|
С учетом специфики познаваемого предмета и предметной социологической ориентации диссертационного исследования его теоретико-методологическую основу составила социологическая методология. В ее основе лежат принципы общенаучной методологии и методологии социально-гуманитарных наук, которые представляют собой систему знаний о методах и методиках эффективного познания явлений и процессов общественно-политической жизни. Эти методы, независимо от методологических ориентаций исследователей, имеют общепринятое в социологии содержание, которое обязаны учитывать ученые при выборе методов и методик конкретных исследований, которые в зависимости от характера получаемых данных различаются на качественные и количественные методы познания. Причем в системе индикаторов количественных показателей, характеризующих познаваемый предмет, часто используются количественные эмпирические признаки, которые в методиках эмпирических исследований, как правило, позволяют получать наглядные данные, указывающие иа сходства и отличия характеристик изучаемого предмета. Поэтому методики исследований сочетают количественные и качественные методы получения наглядных комплексных характеристик изучаемых социально-политических явлений и процессов. Однако современная социологическая методология не является окончательно сформированной системой научных знаний во многом из-за того, что изменения социальной ситуации в нашей стране в начале 1990-х годов сопровождались демонстративным отказом отечественного обществоведения от опыта, накопленного в «советском периоде». Так образовался «методологический вакуум», при котором «научнокоммунистические» парадигмы изучения политических явлений и процессов категорически отвергались, исключались из научно-познавательной практики. Но оперативно их не могли заместить новые, заимствованные у зарубежных ученых, принципы, методы и методики обновляемой системы общественных наук, которые не прошли адаптацию и апробацию в 63 |
21 российского казачества более эффективной оказывается институциональный подход, который ориентирует исследователей на выявление у казачества институциональных качеств, приобретенных под воздействием исторических, социально-политических, государственно-правовых, организационных и иных предпосылок и факторов . Неустойчивость структуры и динамики социального процесса взаимодействия органов государственной власти и казачьих объединений как объекта диссертационного исследования обязывает ученых адаптировать методы и методики их анализа к конкретным условиям места и времени пребывания изучаемого объекта, его специфике. С учетом специфики познаваемого предмета и предметной политологической ориентации диссертационного исследования его теоретикометодологическую основу составила политологическая методология. В ее основе лежат принципы общенаучной методологии и методологии социальногуманитарных наук, которые представляют собой систему знаний о методах и методиках эффективного познания явлений и процессов общественнополитической жизни. Эти методы, независимо от методологических ориентаций ученого, имеют общепринятое в политологии содержание, которое обязаны учитывать ученые при выборе методов и методик конкретных исследований. При подборе методов и методик исследований конкретных проблем приходится учитывать, что в зависимости от характера получаемых данных различаются качественные и количественные методы познания. Причем в системе См.: Масалов А.Г. Российское казачество: социально-политическая институционализация в современных условиях: Автореф. дис. ... д-ра полит, наук. Ставрополь, 2004. С. 9; Он же. Российское казачество в начале XXI века. —Ставрополь, 2008 и др.; Озеров А.А. Казачество в современном российском обществе: институционально-политический анализ. Автореф. дис. ...д-ра полит, наук. Ростов-на-Дону, 2006; Он же. Институт казачества в политических процессах (на материалах Юга России). —Ростов-на-Дону, 2006; Он же. Проблемы и перспективы организации государственной службы для казачьих обществ России // Полиэтничный макрорегион: язык, культура, политика, экономика: Тезисы докладов Всеросс. научно-практ. конф. (9-10 октября 2008 г., г. Ростов-на-Дону). Ростов-на-Дону, 2008. С.222-224 и др. 22 индикаторов количественных показателей, характеризующих познаваемый предмет, часто используются количественные эмпирические признаки, которые в методиках эмпирических исследовании, как правило, позволяют получать наглядные данные, указывающие на сходства и отличия характеристик изучаемого предмета. Поэтому методики исследований сочетают количественные и качественные методы получения наглядных комплексных характеристик изучаемых политических явлении и процессов. Однако современная политологическая методология не является окончательно сформированной системой научных знаний во многом из-за того, что изменения общеполитической ситуации в нашей стране в начале 1990-х годов сопровождались демонстративным отказом отечественного обществоведения от опыта, накопленного в «советском периоде». Так образовался «методологический вакуум», при котором «научно-коммунистические» парадигмы изучения политических явлений и процессов категорически отвергались, исключались из научно-познавательной практики. Но оперативно их не могли заместить новые, заимствованные у зарубежных ученых, принципы, методы и методики обновляемой системы общественных наук, которые не прошли адаптацию и апробацию в радикально изменившемся российском обществе и его политической системе. Поэтому до настоящего времени методология социально-гуманитарных наук в нашей стране продолжает использовать марксистскую методологию, которая в течение длительного советского периода доминировала во всех отраслях обществознания в качестве общеобязательных требований к основам мировоззрения ученых. Последствия такого методологического наследия обнаруживаются в работах некоторых современных авторов, которые используют материалы работ советского периода без необходимого критического осмысления их методологических основ или подвергают их безудержной нигилистской критике. |