Проверяемый текст
Ковальчук, Марина Александровна; Профилактика девиантного поведения старшеклассников (Диссертация 2002)
[стр. 21]

ученые Ю.
Л.
Клейберг, М.
И.
Бобнева, С.
А.
Даштамиров, В.
М.
Пеньков, В.
Д.
Плахов, В.
А.
Ядов, А.
А.
Ручка и др.

Под влиянием объективных условий и субъективных моментов каждый человек вырабатывает и реализует свою индивидуальную систему норм, которая частично может совпадать с существующими в обществе представлениями о нормах, а частично может противоречить им.
Из всей совокупности социальных норм человек усваивает лишь часть из них, те, которые из общественного сознания перешли в индивидуальное, осознаны им как необходимые.

Понятие нормы нам в данном случае необходимо для того, чтобы определить, какое поведение можно считать от нее отклоняющимся.
Однако на
этом пути встречается ряд сложностей.
Необходимо учитывать, как отмечает Ю.
А.
Клейберг, целый ряд факторов: ситуативность одно и то же поведение в различных социальных ситуациях может быть отклоняющимся или нет; фактор времени с течением времени меняется отношение к разным видам деятельности; рассогласование нормативных структур различных социальных систем одно и то же поведение в различных нормативных структурах может быть отклоняющимся или нет; распространенность в каждой стране существуют различия в нормативных правовых институтах
[59].
Рассмотрев и определив понятие девиантного поведения, необходимо ответить на вопрос о его классификациях.
Различные авторы предлагают разные классификации девиантного поведения.

Проблемой классификации девиантного поведения касались в той или иной степени все исследователи данного феномена.
Между тем авторы проявляли разные подходы к выделению совокупности таксономических единиц.
Так, например, Е.
В.
Змаповская [54, С.
82-159] выделяет четыре вида девиантного поведения и дает их подробную характеристику; В.
Д.
Менделевич 1103, С.
70-254] выделяет типы, формы и варианты девиантного поведения; Ю.
А.
Клейберг [60, С.
60-90] отмечает формы и виды исследуемого феномена, при этом раздел его работы называется «Типология девиантного поведения»; Ц.
JI.
Короленко и Т.
А.
Донских основывают свою классификацию в зависимости от особенностей девиаций, являющихся базой девиантности поведения [40].
В связи с особенностями объекта нашего исследования мы считаем необходимым также остановиться на вопросе о классификации девиантного поведения на 21
[стр. 42]

Естественно, что по обе стороны от границы возникает масса пограничных ситуаций, которые зачастую затрудняютидентификацию социального явления [101.
С.
47].
Неопределенность в критериях, в границах дозволенного, отсутствие ясных и попятных процедур и мер ответственности за содеянное объективно способствует расширению ''поля девиантности", обусловливая "размытость" его границ.
В самой острой форме девиантность выступает как преступность, как посягательство на социально-политические и нравственные устои общества, личную безопасность и благополучие его граждан [122].
Следовательно, еще раз хотелось бы подчеркнуть: для того, чтобы отнести то или иное поведение молодых людей к отклоняющемуся или, проще говоря, назвать те или иные поведенческие проявления девиацией, необходимо разобраться, что же такое норма.
Прежде всего, следует подчеркнуть относительность этого понятия.
Определений этого феномена существует множество.
Занимались данной проблемой многие исследователи, изучавшие девиации, В.
Дюркгейм, М.
Вебер, У.
Самнер, Т.
Парсонс, Р.
Мертон, Р.
Миллз, Р.
Моррис, Р.
Линтон и др.; отечественные ученые Ю.А.
Клсйберг, М.И.
Бобнева, С.А.
Даштамиров, В.М.
Пеньков, В.Д.
Плахов, В.А.
Ядов, А.А.
Ручка и др.

