|
контролирующим^ компонентам учебных курсов, а также к информации организационного характера: учебному плану, расписанию учебных мероприятий, информации о своей текущей успеваемости, доске объявлений и пр. Преподаватель (тьютор) внешний пользователь информационного потенциала, отвечающий за сопровождение учебного процесса по определенным учебным курсам [118, 119, 121]. В функции преподавателя входит обеспечение полного цикла мероприятий по организации учебного процесса по некоторому курсу: формирование рабочей программы курса и индивидуального временного графика работы обучающегося по данному курсу, проверка контрольных работ, просмотр результатов экзаменов осуществление общего контроля за ходом процесса обучения, модерирование коммуникационных компонентов курса. Один преподаватель может сопровождать несколько курсов. Внутренние пользователи информационного потенциала разбиты на три группы: • Администраторы системы; • Администраторы учебного процесса; • Разработчики учебно-методических ресурсов. Администратор системы технический специалист, занимающийся эксплуатацией программного обеспечения информационного потенциала. В основные задачи системного администратора входит выполнение следующих функций: • регистрация пользователей различных категорий; • контроль полномочий и структуризация пользователей по категориям; • контроль времени действия полномочий пользователей; • загрузка информационных ресурсов; |
Рис. 11. Категории пользователей ИОС По отношению к учебному процессу, реализуемому с помощью ИОС, внешние пользователи могут быть разбиты на две группы: • Обучающиеся; • Преподаватели. Обучающийся внешний пользователь ИОС, проходящий цикл обучения по определенной учебной программе. Обучающиеся имеют доступ к необходимым информационным, коммуникативным и контролирующим компонентам учебных курсов, а также к информации организационного характера: учебному плану, расписанию учебных мероприятий, информации о своей текущей успеваемости, доске объявлений и пр. Преподаватель (тьютор) внешний пользователь ИОС, отвечающий за сопровождение учебного процесса по определенным учебным курсам [128]. В функции преподавателя входит обеспечение полного цикла мероприятий по организации учебного процесса по некоторому курсу: формирование рабочей программы курса и индивидуального временного графика работы обучающегося по данному курсу, проверка контрольных работ, просмотр результатов тестирования, осуществление общего контроля за ходом процесса обучения, модерирование коммуникационных компонентов курса. Один преподаватель может сопровождать несколько курсов. 154 Внутренние пользователи ИОС разбиты на три группы: • Администраторы системы; • Администраторы учебного процесса; • Разработчики учебно-методических ресурсов. Администратор системы технический специалист, занимающийся эксплуатацией программного обеспечения ИОС. В основные задачи системного администратора входит выполнение следующих функций: • регистрация пользователей различных категорий; • контроль полномочий и структуризация пользователей по категориям; • контроль времени действия полномочий пользователей; • загрузка информационных ресурсов; • создание новых ресурсов системы по запросам преподавателей; • подготовка статистических данных по работе системы; • формирование и обновление справочных БД и ряд других. * Администратор учебного процесса внутренний пользователь ИОС, в функции которого входит выполнение набора мероприятий по организации учебного процесса, начиная с зачисления обучаемого и заканчивая выдачей ему документа о полученном образовании. Базовыми функциями администратора учебного процесса являются: • организация зачисления обучаемых; • оформление договорных документов и учет оплаты за обучение; • управление движением контингента обучающихся; • • учет успеваемости обучающихся; • управление учебными планами; • управление учебным графиком; • управление контингентом преподавателей; • учет учебно-методических материалов. 155 |