|
ном случае следствие абсолютного господства власти над собственностью, а государства над гражданским обществом. Результаты проведенного соискателем анализа параметров институциональной среды российской сферы образовательных услуг (с выделением макро-, мезои микроуровня) приведены в таблице 5. Таблица 5Формирование параметров институциональной среды российской сферы образовательных услуг, 2006-2011 годы1. •94 Действия по формированию параметров институциональной среды Федеральный уровень Региональный уровень (Краснодарский край) Муниципальный уровень (г. Краснодар) 1.Введение законодательных норм, ориентированных: на либерализацию рынка образовательных услуг 2 1 на властное регулирование рынка образовательных услуг 7 4 4 2. Введение законодательных норм, ориентированных на спецификацию и защиту прав собственности некоммерческих организаций 1 3. Введение законодательных норм, ориентированных на оптимизацию налоговых режимов деятельности субъектов рынка образовательных услуг (особых зон и т.п.) 1 4. Введение законодательных норм, стимулирующих инвестиционную деятельность на рынке образовательных услуг 5. Введение законодательных норм, ориентированных на защиту прав потребителей образовательных услуг 1 6. Создание объединений участников рынка образовательных услуг 1 Приведенные в таблице 5 данные отражают: 1Составлено соискателем по данным Минобрнауки РФ, ЗСК Краснодарского края и Городской Думы г. Краснодара. |
соким бескомпромиссным стандартам, сколько знак недостаточного еще осознания того обстоятельства, что благосостояние общества зависит от среднего уровня образования всех людей, а не только избранной элиты»1. «Элитарность» в данном случае —следствие абсолютного господства власти над собственностью, а государства —над гражданским обществом. Результаты проведенного соискателем анализа параметров институциональной среды российского рынка образовательных услуг (с выделением макро-, мезои микроуровня) приведены в табл. 2.1.2. Таблица 1Формирование параметров институциональной среды российского рынка образовательных услуг, 2001-2006 гг“. Действия по формированию параметров институциональной среды Федеральный уровень Региональный уровень (Краснодарский край) Местный уровень (г. Краснодар) 1.Введение законодательных норм, ориентированных: на либерализацию рынка образовательных услуг 2 1 на властное регулирование рынка образовательных услуг 7 4 4 2. Введение законодательных норм, ориентированных на спецификацию и защиту прав собственности некоммерческих организаций 1 3. Введение законодательных норм, ориентированных на оптимизацию налоговых режимов деятельности субъектов рынка образовательных услуг (особых зон и т.п.) 1 4. Введение законодательных норм, стимулирующих инвестиционную деятельность на рынке образовательных услуг 5. Введение законодательных норм, ориентированных на защиту прав потребителей образовательных услуг 1 6. Создание объединений участников рынка образовательных услуг 1 1Обзор национальной образовательной политики. Высшее образование и исследования в Российской Федерации. М.: Весь мир, 2000. СЛ68. 2 Составлено соискателем по данным МОН РФ, ЗСК Краснодарского края и Думы г. Крас нодара. > 77 |