96 2. Основные задачи системы управления качеством образовательной деятельности университета: 1) Совершенствовать качество педагогической работы в вузе. Создать необходимые для этого материальные, социальные и прочие условия. Привлечь к работе в университете лучших выпускников и аспирантов и обеспечить своевременное повышение квалификации профессорскопреподавательского состава. 2) Повысить уровень организации учебного процесса посредством внедрения передовых методов преподавания и управления, современных информационных технологий. 3) Обеспечить учебный процесс комплексами современных учебнометодических материалов и средств обучения 4) Совершенствовать систему подготовки и отбора абитуриентов. 5) Обеспечить непрерывное, своевременное обновление содержания образовали в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалистов. Сформировать постоянную связь с выпускниками и организациями, в которых они работают 6) Качественно улучшить материальную базу, обеспечивающую учебный процесс: удобные аудитории, технические средства и инфраструктура. 7) Обеспечите решение указанных задач финансовыми средствами. 3. Базовые положения системы управления качеством образовательной деятельности университета: • Система качества корпоративная система, охватывающая все сферы деятельности университета, все области его интересов. • Система управления качеством это документированная система, четко распределяющая ответственность и полномочия, процедуры, процессы и ресурсы, необходимые для управления качеством. 4. Необходимые условия успешной разработки и внедрения системы управления качеством образовательной деятельности университета |
• Приведение всех лицензионных и аккредитационных показателей к уровню, соответствующему статусу университета (обеспечение выполнения решений ученого совета МГИУ от 29.11.2000). ♦ Проведениевсех необходимых работ для обеспечения успешного прохождения процедур аттестации, государственной аккредитации и лицензирования (обеспечение выполнения решений ученого совета М Ш У от 29.11.2000). • Обеспечение успешной реализации мероприятии, запланированных в соответствии с утвержденной Концепцией развития МГИУ на указанный период. Цели второго этапа (2003 2005гг.): ♦ Участие в конкурсе "Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов4. ♦ Проведение международной негосударственной аккредитации МГИУ, обеспечивающей международное признание университета. • Обеспечение успешной реализации мероприятий, запланированных в соответствии с утвержденной Концепцией развития МГИУ на указанный период. 2. Основные задачи системы управления качеством образовательной деятельности университета: 1) Совершенствовать качество педагогической работы в вузе. Создать необходимые для этого материальные, социальные и прочие условия. Привлечь к работе в университете лучших выпускников и аспирантов и обеспечить своевременное повышение квалификации профессорскопреподавательского состава. В современных условиях демократических преобразований, развития рыночных отношений, качественного обновления и расширения международных связей и контактов стратегической линией развития высшего образования становится системное обеспечение конкурентоспособного 73 • Участие в конкурсе "Внутривузовские системы обеспечения качества подготовки специалистов". • Проведение международной негосударственной аккредитации МГИУ, обеспечивающей международное признание университета. • Обеспечение успешной реализации мероприятий, запланированных в соответствии с утвержденной Концепцией развития МГИУ на указанный период. 2. Основные задачи системы управления качеством образовательной деятельности университета: 1) Совершенствовать качество педагогической работы в вузе. Создать необходимые для этого материальные, социальные и прочие условия. Привлечь к работе в университете лучших выпускников и аспирантов и обеспечить своевременное повышение квалификации профессорскопреподавательского состава. 2) Повысить уровень организации учебного процесса посредством внедрения передовых методов преподавания и управления, современных информационных технологий. 3) Обеспечить учебный процесс комплексами современных учебнометодических материалов и средств обучения 4) Совершенствовать систему подготовки и отбора абитуриентов. 5) Обеспечить непрерывное, своевременное обновление содержания образовали в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалистов. Сформировать постоянную связь с выпускниками и организациями, в которых они работают 6) Качественно улучшить материальную базу, обеспечивающую учебный процесс: удобные аудитории, технические средства и инфраструктура. 7) Обеспечите решение указанных задач финансовыми средствами. 3. Базовые положения системы управления качеством образовательной деятельности университета: 74 • Система качества корпоративная система, охватывающая все сферы деятельности университета, все области его интересов. • Система управления качеством это документированная система, четко распределяющая ответственность и полномочия, процедуры, процессы и ресурсы, необходимые для управления качеством. 4. Необходимые условия успешной разработки и внедрения системы управления качеством образовательной деятельности университета • Убежденность руководящих органов университета в эффективности и целесообразности системы качества, их заинтересованность в достижении поставленных целей, следующих из политики в области качества. • Активное участие всего коллектива сотрудников университета в создании и внедрении системы качества. Гармоиия интересов и эффективная мотивация на базе четко определенных механизмов стимулирования. • Согласованность действий по реализации концепции качества на всех уровнях: на индивидуальном уровне, уровне лаборатории, отдела, кафедры, факультета, университета. • Организованное, перманентное обучение преподавателей и сотрудников университета теоретическим и организационным основам системы качества образовательной деятельности. • Активное участие всех сторон, заинтересованных в успешном действии системы качества, начиная со студентов (и их семей), преподавателей и заканчивая представителями деловых кругов государственного и частного секторов экономики, организациями и учреждениями науки и культуры. 5. Основные этапы внедрения системы управления качеством образовательной деятельности университета. 1) Утверждение руководством университета концепции системы управления качеством. О |