|
44 самовыражения Сохранение !до 60 I » 1 Приготовление к уходу на пенсию. Подготовка к смене вида деятельности. Стабилизация независимости, самовыражения, рост уважения. Сохранения уровня зарплаты и интерес к другим источникам дохода. [Пенсионный после 65 Занятие другими видами деятельности Самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения Размер пенсии, другие источники [дохода, здоровье \ . Профессиональную карьеру осуществляет человек как целостная личность, проходящая в своем становлении через возрастные этапы. Процесс профессионального становления человека, опосредованный его возрастом, принято называть профессиональным возрастным развитием. К настоящему времени наиболее известна в России периодизация развития человека как субъекта труда, предложенная Е.А. Климовым. Он приводит следующую группировку фаз жизненного пути профессионала, употребляя для каждой из них условные обозначения [87]. Таблица 4 ФАЗА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ПРОФЕССИОНАЛА СРОКИ СОДЕРЖАНИЕ Оптант (желание, выбор) отсутствие точных временных границ в отношении других фаз обретение озабоченности вопросами выбора или вынужденной перемены профессии и реализация этого выбора. Адепт в зависимости от профессии многолетний (у студента), и кparко вре менн ы й процесс (простой инструктаж) освоение профессии (учащиеся профтехучилищ, студенты колледжей, вузов, «слушатели», курсанты, ученики мастеранаставника и др.). Адаптант (или фаза адаптации, привыкания специалиста к работе) временные границы индивидуальны распознавание, понимание, чувствование новых, непривычных норм, регулирующих поведение, образ жизни, манеры, внешний облик профессионала, учет неписаных законов, характеристик для каждого конкретного трудового коллектива |
33 намику мотивационной сферы носителя карьеры. Удовлетворенность от осознания соответствия своего уровня притязаний и получаемых результатов, обозначенных в карьерном плане, становятся предпосылками оптимистического взгляда в дальнейшее карьерное продвижение. От мотивации к разным видам наращивания собственного карьерного потенциала зависит профессиональная самоидентификация (образ Я-нрофессионала), стрессоустойчивость и помехоустойчивость работника [215]. Для того чтобы уточнить цели профессиональной деятельности, степени динамичности и главное — специфику индивидуальной мотивации, нужно учитывать этап карьеры, который сотрудник проходит в данный момент. В таблице 2 показаны связи между этапами карьеры и потребностями [216J. Таблица 2 II---------------------Этапы карьеры Возраст лет Потребности достижения цели Моральные потребности Физиологаческие и материальные потребности Предварительный до 25 Учеба, испытания на разных работах Начало самоутверждения Безопасность существования Становление до 30 Освоение работы, развитие навыков, формирование квалифицированного специалиста Самоугверждение, начало достижения независимости Безопасность существования, здоровье уровень зарплаты Продвижение до 45 Продвижение по служебной лестнице, рост квалификации Рост самоутверждения, достижение большей независимости, начало самовыражения Здоровье, высокий уровень оплаты труда; Сохранение до 60 Приготовление к уходу на пенсию. Подготовка к смсие вида деятельности. Стабилизация независимости, самовыражения, рост уважения. Сохранения уровня зарплаты и интерес к другим источникам дохода. Пенсионный после 65 Занятие другими видами деятельности Самовыражение в новой сфере деятельности, стабилизация уважения Размер пенсии, другие источники дохода, здоровье 34 Профессиональную карьеру осуществляет человек как целостная личность, проходящая в своем становлении через возрастные этапы. Процесс профессионального становления человека, опосредованный его возрастом, принято называть профессиональным возрастным развитием. К настоящему времени наиболее известна в России периодизация развития человека как субъекта труда, предложенная Е.А. Климовым. Он приводит следующую группировку фаз жизненного пути профессионала, употребляя для каждой из них условные обозначения [74]. Таблица 3 j ФАЗА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ПРО! ФЕССИОНАЛА СРОКИ СОДЕРЖАНИЕ Оптант (желание, выбор) отсутствие точных временных границ в отношении других фаз обретение озабоченности вопросами выбора или вынужденной перемены профессии и реализация этого выбора. Адепт в зависимости от профессии многолетний (у студента), и кратковременный процесс (простой инструктаж) освоение профессии (учащиеся профтехучилищ, студенты колледжей, вузов, «слушатели», курсанты, ученики мастера-наставника ИДр.). Адалтант (или фаза адаптации, привыкания специалиста к работе) временные границы индивидуальны распознавание, понимание, чувствование новых, непривычных норм, регулирующих поведение, образ жизни, манеры, внешний облик профессионала, учет неписаных законов, характеристик для каждого конкретного трудового коллектива Интернал временные границы индивидуальны устойчивое, самостоятельное умение более надежно и успешно справляться с основными профессиональными функциями на данном трудовом посту Мастер временные границы индивидуальны способность решать сложные профессиональные задачи, специалист выделяется специальными качествами, умениями, универсализмом, широким профессиональным кругозором; обычно имеет некоторые формальные показатели квалификации (разряд, категорию, звание) Авторитет временные границы индивидуальны, суммируются предыдущие фазы способность успешно решать профессиональные задачи за счет большого опьгга и умения организовать свою работу, окружить себя помощниками; специалист известный в |