Некоторые авторы предлагают считать нормой среднестатистический показатель, другие идеал, или условное обозначение объективно существующего явления.
Существуют и другие точки зрения.
11од влиянием объективных условий и субъективных моментов каждый человек вырабатывает и реализует свою индивидуальную систему норм, которая частично может совпадать с существующими в обществе представлениями о нормах, а частично может противоречить им.
Из всей совокупности социальных норм человек усваивает лишь часть из них, те, которые из общественного сознания перешли в индивидуальное, осознаны им как необходимые.

11онятие нормы нам в данном случае необходимо для того, чтобы определить, какое поведение можно считать от нее отклоняющимся.
Однако на


[стр.,43]

этом, пути встречается ряд сложностей.
Необходимо учитывать, как отмечает Ю.А.
Клейберг, целый ряд факторов: ситуативность одно и то же поведение в различных социальных ситуациях может быть отклоняющимся или нет; фактор времени с течением времени меняется отношение к разным видам деятельности; рассогласование нормативных структур различных социальных систем одно и то же поведение в различных нормативных структурах может быть отклоняющимся или нет; распространенность в каждой стране существуют различия в нормативных правовых институтах
[139].
В настоящее время в России, в связи с ломкой общественного сознания, происходит смена системы ценностей и социальных норм.
Как уже упоминалось, нормы реально существуют только тогда, когда они реализуются или реализованы.
В связи с этим вывод о том, какие нормы реально действуют в настоящее время, и, соответственно, какое поведение можно считать девиантным, можно сделать после отдельного самостоятельного комплексного исследования.
Это важно еще и потому, что в обществе стихийно и планомерно-сознательно создаются нормы, ведущие к саморазрушению личности.
Ю.А.
Клейберг в результате своих исследований делает вывод о феномене ^ минституализации девиантного поведения", превращения его в социально приемлемый и негласно одобряемый [141].
Однако даже в этих условиях относительно легко можно определить в качестве отклоняющегося поведение, которое идет вразрез с правовыми нормами и санкционируется.
К отклоняющемуся поведению, очевидно, относятся преступления, которые регулируются уголовным законодательством, а также социальные явления, которые частично являются объектом правовой регулировки, самоубийство, наркомания, алкоголизм, проституция и т.п.
Что касается моральных норм, то существуют передаваемые от эпохи к эпохе нравственные идеалы, которые должны удерживать общество от саморазрушения.
т 43

[стр.,44]

Рассмотрев и определив понятие девиантного поведения, необходимо ответить на вопрос о его классификациях.
Различные авторы предлагают разные классификации девиантного поведения.

Так, В.Н.
Иванов [122] выделяет два уровня отклоняющегося поведения: 1.
Уровень докриминогенный: мелкие проступки, нарушение норм морали, правил поведения в общественных местах, уклонение от обшсственно-полезной деятельности, употребление алкогольных, наркотических, токсических средств, разрушающих психику, и другие формы поведения, не представляющие опасности.
2.
Уровень криминогенный: действия и поступки, выражающиеся в преступных уголовно-наказуемых деяниях.
Н.Н.
Толстых, широко рассматривая отклонения от нормы, отмечает, что отклонение может быть положительным (в этом случае обычно говорят об одаренности) и отрицательным, которое, в свою очередь, включает аморальное (поступки противоречат нормам морали), делинквентное (поступки противоречат нормам права, кроме уголовного) и преступное, криминальное (поступки противоречат уголовному законодательству) [308].
И.С.Кон считает, что девиантное поведение подразделяется на две большие категории.
Во-первых, это поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопатологии.
Во-вторых, это антисоциальное поведение, нарушающее какие-то социальные, культурные и особенно правовые нормы.
Когда такие поступки незначительны, их называют правонарушениями, а когда серьезны и наказываются в уголовном порядке преступлениями.
Соответственно говорят о делинквентном (противоправном) и криминальном (преступном) поведении [156].
Ф.
Патаки [248], классифицируя девиантное повеление, выделяет "ядро'’девиантного поведения преступность;

[Back]