|
50 материалов, публикуемых печатными органами, со стороны Бюро ЦК КПСС по РСФСР уделялось особое внимание. Постоянно критиковалась за серьезные ошибки при публикации материалов газета "Советская Россия". В 1960 году в двух номерах газеты были опубликованы статьи об условиях содержания заключенных в исправительно-трудовых колониях.1 Публикация статей была признана серьезной ошибкой редакции. Бюро ЦК КПСС по РСФСР отметило, что газета поставила под сомнение политику партии и правительства в вопросах перевоспитания преступников и правонарушителей, развернула критику основных принципов и методов советской исправительно-трудовой системы. Признавалось ошибкой главного редактора газеты то, что он не посоветовался с отделами Бюро ЦК К1ICC по РСФСР.2 Главный редактор республиканской газеты "Советская Чувашия" был снят за игнорирование и дискредитацию передового опыта возделывапия кукурузы. Его вина состояла в том. что он поместил в газете в период уборки урожая кукурузы снимок данного кукурузного поля, сделанный ранней весной, что создавало неверное впечатление о состоянии посевов. Бюро ЦК КПСС по РСФСР расценило эту незначительную ошибку' как "враждебную провокацию", "антипартийную вылазку" против передового хозяйства.3Отношение Бюро ЦК к факту публикации данного фотоснимка, на наш взгляд, показательно. Система жестких регламентаций и согласований со стороны Бюро ЦК КПСС по РСФСР способствовала усилению мелочной опеки, сведению па нет какой-либо самостоятельности редакции в освещении злободневных жизненных вопросов. Направленность деятельности идеологического отдела Бюро ЦК КПСС ио РСФСР как проводника и стража линии партии прослеживается в ряде решений Бюро. В постановлении "О серьезных недостатках в преподавании общественных паук в высших учебных заведениях г. Саратова" подчеркиваюсь, что изучение марксистско-ленинской теории в ряде вузов поставлено неудовлетворительно, без действенного влияния на коммунистическое воспитание 1С’м.Советская Россия. I960.28 августа, 17 сентября. 2РЦХИДНИ. Ф.556. Оп.12. Д269. JL78. 3РЦХИДНИ. Ф.556, Оп.12. Д.239. /1.3-4. Д.262. Л.З. |
Бюро ЦК КПСС по РСФСР этот диспут квалифицировало как полный провал идейно-воспитательной работы в вузе, оторванность преподавателей, партийного и комсомольского руководства от жизни молодежи. То, что партком, кафедры философии и политэкономии разрешили обсуждение вопросов, "заведомо уводящих от правильного обсуждения темы", оценивалось как проявление "политической близорукости и беспринципности". Заведующий кафедрой, который не дал отпора "ошибочным взглядам" студентов, пытался увидеть положительное явление в самом стремлении студентов самостоятельно разобраться в сложных проблемах общественно-политического характера, был освобожден от работы; был снят с работы и декан факультета, руководители института получили партийные взыскания.333 Подобные акценты прослеживаются в ряде решений ЦК КПСС по РСФСР. В постановлении "О серьезных недостатках в преподавании общественных наук в высших учебных заведениях г. Саратова" подчеркивалось, что изучение марксистско-ленинской теории в ряде вузов поставлено неудовлетворительно, без действенного влияния на коммунистическое воспитание студентов. Отмечалось, что в ходе преподавания общественных наук не давалось должного отпора буржуазной идеологии, не учитывалось, что империалистическая реакция использует деятельность ревизионистов, которые извращают марксизм-ленинизм, пропагандируют "нейтральное" отношение к империализму, стремятся подорвать 315 206 РЦХИДНИ. Ф.556. Оп.25. Д. 150,. Л. 170-175. России издавались газеты потребкооперации. Несмотря на безупречность опубликованных материалов, была признана недопустимой инициатива редакции газеты "Магаданская правда", начавшей регулярный выпуск специальной "газетыэстафеты", посвященной подготовке к XXI съезду КПСС. Особое внимание Бюро ЦК КПСС по РСФСР уделяло содержанию материалов и корреспонденций, публикуемых печатными органами. Постоянно критиковалась за серьезные ошибки при публикации материалов газета "Советская Россия". В 1960 году в двух номерах газеты были опубликованы статьи об условиях содержания заключенных в исправительно-трудовых колониях.3'11 Бюро ЦК КПСС по РСФСР посчитало, что редакция допустила серьезную ошибку, опубликовав статьи, в которых поднимался не подлежащий обсуждению в печати вопрос; отмечалось, что газета поставила под сомнение политику партии и правительства в вопросах перевоспитания преступников и правонарушителей, развернула разносную критику основных принципов и методов советской исправительно-трудовой системы. Признавалось ошибкой главного редактора 342 газеты то, что он не посоветовался с отделами Бюро ЦК КПСС по РСФСР. Показательно отношение Бюро ЦК к факту публикации газетой "Советская Чувашия" (23 августа 1959 г.) фотоснимка кукурузного поля колхоза им. Ленина Врунарского района. Снимок, сделанный ранней весной, был помещен в газете в 341 342 341 Советская Россия. 1960. 28 августа, 17 сентября. 342 РЦХИДНИ. Ф.556. Оп. 12. Д 269. Л.7-8. 210 период предшествующий уборке урожая и тем самым создавал искаженное впечатление об истинном положении дел. Эта незначительная ошибка была расценена в качестве "враждебной провокации", "антипартийной вылазки" против передового хозяйства. Бюро ЦК с удовлетворением отметило, что главный редактор республиканской газеты был снят за игнорирование и дискредитацию 343 передового опыта возделывания кукурузы.' Система жестких регламентаций и согласований со стороны Бюро ЦК КПСС по РСФСР способствовала усилению мелочной опеки, сведению на нет какойлибо самостоятельности редакций в освещении злободневных жизненных вопросов. Бюро ЦК КПСС но РСФСР проводило широкую работу по приспособлению образовательной школы к подготовке учащихся к производительному труду. В июне 1958 года Бюро ЦК приняло постановление "Об опыте политической перестройки сельских школ Рязанской области", которым одобрялась инициатива обкома КПСС по привлечению всех школьников к работе животноводами и по выращиванию кукурузы. В сентябре 1958 года была опубликована записка Н.С. Хрущева в Президиум ЦК КПСС с конкретным проектом реформы системы образования.343 344 Принципиальная основа перестройки школы состояла в признании необходимости с первых школьных лет готовить учащихся к тому, чтобы в последующем они непосредственно участвовали в общественно полезном труде. 343 РЦХИДНИ. Ф.556., Оп.12. Д. 239. Л.3-4. Д. 262. Л. 3. 344 См.: Правда. 1958.21 сентября. 211 |