|
124 программе наблюдалась также положительная динамика, и средний показатель инфантилизма стал равным 53,2 баллам. Данную группу по показателям инфантилизма также можно отнести уже к группе слабоинфантилов. Сильноинфантильные студенты до участия в программе показывали в среднем 104,36 баллов по опроснику «УВИ». После участия в программе этот показатель существенно снизился и стал равен 63,52 баллам, что соответствует среднеинфантильным проявлениям по опроснику «УВИ». Изменились также показатели рабочей мотивации по методике В.Э. Мильмана «Диагностика мотивационной структуры личности». На рисунке 21 видно, что произошло повышение показателя рабочей мотивации у всех групп. У группы слабоинфантильных он с отметки в 52,65 балла поднялся до 57,63 баллов по среднему значению. У группы среднеинфантильных этот показатель достиг 58,5 балла, начиная с нижней отметки равной 43,07 балла. Это указывает на более позитивную динамику этой группы по сравнению с группой слабоинфантильных. Показатель же в группе сильноинфантильных студентов с 39,63 баллов поднялся до 45,12 баллов. Данные изменения свидетельствуют о хорошей динамике по показателю рабочей мотивации, что так же подтверждает эффективность созданных психолого-педагогических условий. Рис. 21 Динамика изменений показателя рабочей мотивации по методике В.Э. Мильмана у трех групп студентов до и после участия в программе Диаграмма рабочей мотивации / / -о с; с;из LQ 60 50 40 30 20 10 0 / До участия впрограмме После участия е программе Слабоинфантиль ные 52,65 57,63 Среднеинфантил ьные 43,07 58,5 Сильноинфантил ьные 39,63 45,12 Группы студентов ш До участия в программе ш После участия в программе |
После проведения оценки сдвига значений рассмотрим динамику изменений диагностируемых показателей у групп инфантильных молодых На рисунке 20 показана динамика показателей уровня выраженности инфантилизма до, и после участия в программе групп безработной молодежи Рис. 20 Динамика изменений показателей уровня выраженности инфантилизма по опроснику «УВИ» у трех групп молодежи до и после участия в программе Слабоинфантильные Среднеинфантильные Сильноинфантильные До участия в программе После участия в программе группа слабоинфантильных до участия в программе имела показатель инфантилизма равный 37,6 баллов. После участия в программе этот показатель уменьшился и стал равен 30 баллам. Отсюда видно, что участвующая в программе группа по показателям выраженности инфантилизма находится в * ш # * I I а Ж O j i r i . I J L M f l И М Г I I •VAV.y.^* •и* « I I s a I I « а Так, и средний пограничной зоне неинфантильности/инфантильности. Такая динамика на наш взгляд позитивна и заслуживает внимания. Группа среднеинфантильных до участия в программе демонстрировала средний балл выраженности инфантилизма равный 76,3 баллов. После участия в программе наблюдалась также положительная динамика, и средний показатель инфантилизма стал равным 53,2 баллам. Данную группу по показателям инфантилизма также можно отнести уже к группе слабоинфантилов. Сильноинфантильные молодые безработные до участия в программе показывали в среднем 106,2 баллов по опроснику «УВИ». После участия в программе этот показатель существенно снизился и стал равен 63 баллам, что соответствует среднеинфантильным проявлениям по опроснику «УВИ». Изменились также показатели рабочей мотивации по методике В.Э. Мильмана «Диагностика мотивационной структуры личности». На рис. 21 видно, что произошло повышение показателя рабочей мотивации у всех групп. У группы слабоинфантильных он с отметки в 53,2 балла поднялся до 57,6 баллов по среднему значению. У группы среднеинфантильных этот показатель достиг 58,5 балла, начиная с нижней отметки равной 52 балла. Это указывает на более позитивную динамику этой группы по сравнению с группой слабоинфантильных. Показатель же в группе сильноинфантильной молодежи с 39,2 баллов поднялся до 45,1 баллов. Данные изменения свидетельствуют о хорошей динамике по показателю рабочей мотивации, что так же подтверждает эффективность созданных социальнопсихологических условий. 168 этот показатель уменьшился до 30 баллов. Группа среднеинфантильных до участия в программе демонстрировала средний балл выраженности инфантилизма равный 76,3 балла. После участия в программе наблюдалась также положительная динамика, и средний показатель инфантилизма стал равным 53,2 баллам. Сильноинфантильные молодые безработные до участия в программе показывали в среднем 106,2 баллов по опроснику «УВИ». После участия в программе этот показатель существенно снизился и стал равен 63 баллам. Таким образом, можно говорить о снижении инфантильных проявлений у всех групп безработных. Изменились также показатели рабочей мотивации по методике В.Э. Мильмана «Диагностика мотивационной структуры личности». Произошло повышение показателя рабочей мотивации у всех групп. У группы слабоинфантильных он с отметки в 53,2 балла поднялся до 57,9 баллов по среднему значению. У группы среднеинфантильных этот показатель возрос с 52 до 58,5 баллов. Показатель же в группе сильноинфантильной молодежи с 39.2 баллов поднялся до 45,1 баллов. Полученные результаты также положительно характеризуют созданные социально-психологические условия преодоления инфантилизма. Полученные данные по методике «УСК» Дж. Роттера указывают на повышение интернальности у участников программы почти всем шкалам, хотя по некоторым наблюдается отсутствие явного сдвига. Так показатель «По» у группы слабоинфантильных с 40,8 балла вырос до 45,9 бала, у среднеинфантильной группы показатель по данной шкале увеличился с 22,2 балла до 33,9 балла, а у группы сильноинфантильных с 10,5 балла возрос до 19.2 балла. По показателю «потребность достижений» произошли следующие изменения: в группе слабоинфантильных до участия в программе показатель был равен 11,9 баллам, а после участия 12,4 баллов при отсутствии сдвигов; в группе среднеинфантильных с 12,4 балла он увеличился до 13,8 баллов; в группе сильноинфантильных с 11,5 балла он возрос до 12,5 баллов. 175 |