|
62 1.4. Концепция и порядок формирования стратегического управления развитием персонала производственной организации При формировании и реализации корпоративной системы стратегического управления развитием персонала производственной организации необходимо учитывать следующие принципы: комплексность, так как развитие персонала должно осуществляться по всем направлениям, учитывая охват всех аспектов организационного, правового, экономического, психофизиологического и социального; системность, предполагающая взаимосвязь всех элементов развития персонала с целью устранения противоречий, которые могут возникнуть при изолированном их решении; целенаправленность, учитывающая обоснованный выбор для конкретного временного периода целей развития, групп, специализаций работников; творчество и нацеленность на таланты, обеспечивающие творческий подход при разработке планов развития и их практической реализации и максимальное использование потенциалов и талантов работников; профессионализм, полагающий овладение персоналом соответствующих теоретических знаний и практических навыков решения производственных задач; непрерывность, обеспечивающая постоянный рост квалификации работников, исходя из «производственной» потребности (существующей и прогнозируемой) организации или её структурных подразделений; дифференцированность, подразумевающая использование различных форм и методов обучения, исходя из целей развития, с учетом выполняемых персоналом функций, требований к знаниям, уровню образования; цикличность, подчёркивающая, что процесс развития персонала состоит из совокупности взаимосвязанных этапов. Замыкаясь в цикл, они повторяются вновь на более высоком уровне; индивидуализация, которую можно понимать как формирование содержания обучения (программы обучения) применительно к конкретному работнику или их качественно однородной группе, то есть группе работников, занимающих идентичные должности и выполняющих одинаковый (близкий) круг служебных обязанностей с одинаковым уровнем подготовки; эффективность, определяющая степень достижения поставленных организацией целей по улучшению качества персонала и приросту результативности его труда. |
170 В основу формирования и реализации стратегии развития персонала производственной организации, должны быть положены определенные принципы, которыми следует руководствоваться при решении методических и практических вопросов (таблица 3.2.1). Таблица 3.2.1 Основные принципы формирования и реализации стратегии развития персонала Принципы формирования и реализации стратегии Содержание и характеристика принципа 1 2 Комплексность Принцип комплексного подхода к развитию персонала означает рассмотрение данного процесса, как состоящего из различных элементов и имеющего определенную внутреннюю организацию. Комплексный подход способствует сбалансированному функционированию, ликвидации диспропорций и противоречий между различными сторонами процесса развития персонала Развитие персонала должно осуществляться по всем направлениям, учитывая все аспекты организационный, правовой, экономический, психофизиологический и социальный Системность Дополняет принцип комплексности. Если комплексность требует полноты охвата всех направлений и аспектов развития персонала, системность предполагает взаимосвязь всех элементов развития персонала с целью устранения противоречий, которые могут возникнуть при изолированном их решении Целенаправл ен несть Политика развития персонала должна носить целенаправленный характер, что предполагает обоснованный выбор для конкретного рассматриваемого временного периода целей и задач развития, групп и специализаций работников. Принципиальным здесь является рассмотрение проблемы развития персонала в контексте комплексной стратегии организации и обшей политики кадрового обеспечения Целенаправленное творчество Преследует две взаимосвязанные цели: обеспечение творческого подхода при разработке планов развития и их практической реализации и максимальное использование творческого потенциала работников Профессионализм Следование этому принципу означает, что в процессе обучения работникам необходимо овладевать соответствующими теоретическими знаниями и практическими навыками решения стоящих перед ними задач применительно к новым условиям хозяйствования. При формировании учебных программ ключевое место должны занимать разделы, усвоение материалов которых будет непосредственно влиять на качество выполнения соответствующих должностных обязанностей работниками Непрерывность При формировании планов развития персонала необходимо ориентироваться на принцип непрерывности развития. Главное здесь обеспечение постоянного роста квалификации работников, исходя из “производственной” потребности (существующей и прогнозируемой) организации или её структурных подразделений. Важным условием непрерывности развития персонала является и обоснованный выбор момента обуіения. Эти моменты могут определяться, в частности, Стратегическими задачами развития производственной организации, имеющими место организационными изменениями, возникновением принципиально новых задач управления и т.п. Продолжение таблицы 3.2.1 171 1 2 Дифференцированность Следование принципу дифференцированности подразумевает использование различных форм и методов обучения, подготовки и переподготовки, исходя из целей развития, с учетом выполняемых персоналом функций, требований к знаниям, уровню образования Цикличность Процесс развития персонала состоит из совокупности взаимосвязанных этапов. Замыкаясь в цикл они повторяются вновь на более высоком уровне Индивидуализация обучения Необходимость развития персонала не является абстрактной, отвлеченной категорией. Эю процесс конкретный, он привязан к определенной корпоративной ситуации и определенной совокупности работников. В свою очередь, это обуславливает индивидуализацию обучения, которую можно понимать как формирование содержания обучения (программы обучения) применительно к конкретному работнику или их качественно однородной іруппе, то есть группе работников, занимающих идентичные должности и выполняющих одинаковый (близкий) круг служебных обязанностей с одинаковым уровнем подготовки Эффективность Определяющим принципом развития персонала является принцип эффективности. Об обшей эффективности можно судить по Степени достижения поставленных организацией целей в области развития персонала Составляющими обшей эффективности является, в первую очередь, социальная и экономическая эффективность. Социальная выражается в улучшении качества Персонала, Экономическая в приросте результативности его труда С точки зрения состава, качества персонала производственной организации и направлений его дальнейшего развития особенно важным представляется взаимоувязка стратегических целей и направленности комплексной (корпоративной) стратегии организации и стратегии развития её персонала. Актуальность данного положения определяется тем, что направление корпоративной стратегии должно определять требования к кадровому обеспечению и стратегические цели развития персонала производственной организации. Например, в том случае, если основой реализации корпоративной стратегии является максимизация качества выпускаемой продукции, то работники, находящиеся на ключевых постах с точки зрения реализации качества, а также коллектив в целом должны обладать максимально профессиональным уровнем и компетентностью, позволяющей реализовать уровень качества независимо от затрат на возможные производственные и технологические сбои. Инновационный тип корпоративной стратегии, предполагающий внедрение наиболее прогрессивных технологий, требует от работников максимальной гибкости, широкой профессиональной эрудиции, готовности к восприятию новых технологий и видов техники. |