17 ГЛАВА I. Теоретические аспекты исследования личностной готовности студентов к построению профессиональной карьеры в условиях высшего профессионального образования 1.1 Теоретико-методологический анализ проблемы профессиональной карьеры в отечественной и зарубежной психологии Социально-экономические преобразования, произошедшие в нашей стране за последнее десятилетие, постепенно меняют сложившееся ранее отношение к проблеме карьерных устремлений. Становится очевидным, что сегодня для молодых людей карьера начинается уже на этапе обучения в вузе. Предприятия, учреждения нуждаются в образованных, компетентных людях, способных самостоятельно принимать ответственные решения, прогнозировать их возможные последствия как лично для себя, так и для общества. Научным обоснованием понятия «карьера» и разработкой критериев её успешности посвящены исследования социологов А.Ю. Бельковой, A. С. Гусевой, специалистов в области менеджмента Е.В. Охотского, B. А. Полякова, С.В. Шекшни, психологов С.Т. Джанерьян, А. К. Марковой, Ж. Нюттена, П. Хаюрюнен, Л. Хаюрюнен, В.К. Шаповалова и др. Исторически представление о карьере связано с продвижением сотрудника вверх по служебной лестнице организации в рамках того рода деятельности, который был им избран в начале трудовой жизни. Термин «карьера» берет свое начало от латинского слова повозка, телега и итальянского бег, жизненный путь. Как видим, в итальянском значении данного термина имеет место существенное расширение понимания карьеры до феномена жизненного пути. С. И. Ожегов указывает на два значения слова «карьера» в русском языке. Первое из них, устаревшее, означает род занятий, профессию. Во втором «карьера» есть не что иное, как путь к успехам, видному положению в |
15 Глава I. Теоретико-методологические подходы к исследованию карьерного продвижения личности 1.1. Карьерное продвижение личности как предмет научного исследования в отечественной психологии Социально-экономические преобразования, произошедшие в нашей стране за последнее десятилетие, постепенно меняют сложившееся ранее отношение к проблеме карьерных устремлений. Становится очевидным, что сегодня для молодых людей карьера начинается уже на этапе обучения в вузе. Предприятия, учреждения нуждаются в образованных, компетентных людях, способных самостоятельно принимать ответственные решения, прогнозировать их возможные последствия как лично для себя, так и для общества. Научным обоснованием понятия «карьера» и разработкой критериев её успешности посвящены исследования социологов АЛО. Бельковой, A. С. Гусевой, специалистов в области менеджмента Н.В. Охотского, B. А. Полякова, С.В. Шекшпи, психологов С.Т. Джанерьян, А. К. Марковой, Ж. Нюттена, П. Хаюрюнен, Л. Хаюрюнен, В.К. Шаповалова и др. Относительно недавнее обращение отечественной науки к проблеме карьерного продвижения, карьерного роста связано с тем, что понятие карьеры в российской практике словоупотребления до сих пор зачастую носит негативный оттенок. Такие фразы как: «Я не карьерист», «Я не держусь за кресло», «Я никогда не стремился на руководящие посты» и т.д. и т. п. носят оправдательный характер и предполагают защиту от негативной оценки карьерного продвижения окружающими. В сознании людей по-прежнему значение карьеры и карьерного роста, проявления карьеризма представляется явлением достаточно однозначным. 16 Исторически представление о карьере связано с продвижением сотрудника вверх по служебной лестнице организации в рамках того рода деятельности, который был им избран в начале трудовой жизни. Термин «карьера» беретсвое начало от латинского слова повозка, телега и итальянского бег, жизненный путь. Как видим, в итальянском значении данного термина имеет место существенное расширение понимания карьеры до феномена жизненного пути. С. И. Ожегов указывает на два значения слова «карьера» в русском языке. Первое из них, устаревшее, означает род занятий, профессию. Во втором «карьера» есть не что иное, как путь к успехам, видному положению в обществе, на служебном поприще, а также самое достижение такого положения 1127]. Это говорит о том, что в русском языке данный термин прошел путь от узкого (профессионально-деятельностного) к широкому (социальному) значению. В новом «Словаре русских синонимов» [174], в котором представлены скрытые от первого взгляда, лежащие нс на поверхности смыслы слов, в качестве синонимов слову «карьера» приводятся такие широкие по философскому наполнению категории, как будущность, судьба. В англоязычных словарях представлены определения карьеры, в которых она выступает как многолетняя деятельность или поприще, которое человек себе выбирает для более полной самореализации; нацелена на высокие достижения, успех; она немыслима без постоянного самосовершенствования субъекта в данной области [90]. Многие исследователи карьеру рассматривают как движение и положение (статус) человека, субъекта трудовой деятельности в системе социальных, экономических, деловых, имущественных и др. отношений, обусловленных складывающимся соотношением между его личностными позициями, ресурсами и социально-экономической ситуацией (внешними условиями, обстоятельствами) в конкретный период жизненного пути [215, 216]. |