Проверяемый текст
Чубаркова, Елена Витальевна; Информационное обеспечение дистанционного обучения в техническом вузе (Диссертация 2005)
[стр. 79]

подразделений (филиалами и представительствами) представляет собой образовательную систему подготовки кадров по направлениям начального и среднего профессионального образования формах обучения — очная, вечерняя), в т.ч.
по ускоренным программам на базе профильного среднего профессионального образования, в системах повышения квалификации и переподготовки, дополнительного
профессионального образования, непрерывного образования, прикладных научных исследований.
Для организации работ в рамках НТП «Создание системы открытого образования РФ» в
ПЛ-96 с 2001 года объявлена внутриучилищная НТП «Создание системы открытого образования ПЛ-96», в рамках которой консолидированы проекты и программы, прямо или косвенно направленные на решение комплексной задачи построения региональной системы открытого образования.
Уровень и
¡масштабы проводимых работ определили Г1Л-96 как базовую организацию для развертывания Ачинского профессионального лицея — регионального сегмента федеральной информационно-образовательной среды.
После выбора и отработки технологии, инструментальной среды и методов создания электронных дидактических материалов (учебно-методических комплексов), определения внутреннего стандарта о составе и структуре комплексов, ведется работа по накоплению банка учебных материалов.
Параллельно с этим ведутся работы
по организации электронной распределенной библиотеки, по наполнению баз учебных материалов для использования в * I системе открытого образования лицея.
В П Л-96 г.
А чинск реализована А чинская региональная образовательная сеть, связывающая ПЛ-96 с другими учебными* заведениями края.
Это является инструментальной основой для реализации
регионального информационного потенциала и на его основе — * I открытого лицея с применением технологий дистанционного обучения [53, 54, 55, 56].
79
[стр. 87]

данных системы открытого образования ВГУ.
Создается ряд электронных учебных пособий, включаемых в процесс распределенного обучения, в частности, для факультета компьютерных наук.
Электронные учебные пособия интегрируются в электронные мультимедийные учебники.
В рамках информационно-образовательной среды вуза разрабатывается комплекс организационных и программных средств непрерывного мониторинга учебного процесса, контроля и анализа его качества [56,57,96].
Кемеровский государственный университет (КемГУ).
КемГУ вместе с организованной сетью территориально обособленных подразделений (филиалами и представительствами) представляет собой образовательную систему подготовки кадров по направлениям высшего профессионального образования (в формах обучения — очная, заочная, экстернат), в т.ч.
по ускоренным программам на базе профильного среднего профессионального образования, в системах повышения квалификации и переподготовки, дополнительного
и второго высшего образования, непрерывного образования, прикладных и фундаментальных научных исследований.
Для организации работ в рамках НТП «Создание системы открытого образования РФ» в
КемГУ с 2001 года объявлена внутривузовская НТП «Создание системы открытого образования КемГУ», в рамках которой консолидированы проекты и программы, прямо или косвенно направленные на решение комплексной задачи построения региональной системы открытого образования.
Уровень и
масштабы проводимых работ определили КемГУ как базовую организацию для развертывания Кехмеровского виртуального университета— региональногосегмента федеральной информационно-образовательной среды.
После выбора и отработки технологии, инструментальной среды и методов создания электронных дидактических материалов (учебно-методических комплексов), определения внутреннего стандарта о составе и структуре комплексов, ведется работа по накоплению банка учебных материалов.
Параллельно с этим ведутся работы


[стр.,88]

по организации электронной распределенной библиотеки, по наполнению баз учебных материалов для использования в системе открытого образования университета.
В КемГУ реализована Кузбасская региональная образовательная сеть, связывающая КемГУ с его филиалами и другими вузами области.
Это является инструментальной основой для реализации
региональной ИОС и на ее основе — открытого университета с применением on-line технологий дистанционного обучения [59,60,61,62].
Кубанский государственный университет (КубГУ).
Система ДО КубГУ существует с 1995 года и включает 12 действующих филиалов, расположенных в крупных населенных пунктах Краснодарского края и объединенных в образовательную сеть, в которой реализуются программы высшего, а с 2001 года и среднего профессионального образования по ряду специальностей.
Разработаны разнообразные программы дополнительного профессионального образования.
На базе КубГУ формируется система представительств образовательных учреждений края в рамках комплекса «Кубанский виртуальный университет» (РВУ) (http://kuban.openet.ru).
Для построения электронных библиотек образовательных документов и материалов в КубГУ реализован программный комплекс VEDA, предназначенный для формирования и использования хранилищ структурированных связанных документов и их частей.
VEDA позволяет формировать документальные среды на основе форм документов, отражающих структурно-семантические представления о поле предметных знаний, ориентированном на решение задачи обучения и согласованном с приемами структуризации, изложения учебного материала и организации контроля результатов обучения.
Образовательные среды создаются авторами с использованием специально разработанного на языке Java клиентского приложения, предназначенного для проектирования структур документальных пространств, построения систем форм документов, расширения систем

[Back]