Проверяемый текст
Желаевская Надежда Федоровна. Профессиональная ответственность личности как детерминанта карьерного продвижения (Диссертация 2009)
[стр. 27]

27 аспектов карьеры отдельных сотрудников в организации.
Управление карьерой сотрудников входит в состав методов управления человеческими ресурсами.
Управление человеческими ресурсами является идеологией, потому что оно является «системой представлений, связанных с конкретной деятельностью, подразумевающей ценностные предпочтения»
[193].
Исследование карьеры достаточно тесно связано с понятием, успешности.
В настоящий период в сознании россиян наблюдаются признаки изменений прежних стереотипов: быть успешным престижно, а умение презентовать, позиционировать себя
и свои достоинства, является одним из необходимых условий конкурентоспособности на современном рынке труда.
Обращаясь к психологическим аспектам решения многочисленных житейских проблем, средства массовой информации предлагают самые разнообразные способы достижения социального,
личностно-семейного и профессионального успеха.
Однако единого подхода в понимании механизмов построения успешной карьеры, пока ещё не найдено.

Джон Рескин отмечает, что для того, чтобы люди находили счастье в своей работе, необходимы три условия: работа должна быть им по силам, она не должна быть изнуряющей, ей обязательно должен сопутствовать успех
[149].
Понятие успеха часто выступает в тесной связи с карьерой субъект профессиональной деятельности.
История возникновения феномена успешности в западноевропейской традиции ярко демонстрирует её значимость.
Немецкие психологи В.
Фридрих, А.
Хофман утверждают, что карьерная успешность является интегральной характеристикой, включающей в себя как показатели уровня состояния общества в целом, так и качество деятельности его отдельных членов, определяющееся через личностный потенциал субъекта, его социальные ориентиры.
Они склонны связывать тип и уровень западной цивилизации с ведущим местом успешности среди факторов в системе жизненных ценностей общества
[149].
Такой взгляд обусловлен тем, что установка на карьерную успешность
расценивается, как устойчивая
[стр. 21]

21 Ступенчатая карьера, которая встречается довольно часто, совмещает в себе все элементы горизонтальной и вертикальной карьер.
А продвижение работника в этом случае осуществляется посредством чередования вертикальных и горизонтальных дистанций.
В некоторых исследованиях она обозначается как комбинированная [109].
Исследование карьеры достаточно тесно связано с понятием, успешности.
В настоящий период в сознании россиян наблюдаются признаки изменений прежних стереотипов: быть успешным престижно, а умение презентовать, позиционировать себя
п свои достоинства, является одним из необходимых условий конкурентоспособности на современном рынке труда.
Обращаясь к психологическим аспектам решения многочисленных житейских проблем, средства массовой информации предлагают самые разнообразные способы достижения социального,
личное гно-семейного и профессионального успеха.
Однако единого подхода в понимании механизмов построения успешной карьеры, пока ещё не найдено.

На сегодняшний день отсутствует определенная система профессиональной подготовки, направленной на формирование у будущего специалиста носителя карьеры, способности и готовности осуществлять выбор, планировать и реализовывать карьеру на основе овладения соответствующими знаниями, умениями и навыками.
Между тем, молодому человеку важно научиться проектировать алгоритм действий в направлении повышения квалификации с учётом характеристик существующих типов карьер, и тех кризисов, которые неизбежно возникают на карьерном пути в условиях конкурентной среды, уметь квалифицировано соотносить свои личностные качества с требованиями, которые ставит перед рабо м : и ком производство, понимать, что побуждает человека к творческому поиску, открывает возможности выбора, способствует правильной постановке целей карьеры и определяет её успешность.
Поскольку карьера в ее широком понимании представляет собой процесс изменения ролей, сн:тусов человека в трудовой (профессиональной) и других сферах жизнедеятельности человека, а также его личностных и профессионалы

[стр.,42]

42 зуемого прогресса современные работники вынуждены сталкиваться с непредсказуемостью своего служебного положения.
У них уже нет уверенности в том, что они будут работать в рамках той же специальности и профессиональной деятельности, к которой были подготовлены; они не могут быть уверены в сохранении своего места в организации, не говоря уже о выдвижении на новые посты и позиции.
Им предлагаются разнообразные альтернативные договоры о трудоустройстве, и ни один из них не предполагает полной и постоянной занятости.
Появление договоров такого рода объясняется прежде всего тем, что с их помощью компании снижают издержки.
Единственный актив наемного работника это возможность выбирать ту или иную работу в рамках или за пределами той или иной организации.
По мере совершенствования своих профессиональных навыков на внутреннем и внешнем рынке труда они улучшают и свои карьерные возможности [177J.
Ученые, исследующие и рассматривающие с теоретической точки зрения проблемы, связанные с понятием карьеры, отмечают большое количество изменений в этой области.
Первым делом следует рассмотреть многообразие новых способов и методов управления карьерой сотрудников руководством компаний, а затем приступить к обсуждению и субъективных, и объективных аспектов карьеры отдельных сотрудников в организации.
Управление карьерой сотрудников входит в состав методов управления человеческими ресурсами.
Управление человеческими ресурсами является идеологией, потому что оно является «системой представлений, связанных с конкретной деятельностью, подразумевающей ценностные предпочтения»
[196].
Карьерный рост сотрудника теперь не осуществляется путем перехода от одного поста к другим постам и позициям в рамках организации, и, таким образом, сотрудник вряд ли может рассчитывать занять высшую позицию в руководстве предприятия.
Карьерный рост может осуществляться только путем приобретения сотрудником необходимой компетенции, которая позволила бы ему или ей занять новые, более высокие посты в организации и выйти на принципиально новый

[стр.,53]

53 службе могут быть ограничены.
Здесь в определенной мере присутствует «элемент удачи», а главное грамотный расчет временного фактора; например, если организация находится в разгаре реализации программы сокращения накладных расходов, вряд ли она будет заниматься продвижением людей, поскольку в кадровой политике основной упор делается на сокращение персонала.
Возможно, просто нет доступных для перемещения позиций из-за отсутствия ступеней на иерархической лестнице.
Если дело обстоит именно так, то есть два варианта: переждать этот период ради вакансии или переквалифицироваться на другую профессию или на другую специальность в рамках профессии [225].
В зарубежной литературе отмечается распространенность таких отрезков профессиональной жизни, как начало работы, окончание короткого периода занятости, затем безработица, дальнейшее профессиональное совершенствование, доучивание, изменение области специализации или смена профессии, повторное профессиональное обучение.
В современных условиях каждый человек реально может столкнуться с вынужденной сменой профессии, что требует его подготовленности к ситуациям профессиональной переориентации, к успешным действиям в условиях динамичного рынка труда.
Джон Рескин отмечает что, для того, чтобы люди находили счастье в своей работе, необходимы три условия: работа должна быть им по силам, она не должна быть изнуряющей, ей обязательно должен сопутствовать успех
[136].
Понятие успеха часто выступает в тесной связи с карьерой субъект профессиональной деятельности.
История возникновения феномена успешности в западноевропейской традиции ярко демонстрирует её значимость.
Немецкие психологи В.
Фридрих, А.
Хофман утверждают, что карьерная успешность является интегральной характеристикой, включающей в себя как показатели уровня состояния общества в целом, так и качество деятельности его отдельных членов, определяющееся через личностный потенциал субъекта, его социальные ориентиры.
Они склонны связывать тип и уровень западной цивилизации с ведущим местом успешности среди факторов в системе жизненных ценностей общества
[136].
Такой взгляд обусловлен тем, что установка на карьерную ус

[Back]