Проверяемый текст
Серегина, Анна Александровна. Социально-психологические условия преодоления инфантилизма у безработной молодежи (Диссертация 2006)
[стр. 104]

103 -принцип удовольствия (для постоянного мотивирования участников программы к продолжению работы).
Важной особенностью работы с тремя группами стал принцип удовольствия, который было необходимо использовать на всех этапах программы с целью поддержания интереса к
учебе у инфантильных участников, стремящихся к удовольствию.
Данный принцип использовался в сочетании с упражнениями на рефлексию и на развитие волевых качеств личности.
Цель программы: с помощью специально созданных
психологопедагогических условий способствовать коррекции инфантилизма студентов Задачи: 1.
Провести ряд
психолого-педагогических мероприятий, входящих в состав программы и направленных на коррекцию инфантилизма студентов.
2.
Проверить эффективность программы с помощью анализа эмпирических данных, собранных повторно после завершения работы с группами
студентов, и сравнив их с результатами первичного замера на основании методик, описанных во второй главе.
3.
Определить наличие сдвига значений исследуемого признака с помощью Т-критерия Вилкоксона.
4.
Выявить
психолого-педагогические условия, которые способствуют коррекции инфантилизма студентов.
В рамках проведенных мероприятий решались также частные задачи.
Для этого необходимо выделить социально-психологические характеристики инфантилизма и в
релевантной форме сформулировать задачи:
[стр. 143]

развития; активности; системности; -принцип удовольствия (для постоянного мотивирования участников программы к продолжению работы).
Важной особенностью работы с тремя группами стал принцип удовольствия, который было необходимо использовать на всех этапах программы с целью поддержания интереса к
работе у инфантильных участников, стремящихся к удовольствию.
Данный принцип использовался в сочетании с упражнениями на рефлексию и на развитие волевых качеств личности.
Цель программы: с помощью специально созданных
социальнопсихологических условий способствовать преодолению инфантилизма у безработной молодежи Задачи: 1.
Провести ряд
социально-психологических мероприятий, входящих в состав программы и направленных на преодоление инфантилизма у безработной молодежи.
ф 2.
Проверить эффективность программы с помощью анализа эмпирических данных, собранных повторно после завершения работы с группами
безработных, и сравнив их с результатами первичного замера на основании методик, описанных во второй главе.
3.
Определить наличие сдвига значений исследуемого признака с помощью Ткритерия Вилкоксона.
4.
Выявить
социально-психологические условия, которые способствуют преодолению инфантилизма у безработной молодежи.
В рамках проведенных мероприятий решались так же частные задачи.
Для этого необходимо выделить социально-психологические характеристики инфантилизма и в
деятельностном залоге сформулировать задачи: 143

[Back]