|
зарезервированного дополнительного балла (в данной схеме предложено 10 баллов). Рекомендуемый балл предложен из расчета стоимости блока дисциплины 100 баллов. При иной стоимости перерасчет может быть сделан умножением на соответствующий весовой коэффициент. Рекомендуемые баллы получены путем деления балла по блоку на следующие виды контроля: перцептивный, репродуктивный, вариативный, проблемно-ориентированный. Очевидно, что балл, полученный студентом, должен отражать нетолько факт правильного ответа, но и сложность задания. В связи с этим, при расчете балла по каждому виду контроля использовались следующие весовые коэффициенты [165]: проблемно-ориентированный 1; вариативный -0,5; репродуктивный -0,3; перцептивный -0,15. В приведенном примере одного блока дисциплины контроль осуществляется на двух практических занятиях уровень деятельности перцептивный. Контролируется знание основных определений, правил, законов и т.д. Две лабораторные работы сопровождаются допуском или отчетом. * Уровень деятельности репродуктивный. Контролируется умение практического применения изученного материала по данным темам. Самостоятельная работа выполняется во внеаудиторное время. Отчет по работе (проверка авторства, т.е. кем выполнена сданная работа) целесообразно проводить фронтально в письменном виде ввиду ограниченности аудиторного времени. Уровень деятельности вариативный. Индивидуальная работа студента выполнялась на вариативном уровне деятельности. Индивидуальная работа студента включала в себя задание проблемно-ориентированного уровня Распределяя выделенный на блок дисциплины суммарный рейтинговый балл на доли деятельность в течение обучения и рубежный контроль в соотношении 50 на 40 баллов (10 баллов резервируется в качестве поощрительных на выборочный контроль или за работу на лекциях), а также учитывая весовые коэффициенты на уровень деятельности, находим максимальный балл за каждый вид контроля: 123 |
При выборочном контроле оценка не выставляется (0 баллов). В качестве поощрения лектор может учесть этот вид деятельности как индивидуальную работу студента с выставлением соответствующего зарезервированного дополнительного балла (в данной схеме предложено 10 баллов). Рекомендуемый балл предложен из расчета стоимости блока дисциплины 100 баллов. При иной стоимости перерасчет может быть сделан умножением на соответствующий весовой коэффициент. Рекомендуемые баллы получены путем деления балла по блоку на следующие виды контроля: перцептивный» репродуктивный» вариативный, проблемно-ориентированный. Очевидно, что балл, полученный студентом, должен отражать не только факт правильного ответа, но и сложность задания. В связи с этим, при расчете балла по каждому виду контроля использовались следующие весовые коэффициенты [165]: проблемноориентированный I; вариативный 0,5; репродуктивный 0,3; перцептивный 0,15. В приведенном примере одного блока дисциплины контроль осуществляется на двух практических занятиях уровень деятельности перцептивный. Контролируется знание основных определений, правил, законов и т.д. Две лабораторные работы сопровождаются допуском или отчетом. Уровень деятельности репродуктивный. Контролируется умение практического применения изученного материала по данным темам. Самостоятельная работа выполняется во внеаудиторное время. Отчет по работе (проверка авторства, т.е. кем выполнена сданная работа) целесообразно проводить фронтально в письменном виде ввиду ограниченности аудиторного времени. Уровень деятельности вариативный. Индивидуальная работа студента выполнялась на вариативном уровне деятельности. Индивидуальная работа студента включала в себя задание проблемноориентированного уровня. Максимальный балл за один вид контроля может быть рассчитан по формуле Балл = , 1 / 4 /т) Где: Баллт ог максимальный балл за работу по изучению блока; f\ весовой коэффициент i-ro вида контроля; кхколичество контрольных мероприятий i-ro вида; п количество контрольных мероприятий за блок. Распределяя выделенный на блок дисциплины суммарный рейтинговый балл на доли деятельность в течении обучения и рубежный контроль в соотношении 50 на 40 баллов ( 10 баллов резервируется в качестве поощрительных на выборочный контроль или за работу на лекциях), а также учитывая весовые коэффициенты на уровень деятельности, находим максимальный балл за каждый вид контроля: Индивидуальная работа студента (проблемно-ориентированная деятельность) so*i Балл = ---------1 20,83 * 20 0Л 5 * 2 + 0.3 +2 + 0,5 *1 + 1*1 Самостоятельная работа студента Г 50*0.5 1Л Балл =....... ......... ...... —10,42 * 10 0.15 * 2 + 0,3 * 2 + 0.5 * 1+ ] * 1 Отчет ( д о п у с к ) п о лабораторной работе Балл = -----------50*---------------6,25 * 6 0,15 * 2 + 0,3 * 2 + 0,5*1 +1 * I Текущий контроль па практической работе с 50*0.15 А Балл = ---------------------— =3,125 * =4 0 J 5 * 2 + 0,3 * 2 + 0.5 * 1+1 * 1 При иных сочетаниях видов учебной деятельности и контроля расчет по блоку дисциплины может быть выполнен аналогичным образом но |