|
73 процесс наложил отпечаток на всех студентов и относительно выровнял их по данному показателю. На основании эмпирических данных опросника УВИ мы выделили четыре группы студентов с разным уровнем выраженности инфантилизма. В группу неинфантильных вошло 12 человек, в группу слабоинфантильных 19 респондентов, в группу среднеинфантильных 31 человека и в группу сильноинфантильных 17 испытуемых. Каждая группа имеет отличия друг от друга не только по показателям уровня инфантилизма, но и по показателям других методик. Это мы математически обосновали, применив Н-критерий Крускала-Уолиса. На рисунке 3 представлен график средних значений шкал, применяемых в нашем исследовании для всех четырех групп студентов. |
Hr. четыре группы испытуемых, различающиеся уровнем выраженности инфантилизма, различаются по проявлению различных инфантильных черт. Были получены следующие результаты: По методике «Оценка потребности в достижении» (Ю.М. Орлова) Нэмп=6,82, следовательно принимается гипотеза Но об отсутствии различий у четырех групп при р=0,05. По методике «Исследование уровня субъективного контроля УСК» (Дж. Роттера) Нэмп=15,17, следовательно принимается гипотеза Hi о различии четырех групп при р=0,03. По методике «Диагностика мотивационной структуры личности» «Рабочая мотивация» (В.Э. Мильмана) Нэмп=11,64, следовательно принимается гипотеза Hi о различии четырех групп при р=0,02. Так как различия показателей в группах статистически значимы, то можно сравнивать эти группы, кроме методики «Оценка потребности в достижении» из-за отсутствия различий у четырех групп по этому показателю. Возможно, ситуация безработицы наложила отпечаток на всех молодых безработных и относительно выровняла их по данному показателю. На основании эмпирических данных опросника «УВИ» мы выделили четыре группы молодых безработных с разным уровнем выраженности инфантилизма. В группу неинфантильных вошло 22 человек, в группу слабоинфантильных 26 респондентов, в группу средне инфантильных 44 человека и в группу сильноинфантильных -19 испытуемых. Каждая группа имеет отличия друг от друга не только по показателям уровня инфантилизма, но и по показателям других методик. Это мы математически обосновали, применив Н-критерий Крускала-Уолиса. На рисунке 3 представлен график средних значений шкал, применяемых в нашем исследовании для всех четырех групп молодых безработных. 107 |