Проверяемый текст
Желаевская Надежда Федоровна. Профессиональная ответственность личности как детерминанта карьерного продвижения (Диссертация 2009)
[стр. 17]

17 ГЛАВА I.
Теоретические аспекты исследования личностной готовности студентов к построению профессиональной карьеры в условиях высшего профессионального образования 1.1 Теоретико-методологический анализ проблемы профессиональной карьеры в отечественной и зарубежной психологии Социально-экономические преобразования, произошедшие в нашей стране за последнее десятилетие, постепенно меняют сложившееся ранее отношение к проблеме карьерных устремлений.
Становится очевидным, что сегодня для молодых людей карьера начинается уже на этапе обучения в вузе.
Предприятия, учреждения нуждаются в образованных, компетентных людях, способных самостоятельно принимать ответственные решения, прогнозировать их возможные последствия как лично для себя, так и для общества.
Научным обоснованием понятия «карьера» и разработкой критериев её успешности посвящены исследования социологов
А.Ю.
Бельковой, A.
С.
Гусевой, специалистов в области менеджмента
Е.В.
Охотского, B.
А.
Полякова, С.В.
Шекшни, психологов С.Т.
Джанерьян, А.
К.
Марковой, Ж.
Нюттена, П.
Хаюрюнен, Л.
Хаюрюнен, В.К.
Шаповалова и др.

Исторически представление о карьере связано с продвижением сотрудника вверх по служебной лестнице организации в рамках того рода деятельности, который был им избран в начале трудовой жизни.
Термин «карьера» берет свое начало от латинского слова повозка, телега и итальянского бег, жизненный путь.
Как видим, в итальянском значении данного термина имеет место существенное расширение понимания карьеры до феномена жизненного пути.
С.
И.
Ожегов указывает на два значения слова «карьера» в русском языке.
Первое из них, устаревшее, означает род занятий, профессию.
Во втором «карьера» есть не что иное, как путь к успехам, видному положению в
[стр. 15]

15 Глава I.
Теоретико-методологические подходы к исследованию карьерного продвижения личности 1.1.
Карьерное продвижение личности как предмет научного исследования в отечественной психологии Социально-экономические преобразования, произошедшие в нашей стране за последнее десятилетие, постепенно меняют сложившееся ранее отношение к проблеме карьерных устремлений.
Становится очевидным, что сегодня для молодых людей карьера начинается уже на этапе обучения в вузе.
Предприятия, учреждения нуждаются в образованных, компетентных людях, способных самостоятельно принимать ответственные решения, прогнозировать их возможные последствия как лично для себя, так и для общества.
Научным обоснованием понятия «карьера» и разработкой критериев её успешности посвящены исследования социологов
АЛО.
Бельковой, A.
С.
Гусевой, специалистов в области менеджмента
Н.В.
Охотского, B.
А.
Полякова, С.В.
Шекшпи, психологов С.Т.
Джанерьян, А.
К.
Марковой, Ж.
Нюттена, П.
Хаюрюнен, Л.
Хаюрюнен, В.К.
Шаповалова и др.

Относительно недавнее обращение отечественной науки к проблеме карьерного продвижения, карьерного роста связано с тем, что понятие карьеры в российской практике словоупотребления до сих пор зачастую носит негативный оттенок.
Такие фразы как: «Я не карьерист», «Я не держусь за кресло», «Я никогда не стремился на руководящие посты» и т.д.
и т.
п.
носят оправдательный характер и предполагают защиту от негативной оценки карьерного продвижения окружающими.
В сознании людей по-прежнему значение карьеры и карьерного роста, проявления карьеризма представляется явлением достаточно однозначным.


[стр.,16]

16 Исторически представление о карьере связано с продвижением сотрудника вверх по служебной лестнице организации в рамках того рода деятельности, который был им избран в начале трудовой жизни.
Термин «карьера» беретсвое начало от латинского слова повозка, телега и итальянского бег, жизненный путь.
Как видим, в итальянском значении данного термина имеет место существенное расширение понимания карьеры до феномена жизненного пути.
С.
И.
Ожегов указывает на два значения слова «карьера» в русском языке.
Первое из них, устаревшее, означает род занятий, профессию.
Во втором «карьера» есть не что иное, как путь к успехам, видному положению в
обществе, на служебном поприще, а также самое достижение такого положения 1127].
Это говорит о том, что в русском языке данный термин прошел путь от узкого (профессионально-деятельностного) к широкому (социальному) значению.
В новом «Словаре русских синонимов» [174], в котором представлены скрытые от первого взгляда, лежащие нс на поверхности смыслы слов, в качестве синонимов слову «карьера» приводятся такие широкие по философскому наполнению категории, как будущность, судьба.
В англоязычных словарях представлены определения карьеры, в которых она выступает как многолетняя деятельность или поприще, которое человек себе выбирает для более полной самореализации; нацелена на высокие достижения, успех; она немыслима без постоянного самосовершенствования субъекта в данной области [90].
Многие исследователи карьеру рассматривают как движение и положение (статус) человека, субъекта трудовой деятельности в системе социальных, экономических, деловых, имущественных и др.
отношений, обусловленных складывающимся соотношением между его личностными позициями, ресурсами и социально-экономической ситуацией (внешними условиями, обстоятельствами) в конкретный период жизненного пути [215, 216].

[Back]