|
82 По шкале «интернальность в области межличностных отношений» (Им) самый высокий показатель (7,61 балла) имеет опять группа слабоинфантильных, а у первой группы неинфантильных студентов он ниже 6,36 балла, рисунок 13. Показатели по шкале «Им» УСК Дж.Роттера у групп студентов Рис. 13 ■»-V *• * 8 7 б 5 4 3 2 1 О / / е ЯР & & № Г V * * <К* &£ sy& & • л * • • I ■ -v-v-bSV-V .V*iV*.4i -■••’Уг» A ( T v ^ . V * . ' ■•v v * ^ _ s . v * . w V v * •/•vav/^.V «-V-'T-Vw Л-.V УЛ-'У^Л-Л-ЛЧ.’ '/ A V > S . ' S M .W J . « • I . I . * v . r . ГгТЙЙ 0s 4^ 5^ Группы студентов • >A А Т А ■ ■• ■ 4J • 1,1 i i i • UJt « П / • 1,1 I ■• 1, i / •/ //>/ 1 «.-.4*.*.J.'/ -a >^a > •*. .'.ГА*---*.•• ->* Затем идут среднеинфантильные с показателем 2,93 балла. А на последнем месте группа сильноинфантильных студентов (1,73 балла). По шкале «интернальность в отношении здоровья и болезни» (Из) неинфантильные имеют самый высокий балл 5,22 (рисунок 14). Это горит о том, что представители данной группы больше других считают себя ответственными за собственное здоровье. У слабоинфантильных 4,92 баллов. |
По шкале «интернальность в отношении здоровья и болезни» (Из) неинфантильные имеют самый высокий балл 5,22 (рис. 14). Это горит о том, что представители данной группы больше других считают себя ответственными за собственное здоровье. У слабоинфантильных 4,92 баллов. 119 4,5 3,5 3 баллы 2,5 Рис. 14 Показатели по шкале «Из» УСК Дж. Роттера у групп молодых безработных * , f t V * i d 2 v*iiB£i ;Ч. *? i ■ Л1.5 i*1 0,5 . Р . г t h ** J r \ • . S ' . 4 • 4 % ► ^ . i . • ■■1 * . ' * ..................................................................... ■ • * • * « ^ i t * / ^ V "J.: r ',.-4 5-V •>«***•; < * .■ y . . * • * v ’ ' " , * * 7 . * * • ' • : ■ • * • , . :: ‘ у " r . •> * * > ■ » • ' 4 . i r I и Й м ■ * ! I » ■ ■ ■ > ■ ■ ■ » ■ ■ ■ * ■ ■ J « 1 1 1 ■ ■ ■ » ■ « « ф т ш ш * * . » ■ ' , * 4 ! Ч ’ ■• I • < • * ♦ и • * * * г , • 1 « ' i J ' ~ * А 1 * — • * * * f l . . ' ■ * д * 1 . М • + . « • ' V • S ► • * ► ■ W * " ' j * * ^ ^ Э ■ #• “*Г . к •■*' . М .* С ‘ тг~ I . • • , . . ' • * д * 1 , М • ■ ' * . ' й * j э * -• .♦.• •-?т.: -:. -•; ■*•.; *« ^ « f e d g / LSt^.r~ Л^^ЯИИИИИЬс^Мт^й'^^^^'uifeca:ifЙ Л 4 r ■• ■ ' у ‘ Г * . _т , . X • ' т , _ _ . . . ^ л Г.?/ » Z ^ Л т л I .' . V b W 4 L . • ’ # » I . : ^ V 4 V -* 4 v : f O J 1T S k ' " ^ 1 *. > V ) t . t f * y * . ) • * " . 1 Ш -4 ш ~~ ■ * r Гт:■.'• >>■: ' ' ’i '* . 4 » •* л . » • • ' ■ > * • *. . ■ . ' * • “ ’ . *» I : *»/ , *,• •К , I ' i Г* . . . _яш~ —— • -,1 4 ."•. r to * ••!• ; v v , . •. _ t ■/ Л * *4» > ; 1 I <-•1 ♦ T ^ Т ч .'г**T.z* И ' ••.: n?V~f v * • V " . ч ;*'* r A ^ ^ v^TV; f 4 P V .-,Zb. Ъ 0 I j r ^ r •'►* < . . » « [ » • ^ у :-ew53# A . ♦ ->',44fp-_ . . . f d r i ‘Ч 4 1> i ♦ Я * Г £ Г * * J ' ' •-■ #1 V . V ; . k > « > > / „ г • г 4 5>1 h 4 '»• ♦ ■ ■ ,1 л** .Гt^*-• Ч \< 1 ■• Ч к 1 • = •» >• L* * to L5V.:ij^ 1 группы 1 Группа неинфантильных 2 Группа слабоинфантильных 3 Группа среднеинфантильных 4 Группа сильноинфантильных Этот показатель ниже, чем в предыдущей группе, но демонстрирует высокую интернальность. Третья группа среднеинфантильных имеет 3,09 балла по данной шкале. Группа сильноинфантильных демонстрирует 3,15 балла, что чуть выше, чем в группе среднеинфантильных. |