Проверяемый текст
Разумова, Елена Дмитриевна; Формирование основ корпоративной культуры будущих менеджеров в процессе профессиональной подготовки в вузе (Диссертация 2008)
[стр. 86]

ров туристического бизнеса в процессе подготовки в вузе м ы рассм атриваем исходя из условий, принципов, м етодов и средств, адекватны х целям профессионального обучения, содерж анию будущ ей управленческой деятельности и требованиям, предъявляем ы м к специалисту с квалиф икацией менедж ер.
-86
[стр. 90]

ды являются показателем дидактического уровня преподавания, качества обучения студентов.
Контрольно-оценочный модуль включает мониторинг и оценку формирования основ корпоративной культуры будущих менеджеров в процессе профессиональной подготовки в вузе.
В соответствии с выявленной структурой корпоративной культуры будущего менеджера и разработанными критериями, определяются уровни ее сформированности: корпоративно-мировоззренческий (положительное отношение к члену корпорации как к высшей ценности; ценностное отношение к управленческой деятельности; интерес к национальной культуре; устойчивое стремление к самоорганизации и преодолению1препятствий; намерение руководствоваться принципами социальной справедливости); корпоративно-технологический (овладение студентов знаниями функционирования и развития корпорации, межличностного взаимодействия; принципами реализации экономических и управленческих решений; степень овладения и применения достижений и рекомендаций науки управления; сформированность логического мышления, целенаправленности, прогностичности, инициативности, сотрудничества и доверия к сотруднику); корпоративно-рефлексивный (готовность и способность к творческой самостоятельной деятельности при выполнении управленческих и экономических задач; способность находить нестандартные способы решения управленческих задач; управление личной карьерой, организация личного труда и рационализация собственной деятельности; способность воспринимать критические замечания).
Формирование основ корпоративной культуры будущих менеджеров в процессе профессиональной подготовки в вузе мы рассматриваем исходя из условий, принципов, методов и средств, адекватных целям профессионального обучения, содержанию будущей управленческой деятельности и требованиям, предъявляемым к специалисту с квалификацией менеджер.
90

[Back]