Кошехабль) и пять филиалов АГУ в городах Краснодарского края Апшеронске, Белореченске, Ейске, Новокубансе, Сочи; два колледжа —Политехнический колледж МГТУ и Майкопский гуманитарно-технический колледж АГУ; лицей новых социальных технологий при МГТУ; а также лаборатории по охране гено-ценофонда, геоинформационных технологий, бродильных производств и виноделия, института экологии горных технологий, биомеханики; центры дополнительного профессионального образования, культуры и творчества, учебные центры, спортивно-туристский центр и др. Формирование федерального университета в Республике Адыгея создаст предпосылки для качественного изменения содержания университетского образования, активного вовлечения молодых людей в реализацию фундаментальных и прикладных исследований, инновационных разработок, позволит решить актуальные для республики и Южного федерального округа в целом, следующие вопросы: разработка и внедрение, современных образовательных технологий, обеспечивающих соответствие уровня и содержания профессиональной подготовки требованиям международного рынка образовательных услуг и рынка труда; развитие образования в части формирования у выпускников компетентности, как в профессиональной, так и в социально-психологической, экономической и гуманитарных сферах; 83 1 разработка механизма подготовки педагогов, призванных в условиях современности, обеспечить качественные улучшения в системе довузовского и вузовского образования; реализация перспективных инновационных проектов, посредством создания технико-внедренческих зон, экспериментальных площадок и комплексов и т.п. Структура подготовки специалистов федерального университета будет включать следующие уровни: довузовская профильная подготовка, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура и докторантура, дополнительное образование, переподготовка и повышение квалификации. Основные направления подготовки специалистов с высшим образованием включают естественнонаучные, инженерно-технические, гуманитарные и социально-экономические специальности. Структура подготовки кадров будет формироваться на основе среднесрочных и долгосрочных прогнозов потребности в специалистах в Республике Адыгея и Южном федеральном округе, требуемого уровня подготовки и предполагаемой сферы деятельности выпускников. Потребность в специалистах будет определяться па основе среднесрочных и долгосрочных прогнозов развития экономики, науки, культуры, образования, социальной сферы субъектов федерации ЮФО соответствующими ведомствами администраций субъектов федерации с учетом демографической ситуации в регионе. Для взаимодействия с ними в университете будет создана профильная информационно-аналитическая служба. В условиях глобализации сопоставимость содержания и качества профессиональной подготовки становятся важнейшими условиями эффективной 84 |