Проверяемый текст
Бодрова, Елена Владимировна; Создание и деятельность системы обеспечения людскими ресурсами действующей армии в годы Великой Отечественной войны (Диссертация 2000)
[стр. 29]

В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества.
Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе.
С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании.

Использовался любой повод: от обострения международной ситуации до поиска врагов в своем, социалистическом Отечестве.
На реализацию этой задачи были ориентированы
це1ггральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола.
Руководителями и координаторами оборонно-массовой работы выступали партийные органы.
Согласно постановлениям ЦИК и СНК РСФСР от 21 марта 1927 г.
в Советах стали создаваться военные
секции.35 В качестве основных вопросов систематической военной пропаганды в гражданской печати в 1927 г.
обозначились следующие: задачи обороны страны в связи с международным положением; элементарные вопросы военного дела (стрелковое дело, топография, авиация, химдело); состояние и задачи военной работы среди мирного населения (вовлечение рабочих и крестьян в военные уголки, кружки с военным уклоном, авиахимкоманды, развитие военных навыков путем физподготовки, организации соревнований, военных игр, распространения военной литературы и т.д.); военная подготовка в
капиталистических государствах, роль техники и живой силы в будущей войне.36 В крупных городах создавались Дома Обороны, в селах военная пропаганда велась в избах читальнях.
Распространенной формой стали агитпробеги, агитоблеты, недели и
дни обороны и т.п.37 В конце 20-х гг.
подготовка боевых резервов для РККА была возложена на организации Осоавиахима, в состав которых входили кружки военных
знаний, стрелковые, по изучению авиации и химии, воздушного спорта, авиахимотряды.38 К 1 октября 1928 г.
членами оборонного общества было 4 млн.
чел.39
Анализ правительственных и партийных документов свидетельствует о существовании неразрывной связи между работой по подготовке физически здоровых людей и их политическим и военно патриотическим воспитанием.
В постановлениях ЦК ВКП(б) и ЦК ВЛКСМ содержатся конкретные требования о соединении оборонномассовой работы и средств идейного воздействия на молодёжь с целью привития ей понимания необходимости выполнения своего воинского долга, формирования 29
[стр. 60]

течение пяти лет.
Однако, существующая численность и возможности Красной Армии не позволяли охватить военной службой весь призывной контингент.
Поэтому возрастала роль оборонно-массовой работы, которая, кроме допризывной военной подготовки, преследовала цель военного обучения оставшейся от призыва молодежи.
Этим стали заниматься оборонные общества.
В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества.
Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе.
С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании.
Использовался любой повод: от обострения международной ситуации до поиска врагов в своем, социалистическом Отечестве.
На реализацию этой задачи были ориентированы
центральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола.
Руководителями и координаторами оборонно-массовой работы выступали партийные органы.
Согласно постановлениям ЦИК и СНК РСФСР от 21 марта 1927 г.
в Советах стали создаваться военные
секции.7 В качестве основных вопросов систематической военной пропаганды в гражданской печати в 1927 г.
обозначились следующие: задачи обороны страны в связи с международным положением; элементарные вопросы военного дела (стрелковое дело, топография, авиация, химдело); состояние и задачи военной работы среди мирного населения (вовлечение рабочих и крестьян в военные уголки, кружки с военным уклоном, авиахимкоманды, развитие военных навыков путем физподготовки, организации соревнований, военных игр, распространения военной литературы и т.д.); военная подготовка в


[стр.,61]

капиталистических государствах, роль техники и живои силы в 8 будущей войне.
В крупных городах создавались Дома Обороны, в селах военная пропаганда велась в избах читальнях.
Распространенной формой стали агитпробеги, агитоблеты, недели и
9 дни обороны и т.п.
В конце 20-х гг.
подготовка боевых резервов для РККА была возложена на организации Осоавиахима, в состав которых входили кружки военных
знании, стрелковые, по изучению авиации и химии, воздушного спорта, авиахимотряды.0 К 1 октября 1928 г.
членами оборонного общества было 4 млн.
чел.

11 Динамика количественного прироста Осоавиахима во второй половине 20-х гг.
представлена в приложениях, табл.
6.
Основными направлениями работы советских органов стали организация и налаживание работы оборонных обществ, местной противовоздушной обороны, развитие физкультуры и спорта, подготовка призывников.
В массовом военном обучении населения местные Советы основное внимание уделяли Осоавиахиму, оказывая помощь в постройке и ремонте тиров, аэродромов, военно-учебных пунктов, организации занятий, в подборе и расстановке оборонного актива.
Несмотря на то, что эта работа была возложена на органы власти, Советам отводилась второстепенная, подчиненная партийным органам, роль.
Во всех общественных организациях в те годы шел процесс «огосударствления».
Они становились звеньями гигантской государственной машины.
Вопросами оборонной работы занимались даже профсоюзы, деятельность которых, казалось бы, должна была быть ориентирована на решение мирных вопросов.
Впрочем, в конце концов, они сосредоточили свое внимание на оказании финансовой помощи Осоавиахиму и развитии физической культуры и спорта, организовывая массовые лыжные кроссы, спартакиады и т.
д.


[стр.,130]

Московской области, а ЦК ВЛКСМ, оперативно поддержав почин, даст соответствующие указания на места.
Высшее командование сочло это предложение нецелесообразным ввиду молодости будущих бойцов.240 Думается, в 1941 1942 гг.
эта инициатива сверху могла получить развитие, но в 1944 г.
на фронте было уже достаточно кадровых полков.
Таким образом, изученные материалы позволили подтвердить вывод исследователей о необходимости, огромном значении и размахе добровольческого движения в годы Великой Отечественной войны.
Очевидно, что ни одна армия в мире не имела и не могла иметь такой всенародной поддержки, какую получила Красная Армия.
Война вызвала к жизни традиционную народную готовность к защите от иноземных захватчиков своего дома и края, возвысила долг служения Отечеству как естественную потребность человека в условиях опасности порабощения большой и малой Родины.
В добровольческих движениях выявились нравственные установки народа, особенности его психологии и военное прошлое.
В годы первых пятилеток вопросы обороноспособности и индустриального развития страны были важнейшими в деятельности всей политической системы советского общества.
Слова «труд» и «оборона» употреблялись вместе.
С целью максимального вовлечения населения в военное обучение проходили потрясающие воображение пропагандистские кампании.

На реализацию этой задачи были ориентированы
центральная и местная печать, вся деятельность не только общественных оборонных организаций, но и Советов, профсоюзов, комсомола.

[Back]