|
153 Глава Ш. Развитие компетентности следователя в выявлении заведомо ложных показании 3.1. Психолого-акмеологические критерии, показатели и уровни развития компетентности следователя в выявлении заведомо ложных показаний Компетентность следователя в выявлении заведомо ложных показаний является специальной компетентностью, которая, наряду с коммуникативной, интерактивной , а также компетентностью в области построения межличностных отношений, является функционально значимой стороной профессионального общения следователя и выражается в наличии у субъектов следственной деятельности знаний, умений, навыков и профессионального опыта, реализуемых в его способности с высокой степенью вероятности выявлять заведомо ложные показания в профессиональных целях. Сущностные характеристики, структура и содержание компетентности следователя во многом определяются проекцией общих свойств психологической компетентности, коммуникативными способностями личности, умениями осуществлять различные формы общения. Компетентность следователя в выявлении заведомо ложных показаний рассматривается как совокупность взаимосвязанных качеств личности специалиста-юриста и способность осуществлять сложные профессиональные действия в рамках правоприменительной следственной деятельности. Компетентность следователя в выявлении заведомо ложных показаний означает высокий уровень специальных профессиональных знаний и овладение технологиями выявление заведомо ложных показаний, глубокое понимание насущных профессиональных проблем, деловую надежность и способность успешно и гарантированно решать широкий круг профессиональных задач. |
акмеологического воздействия является важнейшим составным элементом профессионализма субъектов правоприменительной дея тельности. Структура регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности, обусловлена лсихолого-акмеологическими особенностями правоприменительной деятельности и состоит из системы компетенций (компетентностей): коммуникативной, социально-перцептивной, интерактивной, профессионально-правовой, аутопсихологической, аш еологической. Достижение высоких показателей по каждой из представленных компетенций обеспечивают гарантированное овладение технологиями акмеологического воздействия на единичный или групповой объект в профессиональных целях. Регулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности, является специальным видом профессионально-психологической компетентности общего вида и важной составной частью их профессиональной компетентности. Сущностные характеристики, структура и содержание регулятивной компетентности субъекта юридического труда преимущественно оп ределяй те проекцией общих свойств психологической компетентности, коммуникативными способностями личности, умениями осуществлять различные формы общения. 1[рофессиональио-рсгулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности рассматривается как совокупность взаимосвязанных качеств личности специалиста-юриста и способность (умения) осуществлять сложные профессиональные действия в рамках правоприменительной деятельности. Профессионально-регулятивная компетентность означает высокий уровень специальных профессиональных знаний и овладение технологиями акмеологического воздействия, глубокое понимание актуальных профессиональных проблем, деловую надежность и способность успешно и гарантированно решать широкий круг профессиональных задач. Психолого-акмеологической основой развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности является система со 93 ГЛАВА И. ЭМПИРИЧЕСКОЕ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ РЕГУЛЯТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ПРАВОПРИМЕНИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1.Психолого-акмеологические критерии, показатели и уровни развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности Регулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности, является специальным видом профессионально-психологической компетентности общего вида и важной составной частью их профессиональной компетентности. Сущностные характеристики, структура и содержание регулятивной компетентности субъекта правоприменительной деятельности преимущественно определяются проекцией общих свойств психологической компетентности, коммуникативными способностями личности, умениями осуществлят ь различные формы общения. Профессионально-регулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности рассматривается как совокупность взаимосвязанных качеств личности специалиста-юриста и способность (умения) осуществлять сложные профессиональные действия в рамках правоприменительной деятельности. Профессионально-регулятивная компетентность означает высокий уровень специальных профессиональных знаний и овладение технологиями акмеологичсского воздействия, глубокое понимание актуальных профессиональных проблем, деловую надежность и способность успешно и гарантированно решать широкий круг профессиональных задач. Первоначальным этапом реализации исследования проблемы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятель 160 взаимосвязанных качеств личности специалиста-юриста и способность (умения) осуществлять сложные профессиональные действия в рамках правоприменительной деятельности. Профессионально-регулятивная компетентность означает высокий уровень специальных профессиональных знаний и овладение технологиями акмеологического воздействия, глубокое понимание актуальных профессиональных проблем, деловую надежность и способность успешно и гарантированно решать широкий круг профессиональных задач. Психолого-акмеологической основой развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности является система социально-психологических и профессиональных параметров личности, определяющих высокую эффективность правоприменительной деятельности. Профессионализм деятельности специалистов-юристов обеспечивается следующими общими параметрами профессионализма личности. А. Высоким уровнем социализации личности юриста. Данный, профессионально обусловленный, параметр, напрямую связан с нормативностью поведения юриста в любых, в том числе в сложных, экстремальных условиях юридического труда. Поэтому он является одним из главных факторов профессиональной успешности субъекта юридического труда. К числу профессионально значимых свойств личности субъектов правоприменительной деятельности, составляющих данный параметр и обеспечивающих высокую эффективность профессиональной деятельности: высокий уровень развития правосознания (как общего, так и профессионального); доминирование социально значимых мотивов в сфере мотивации профессиональной деятельности (стремление помогать людям, отстаивать их права, добиваться справедливости, противостоять преступности, непреклонно защищать законность, стремиться к достижению успеха в работе, наиболее полной реализации своих возможностей, завоеванию профессионального авторитета и уважения среди коллег и др.); честность, принципиальность, гражданское му |