Проверяемый текст
Стрижевская, Елена Марковна; Интегрированная система обучения в техническом вузе как основа повышения качества подготовки специалистов (Диссертация 2002)
[стр. 107]

107 выполнение учебной семестровой работы по ИПП согласно заданию, предусматривающему проработку студентами вопросов по технологии, организации, механизации и управлению конкретным производством, а также безопасности жизнедеятельности на данном производстве; овладение студентами младших курсов практическими навыками рабочей профессии по профилю изучаемой специальности; овладение студентами старших курсов умениями и обязанностями, требующимися при выполнении функций линейных работников, работников функциональных отделов аппарата управления предприятием (функциональных отделов организации или учреждения).
4.5.
Семестровая рабочая программа lililí для студентов неинженерных специальностей включает: трудовую деятельность студента по специальности в течение рабочего семестра; изучение разделов и отдельных вопросов общепрофессиональных и специальных дисциплин во время семестровой трудовой деятельности студентов; выполнение семестровой работы по П11Г1 согласно заданию, представляющему проработку студентами вопросов по организации, технологии и информатизации труда в организации или учреждении.
овладение студентами профессиональными знаниями специалиста.
4.6.
ППП в рамках ИСО регламентируется положением о ППП, разрабатываемым на основе данного положения, устава вуза и согласованным с базовым предприятием (организацией, учреждением).
5.
Учебная и учебно-методическая работа.
5.1.
Теоретические занятия в рамках ИСО проводятся при обязательном посещении студентами и слушателями учебных занятий по упомянутым двум формам обучения ( см.
пп.
1.1.
и 1.5.).
С учетом занятости обучающихся в ту или иную смену во время трудовой деятельности теоретические занятия
[стр. 84]

оформленную договором трудовую деятельность студента (слушателя) по изучаемой специальности на предприятии (предприятиях), действующем в составе ИСО; предусмотренные рабочими программами семинарские и практические занятия, проводимые на конкретном предприятии, организации, учреждении; семестровую работу по ППП; • текущую и итоговую аттестацию знаний (зачет), полученных в результате выполнения семестровой учебной программы по ППП; • зачет по ППП является обязательным; он проводится после каждого рабочего семестра, что предусматривается учебным планом по специальности.
4.4.
Семестровая рабочая программа по ППП студентов инженерных специальностей (ИПП), привязываемая к конкретному предприятию, предусматривает: трудовую деятельность студентов по избранной специальности в течение рабочего семестра; изучение разделов и отдельных вопросов общепрофессиональных и специальных дисциплин во время семестровой трудовой деятельности студентов; выполнение учебной семестровой работы по ИПП согласно заданию, предусматривающему проработку студентами вопросов по технологии, организации, механизации и управлению конкретным производством, а также безопасности жизнедеятельности на данном производстве; овладение студентами младших курсов практическими навыками рабочей профессии по профилю изучаемой специальности; овладение студентами старших курсов умениями и обязанностями, требующимися при выполнении функций линейных работников, работников функциональных отделов аппарата управления предприятием (функциональных отделов организации или учреждения).


[стр.,85]

4.5.
Семестровая рабочая программа ППП для студентов неинженерных специальностей включает: трудовую деятельность студента по специальности в течение рабочего семестра; изучение разделов и отдельных вопросов общепрофессиональных и специальных дисциплин во время семестровой трудовой деятельности студентов; выполнение семестровой работы по ППП согласно заданию» представляющему проработку студентами вопросов по организации, технологии и информатизации труда в организации или учреждении.
овладение студентами профессиональными знаниями специалиста.
4.6.
ППП в рамках ИСО регламентируется положением о ППП, разрабатываемым на основе данного положения, устава вуза и согласованным с базовым предприятием (организацией, учреждением).
5.
Учебная и учебно-методическая работа.
5.1.
Теоретические занятия в рамках ИСО проводятся при обязательном посещении студентами и слушателями учебных занятий по упомянутым двум формам обучения (см.
пп.
1.1.
и 1.5.).
С учетом занятости обучающихся в ту или иную смену во время трудовой деятельности теоретические занятия
могут проводится по очно-заочной форме вечером и утром, т.е.
дублироваться.
5-2.
Длительность периодов обучения по той или иной форме, порядок их чередования устанавливаются ученым советом образовательного учреждения с учетом специфики специальности, трудовой деятельности студентов и слушателей и особенностей производства (организации труда) на предприятии (в организации, учреждении) и отражаются в учебных планах вуза.
5.3.
Учебные планы в рамках ИСО составляются и утверждаются образовательным учреждением в установленном порядке.
Планы согласуются с 85

[стр.,122]

122 документацией, разработки некоторых видов документов и выполнения элементов анализа по некоторым управленческим и экономическим вопросам; приобретение опыта рационализации собственной деятельности и участия в общественной жизни трудовых коллективов.
3.5.
В соответствии с характером функциональных обязанностей и уровнем подготовки студентов профилирующие кафедры разрабаты ваю т рабочие программы для каждого вида практики, а при необходимости и для каждой специальности.
Например: семестровая рабочая программа по П П П студентов инж енерных специальностей (ИПП), привязываемая к конкретному предприятию , предусматривает: трудовую деятельность студентов по избранной специальности в течение рабочего семестра; изучение разделов и отдельных вопросов общ епрофессиональных и специальных дисциплин во время семестровой трудовой деятельности студентов; выполнение учебной семестровой работы по ИПП согласно заданию, предусматривающ ему проработку студентами вопросов по технологии, организации, механизации и управлению конкретным производством, а также безопасности жизнедеятельности на данном производстве; овладение студентами младш их курсов практическими навыками рабочей профессии по профилю изучаемой специальности; овладение студентами старш их курсов умениями и обязанностями, требующимися при выполнении функций линейных работников, работников функциональных отделов аппарата управления предприятием (функциональных отделов организации или учреждения).

[Back]