Проверяемый текст
Разумова, Елена Дмитриевна; Формирование основ корпоративной культуры будущих менеджеров в процессе профессиональной подготовки в вузе (Диссертация 2008)
[стр. 83]

-83Рис.2 Модель формирования профсссиональио«праповой культуры менеджера туристического бизнеса в процессе подютопкн в вузе ТРЕБОВАНИЯ ГОСТ ВПО ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАЛЕЙ * Функционально-целевой модуль: (цели, профсссионапьнм^тзовательные ориенф е с с и о н а л ь н а я п о я г о ц » ^ Профессионально гностический модуль: ^ учебные дисциСодержание про1фофсссиональноплины; фессиональной правовая культура учебные курсы подготовки с учефакультета и вуза: практика том правового профессорскосамостоятель1—N регламента преподавательский ная работа сту'гт' \—V состав; дента социокультурная -внеаудиторная среда; работа: олимпиапредпринимады; конкурсы, тельская среда студенческие конференции г ТЕ И Содеражателъно-технопогический модуль; интсхративная проектная технология (ИПТ) 1.
Ориентадиионнопрофсссиональный этап (предварительная оценку познавательных возможностей будущих менеров) 2.
Операционистехнологический этап включает: постановку цели, нтеграция содержания дисциплин учебного плана, поиск эффективных способов осуществления учеб.
профес.
деятельности
3.
Функционапьнотехнологический этап: применение интерактивных форм и методов обучения: ситуационный анализ, индивидуальный анализ, операционные игры, имитационные игры и 4.
Инициативно-творческий этап: адаптивность к внугренней среде фирмы, проявления самостоятельности и творчества при решении профессиональных задач в рамках правового поля через различные виды практик Результативный модуль: (определяет требования к уровню профессионально-правовой культуры и даёт оценку работы по аналитическому и опытноэкспериментальному изучению формирования профессиональКонтрольный модуль (анализ, учет и коррекция результата) МЕНЕДЖЕРТУРИСТИЧЕСКОГОБИЗНЕСА
[стр. 86]

5Е 3 л 2 о о и 4> -0о о с1 с о я н Л о 5* сз а н о S е сз н Г> 3 CJ U S' К и.
о ч о й Ур"1 о 5 о я сз о .
и с о (N с га и о 1 ЗД о 3 я £ га га и а.
о С а.
н W а.
о 86 С хем а 1 Модель процесса формирования основ корпоративной культуры _____________________ будущих менеджеров_____________________ М от ивационно-целевой м одуль-.
формирование основ корпоративной культуры студентов с учетом потребностей рынка труда и требований работодателей < > Содерж ательный модуль: Г О С Г ВПО: Корпоративная Внеаудиторная раучебные дискультура факульбота: циплины; тета и вуза: олимпиады; конкурс «Основы профессорскокурсы, студенчекорпоративной Л-Д преподаватсль4.J ские конференции; культуры»; 1— / скии состав; Ч— \/ встречи с руковопрактика; социокультурдителями предприсамостоятельная среда; ятии; экскурсии в ная работа ступредпринимаслужбы по работе с дента тельская среда; человеческими реступенты сурсами Организационно-технологический модуль: интегративная проектная технология (ИПТ) 1.
Интеграция содержания дисциплин учебного плана осуществляется по горизонтали между дисциплинами на одном этапе обучения, и вертикали —между дисциплинами разных этапов обучения 2.
ИПТ включает: постановку цели, определение задач, поиск эффективных способов осуществления учеб.
профес.
деятельности,
оценку познавательных возможностей, анализ результатов и презентация результата 3.
Применение интерактивных форм и методов обучения: ситуационный анализ, индивидуальный анализ, операционные игры, имитационные игры,
ролевые и деловые игры 4.
Адаптивность к внутренней среде организации' через различные виды практик: учебноознакомительная, экономическая и практика менеджмента, преддипломная Конт рольно-оценочный модуль: (совокупность критериев и показателей оценки уровня сформированности основ корпоративной культуры будущего менеджера) М онит оринг результатов сформированности основ корпоративной культуры выпускников яез со с3 Uа.
о зд 3 S 5 6о о яя Q.О •S 2 &-а I о я о.
о с o ' S ' Ьй а о оо лно га о о.
= с сзао а.
£ 2 ° о.
.
яг ня 5 й з ё Сц ЕС

[Back]