Проверяемый текст
Дубовик, Евгения Юрьевна; Родительское отношение к часто болеющему ребенку дошкольного возраста как фактор формирования тревожности (Диссертация, апрель 2006)
[стр. 118]

мероприятий необходимо учитывать такие характеристики семейного воспитания, как: его непрерывность, продолжительность, разнородность и разносторонность, интенсивность и индивидуальную направленность.
В клинически ориентированной литературе описана обширная феноменология родительского отношения.
В частности, A.C.
Спиваковская дает характеристику оптимального родительского отношения и отмечает, что оно должно отвечать требованиям адекватности, динамичности и
прогностичности [106].
1.
Адекватность наиболее близкая к объективной оценка психических и характерологических особенностей ребенка и построение воспитания на основе такой оценки.
Адекватность предполагает умение родителей видеть и понимать индивидуальность своего ребенка, замечать происходящие в его душевном мире изменения.
2.
Динамичность способность изменить »методы и формы общения с детьми.
Прослеживается несколько вариантов проявления динамичности родительской позиции.
Во-первых, динамичность в восприятии ребенка, способность к прорисовке все более и более углубленных изменяемых портретов ребенка или же оперирование раз и навсегда созданным статичным портретом.
Во-вторых, это степень гибкости взаимодействия с ребенком, способность изменять формы и методы воздействия в связи с возрастными изменениями ребенка.
В-третьих, это степень изменчивости воздействия на ребенка в соответствии с различными ситуациями и в связи со сменой «условий взаимодействия».
3.
Прогностичность способность родителей к экстраполяции, предвидению перспектив дальнейшего развития ребенка и способность к построению взаимодействия с ребенком с учетом этого.
Прогностичность означает,
чДо не рёбёйой должен вести за собой родителей, а наоборот, стиль общения должен ОпёрбжДть проявление новых психических и личностных качеств детей; На основе лйчноетно^гуМанйстйческбго подхода выделены условия 118
[стр. 100]

воспитания, как: его непрерывность, продолжительность, разнородность и разносторонность, интенсивность и индивидуальную направленность.
В клинически ориентированной литературе описана обширная феноменология родительского отношения.
В частности, A.C.
Спиваковская дает характеристику оптимального родительского отношения и отмечает, что оно должно отвечать требованиям адекватности, динамичности и
прогностичиости [153].
1.
Адекватность наиболее близкая к объективной оценка психических и характерологических особенностей ребенка и построение воспитания на основе такой оценки.
Адекватность предполагает умение родителей видеть и понимать индивидуальность своего ребенка, замечать происходящие в его душевном мире изменения.
2.
Динамичность способность изменить методы и формы общения с детьми.
Прослеживается несколько вариантов проявления динамичности родительской позиции.
Во-первых, динамичность в восприятии ребенка, способность к прорисовке все более и более углубленных изменяемых портретов ребенка или же оперирование раз и навсегда созданным статичным портретом.
Во-вторых, это степень гибкости взаимодействия с ребенком, способность изменять формы и методы воздействия в связи с возрастными изменениями ребенка.
В-третьих, это степень изменчивости воздействия на ребенка в соответствии с различными ситуациями и в связи со сменой «условий взаимодействия».
3.
Прогностичность способность родителей к экстраполяции, предвидению перспектив дальнейшего развития ребенка и способность к построению взаимодействия с ребенком с учетом этого.
Прогностичность означает,
что не ребенок должен вести за собой родителей, а наоборот, стиль общения должен опережать проявление новых психических и личностных качеств детей.
На основе
личностно-гуманистического подхода [27; 105; 116; 126] выделены условия семейного воспитания, являющиеся наиболее

[Back]