Проверяемый текст
Желаевская Надежда Федоровна. Профессиональная ответственность личности как детерминанта карьерного продвижения (Диссертация 2009)
[стр. 48]

48 как назначение нового президента компании или введение новой программы, направленной на улучшение качества продукции.
Несмотря на то, что в нашем распоряжении есть большое число различных теорий, затрагивающих проблемы «карьеры по жизни» и «трудовой карьеры», почти все исследователи сходятся на том, что и ту и другую можно разделить на три стадии: ранняя карьера, средняя карьера и зрелая карьера.
На первой стадии (ранняя карьера) основной задачей работников является выяснение следующих вопросов: в чем заключаются их способности, что нравится организации, на что они могут рассчитывать в будущем.
Соответственно, руководство организации ожидает проявления высокой энергичности и оптимизма при выполнении работы на техническом / профессиональном уровне.
На данной стадии для сотрудников понятие карьеры часто
обозначает открытие того, что какая-то работа является критерием профессионализма и что он стал большим специалистом в этом деле.
На среднем этапе карьеры сотрудники стараются изыскать возможность автономизировать свою работу и найти способы занять более видное и престижное место в организации.
Теперь они сильнее заинтересованы в успехе организации и способны сделать все от них зависящее для достижения этого результата.
На стадии «карьерной зрелости» основной задачей работников становится поддержание и сохранение достигнутого и передача своего опыта другим.
Сотрудники заинтересованы в поддержании продуктивности и производительности на высоком уровне, поэтому они беспокоятся о том, чтобы их предложения организации по-прежнему были уместны и полезны.
М.Б.
Артур и К.Э.
Крэм для описания этого периода службы сотрудников используют слово «stewardship» (бережное управление; возможный перевод рациональное распоряжение накопленным потенциалом)
[172].
Целое направление работ посвящено проблеме управления карьерой в интересах перспектив развития организации.
[стр. 48]

48 Следовательно, удовлетворенность сотрудника своим карьерным продвижением, в свою очередь, тесно взаимосвязана с такими понятиями, как удовлетворенность трудом и карьерные обязательства.
Особое значение, которое придается в нашем примере справедливости, интересно в связи с идеей, что карьера своего рода «психологический контракт».
Ученые, которые занимались этим вопросом, различают «процедурную» и «распределительную» справедливость, некоторые факты свидетельствуют о том, что «процедурная» справедливость наиболее важна для удовлетворенности сотрудника своей карьерой.
Другими словами, чувство неудовлетворенности сотрудников резко возрастает в случае, например, несправедливых решений руководства выдвинуть кого-либо по результатам текущей работы на более высокие посты.
Особенно остро чувство несправедливости и, как результат, неудовлетворенности возникает в результате того, что, в понимании сотрудника, руководство организации нарушило «психологический контракт» [64J.
Очевидно, что смысл понятия «карьера» неодинаков для разных людей на разных стадиях их жизни.
Помимо того, на разных ступенях карьерной лестницы они по-разному интерпретируют такие события в жизни организации как назначение нового президента компании или введение новой программы, направленной на улучшение качества продукции.
Несмотря на то, что в нашем распоряжении есть большое число различных теорий, затрагивающих проблемы «карьеры по жизни» и «трудовой карьеры», почти все исследователи сходятся на том, что и ту и другую можно разделить на три стадии: ранняя карьера, средняя карьера и зрелая карьера.
На первой стадии (ранняя карьера) основной задачей работников является выяснение следующих вопросов: в чем заключаются их способности, что нравится организации, на что они могут рассчитывать в будущем.
Соответственно, руководство организации ожидает проявления высокой энергичности и оптимизма при выполнении работы на техническом / профессиональном уровне.
На данной стадии для сотрудников понятие карьеры часто


[стр.,49]

49 обозначает открытие того, что какая-то работа является критерием профессионализма и что он стал большим специалистом в этом деле.
На среднем этапе карьеры сотрудники стараются изыскать возможность автономизировать свою работу и найти способы занять более видное и престижное место в организации.
Теперь они сильнее заинтересованы в успехе организации и способны сделать все от них зависящее для достижения этого результата.
На стадии «карьерной зрелости» основной задачей работников становится поддержание и сохранение достигнутого и передача своего опыта другим.
Сотрудники заинтересованы в поддержании продуктивности и производительности на высоком уровне, поэтому они беспокоятся о том, чтобы их предложения организации по-прежнему были уместны и полезны.
М.Б.
Артур и К.Э.
Крэм для описания этого периода службы сотрудников используют слово «stewardship» (бережное управление; возможный перевод рациональное распоряжение накопленным потенциалом)
[177].
Целое направление работ посвящено проблеме управления карьерой в интересах перспектив развития организации
[59, 125, 138 и др.].
В частности, Э.
Мэйо описывает структуру систем управления карьерой, базирующихся на опыте европейской компании ICL.
Согласно его точке зрения, управление карьерным процессом является «организацией и воплощением организационных процессов, благодаря которым карьера отдельных сотрудников планируется и управляется таким образом, что это позволяет оптимальным образом удовлетворить коммерческие интересы организации и ответить предпочтениям и способностям отдельного сотрудника».
Э.
Мэйо описывает различные системы управления карьерой, такие как процессы планирования индивидуальной карьеры, процессы совместного планирования карьеры, а также организационные процессы.
Процессы индивидуального планирования карьеры включают в себя: • профессиональные консультации; • рабочие группы по планированию карьерного развития;

[Back]