|
осложнения, если другие не соответствуют требуемым значениям. Цель должна состоять в объединенной оптимизации, ибо «фактически имеются социальная, технологическая и экономическая подсистемы, которые взаимосвязаны между собой, но каждая из них независима сама по себе».1 При дальнейшем изучении работы шахт, Э. Трист обнаружил, что возможно в тех же самых технологических и экономических границах использовать различные системы организации работы с различными социальными и психологическими эффектами, что обеспечивает значительные возможности выбора организационных решений, доступных для менеджеров, что позволяет им принимать во внимание социальный и психологические аспекты. Была создана третья форма работы, известная как «метод составной длинной стены», которая позволяла получать преимущества новой технологии, и в то же время позволяла существовать некоторым характеристикам «метода короткой стены». В составной системе группы людей ответственны за вес задания, распределяют себя по сменам и работам в смене, и получают оплату' за работу' группы. Так проблемы сверхспециализированных ролей, распределения задания между сменами с последующим поиском «козлов отпущения» и недостатком групповой сплоченности могут быть обойдены. Например, для подгрупп становится обычным делом, закончив работу в смене раньше назначенного времени, браться за следующий вид работы, чтобы помочь членам своей группы работающим в другую смены. Метод составной длинной стены 4 весьма сравним с точки зрения технологии с обычным методом длинной стены, но он ведет к большей продуктивности, меньшим затратам, значительно меньшим прогулам и несчастным случаям, и большему удовлетворению работой, так как это социотехническая система, которая лучше ориентирована на социальные и психологические потребности в автономности работы и в тесных рабочих взаимоотношениях. Этот подход (социотехнические системы) был также применен к руководящим ролям сотрудником Тэвистокского института А. Райсом при изучении индийской текстильной фирмы. Он обнаружил, что недостаточно --------------------------------------------4 1Op. cit., р. 6. 40 |
73 подсистемы, которые взаимосвязаны между собой, но каждая из них независима сама по себе”.1 При дальнейшем изучении работы шахт, Трист обнаружил, что возможно в тех же самых технологических и экономических границах использовать различные системы организации работы с различными социальными и психологическими эффектами, что обеспечивает значительные возможности выбора организационных решений, доступных для менеджеров, что позволяет им принимать во внимание социальный и психологические аспекты. Была создана третья форма работы, известная как “метод составной длинной стены”, которая позволяла получать преимущества новой технологии, и в то же время позволяла существовать некоторым характеристикам “метода короткой стены”. В составной системе группы людей ответственны за все задания, распределяют себя по сменам и работам в смене, и получают оплату за работу группы. Так проблемы сверхспециализированных ролей, распределения задания между сменами с последующим поиском “козлов отпущения” и недостатком групповой сплоченности могут быть обойдены. Например, для подгрупп становится обычным делом, закончив работу в смене раньше назначенного времени, браться за следующий вид работы, чтобы помочь членам своей группы работающим в другую смены. Метод составной длинной стены весьма сравним с точки зрения технологии с обычным методом длинной стены, но он ведет к большей продуктивности, меньшим затратам, значительно меньшим прогулам и несчастным случаям, и большему удовлетворению работой, так как это социо-техническая система, которая лучше ориентирована на социальные и психологические потребности в автономности работы и тесных рабочих взаимоотношениях. Этот подход (социотехнические системы) был также применен к руководящим ролям сотрудником Тэвистокского института А. Райсом при изучении индийской текстильной фирмы. Он обнаружил, что недостаточно распределить руководителю ряд обязанностей, и, возможно, Op. cit., р. 6. |