В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества. Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе. С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании. Использовался любой повод: от обострения международной ситуации до поиска врагов в своем, социалистическом Отечестве. На реализацию этой задачи были ориентированы це1ггральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола. Руководителями и координаторами оборонно-массовой работы выступали партийные органы. Согласно постановлениям ЦИК и СНК РСФСР от 21 марта 1927 г. в Советах стали создаваться военные секции.35 В качестве основных вопросов систематической военной пропаганды в гражданской печати в 1927 г. обозначились следующие: задачи обороны страны в связи с международным положением; элементарные вопросы военного дела (стрелковое дело, топография, авиация, химдело); состояние и задачи военной работы среди мирного населения (вовлечение рабочих и крестьян в военные уголки, кружки с военным уклоном, авиахимкоманды, развитие военных навыков путем физподготовки, организации соревнований, военных игр, распространения военной литературы и т.д.); военная подготовка в капиталистических государствах, роль техники и живой силы в будущей войне.36 В крупных городах создавались Дома Обороны, в селах военная пропаганда велась в избах читальнях. Распространенной формой стали агитпробеги, агитоблеты, недели и дни обороны и т.п.37 В конце 20-х гг. подготовка боевых резервов для РККА была возложена на организации Осоавиахима, в состав которых входили кружки военных знаний, стрелковые, по изучению авиации и химии, воздушного спорта, авиахимотряды.38 К 1 октября 1928 г. членами оборонного общества было 4 млн. чел.39 Анализ правительственных и партийных документов свидетельствует о существовании неразрывной связи между работой по подготовке физически здоровых людей и их политическим и военно патриотическим воспитанием. В постановлениях ЦК ВКП(б) и ЦК ВЛКСМ содержатся конкретные требования о соединении оборонномассовой работы и средств идейного воздействия на молодёжь с целью привития ей понимания необходимости выполнения своего воинского долга, формирования 29 |
течение пяти лет. Однако, существующая численность и возможности Красной Армии не позволяли охватить военной службой весь призывной контингент. Поэтому возрастала роль оборонно-массовой работы, которая, кроме допризывной военной подготовки, преследовала цель военного обучения оставшейся от призыва молодежи. Этим стали заниматься оборонные общества. В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества. Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе. С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании. Использовался любой повод: от обострения международной ситуации до поиска врагов в своем, социалистическом Отечестве. На реализацию этой задачи были ориентированы центральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола. Руководителями и координаторами оборонно-массовой работы выступали партийные органы. Согласно постановлениям ЦИК и СНК РСФСР от 21 марта 1927 г. в Советах стали создаваться военные секции.7 В качестве основных вопросов систематической военной пропаганды в гражданской печати в 1927 г. обозначились следующие: задачи обороны страны в связи с международным положением; элементарные вопросы военного дела (стрелковое дело, топография, авиация, химдело); состояние и задачи военной работы среди мирного населения (вовлечение рабочих и крестьян в военные уголки, кружки с военным уклоном, авиахимкоманды, развитие военных навыков путем физподготовки, организации соревнований, военных игр, распространения военной литературы и т.д.); военная подготовка в капиталистических государствах, роль техники и живои силы в 8 будущей войне. В крупных городах создавались Дома Обороны, в селах военная пропаганда велась в избах читальнях. Распространенной формой стали агитпробеги, агитоблеты, недели и 9 дни обороны и т.п. В конце 20-х гг. подготовка боевых резервов для РККА была возложена на организации Осоавиахима, в состав которых входили кружки военных знании, стрелковые, по изучению авиации и химии, воздушного спорта, авиахимотряды.0 К 1 октября 1928 г. членами оборонного общества было 4 млн. чел. 11 Динамика количественного прироста Осоавиахима во второй половине 20-х гг. представлена в приложениях, табл. 6. Основными направлениями работы советских органов стали организация и налаживание работы оборонных обществ, местной противовоздушной обороны, развитие физкультуры и спорта, подготовка призывников. В массовом военном обучении населения местные Советы основное внимание уделяли Осоавиахиму, оказывая помощь в постройке и ремонте тиров, аэродромов, военно-учебных пунктов, организации занятий, в подборе и расстановке оборонного актива. Несмотря на то, что эта работа была возложена на органы власти, Советам отводилась второстепенная, подчиненная партийным органам, роль. Во всех общественных организациях в те годы шел процесс «огосударствления». Они становились звеньями гигантской государственной машины. Вопросами оборонной работы занимались даже профсоюзы, деятельность которых, казалось бы, должна была быть ориентирована на решение мирных вопросов. Впрочем, в конце концов, они сосредоточили свое внимание на оказании финансовой помощи Осоавиахиму и развитии физической культуры и спорта, организовывая массовые лыжные кроссы, спартакиады и т. д. Московской области, а ЦК ВЛКСМ, оперативно поддержав почин, даст соответствующие указания на места. Высшее командование сочло это предложение нецелесообразным ввиду молодости будущих бойцов.240 Думается, в 1941 1942 гг. эта инициатива сверху могла получить развитие, но в 1944 г. на фронте было уже достаточно кадровых полков. Таким образом, изученные материалы позволили подтвердить вывод исследователей о необходимости, огромном значении и размахе добровольческого движения в годы Великой Отечественной войны. Очевидно, что ни одна армия в мире не имела и не могла иметь такой всенародной поддержки, какую получила Красная Армия. Война вызвала к жизни традиционную народную готовность к защите от иноземных захватчиков своего дома и края, возвысила долг служения Отечеству как естественную потребность человека в условиях опасности порабощения большой и малой Родины. В добровольческих движениях выявились нравственные установки народа, особенности его психологии и военное прошлое. В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества. Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе. С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании. На реализацию этой задачи были ориентированы центральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола. |