Проверяемый текст
Бессолицына Наталья Александровна. Региональные средства массовой информации как фактор политической социализации молодежи (Диссертация 2004)
[стр. 29]

29 т.д.) и политического поведения1.
В свяли с этим особого внимания заслуживает политическая социализация молодежи.
Для достижения данной цели необходимы определенные средства.

Процесс выбора цели в социализации личности является важнейшей составляющей этого процесса.
Посредством этого процесса социализационное развитие индивида приобретает целеориентированный, целенаправленный характер во внешнем пространстве.
Формируется целенаправленное поведение как наивысший поведенческий уровень, регулируемый системой ценностных ориентаций, отношений личности к целям жизнедеятельности, к средствам их удовлетворения.
Сам процесс политической социализации реализуется по двум основным направлениям.
Во-первых это передача новому поколению сложившихся образцов политического сознания и поведения, т.е.
в сознание молодого поколения внедряются те ценности, нормы и образы, которые уже освоены опытом старшего поколения.
В данном случае основными субъектами политической социализации выступают такие социальные институты как семья, школа, армия,
СМИ, церковь и др.
Во-вторых, политическая социализация личности связана с приобретением ранее неизвестных знаний, с усвоением нового политического опыта, который появляется в процессе участия индивида в политической жизни страны.

Проведенный анализ процесса политической социализации позволяет сделать определенные обобщения.
Он представляет собой двусторонний процесс, в котором, во-первых, социальные субъекты воздействуют на индивида, в результате чего происходит его включение в существующую систему политических отношений, во-вторых, восприятие уже самим индивидом политических норм и ценностей, установок существующих в данном обществе.
Результатом данного процесса является формирование человека как гражданина общества.
В последующем индивид уже сам влияет ' Владимирова Л.В.
Политическая социализация учащейся молодежи //Автореф.
дисс.
канд.
полит, наук.
М.:
МГОПУ им.
МЛ.
Шолохова.
2001.
С.
14.
[стр. 18]

ные»\ В условиях кризисного состояния российского общества появляются проблемы сохранения и передачи политического опыта, норм и ценностей.
Проблема политической социализации является междисциплинарной сферой исследования и находится на стыке изучения философии, политологии, социологии, культурологии и ряда других наук.
Среди множества интерпретаций процесса политической социализации, который при всех имеющихся в них различиях понимается как адаптация человека к определенной политической системе, усвоение им политических норм, ценностей и традиций общества, в котором он живет.
Целью политической социализации выступает непрерывное функционирование политической системы при смене поколений в политике и становление гражданина, имеющего стойкие политические убеждения, способного самостоятельно принимать решения но важнейшим вопросам.
В связи с этим особого внимания заслуживает политическая социализация молодежи.
Процесс политической социализации
реализовывается по двум основным направлениям.
Во-первых это передача новому поколению сложившихся образцов политического сознания и поведения, т.е.
в сознание молодого поколения внедряются те ценности, нормы и образы, которые уже освоены опытом старшего поколения.
В данном случае основными субъектами политической социализации выступают такие социальные институты как семья, школа, армия,
церковь и др.
Во-вторых, политическая социализация личности связана с приобретением ранее неизвестных знаний, с усвоением нового политического опыта, который появляется в процессе участия индивида в политической жизни страны.

В зависимости от типа источника, передающего политическую информацию, среди них можно выделить первичные и вторичные1 2.
Первичные ис1 Самсонова Т.Н.
Основные аспекты политической социализации российских школьников...
С.
340.
2 См.: Щеглов И.Л.
Политическая социализация личности и современный исторический процесс II Социально-гуманитарные знания.
№ 4.2000.
С.
289.


[стр.,21]

21 ется содержательным компонентом политической социализации личности.
В * результате же политической социализации субъект приобщается к определенной политической культуре, способен ее развивать.
Своеобразие политического становления личности в современной России характеризуется рядом особенностей влияния субъектов политической у социализации.
Процесс политической социализации
предполагает наличие цели, ожидаемого результата, последствий реализации социализирующих функций деятельности, общения, политического воспитания, формирование высокого уровня политической и правовой культуры.
Эта цель инте1ративна, т.е.
представляет собой совокупность составляющих ес частных целей, связанную с формированием тех или иных сторон политического сознания (политических знаний, политических убеждений и т.д.) и политического поведения1.
Для достижения данной цели необходимы определенные средства.

Применение тех или иных средств и способов социализации зависит от субъектов, осуществляющих социализирующее воздействие на личность.
К ним относят семью, учебные заведения, армию, церковь, общество сверстников, трудовые коллективы, СМИ.
Степень воздействия и роль тех или иных субъектов социализации за> висит от конкретных социальных условий и особенностей самого общества.
В любом обществе включение его членов в политическую систему на% чинается довольно рано.
Самые прочные ценности и нормы осваиваются иод влиянием превалирующих в семье настроений.
Знания, представления, приобретенные в семье, могут укрепляться или модифицироваться в дальнейшем под воздействием последующего опыта социализации, но именно в детском возрасте закладываются основы мировоззрения индивида, то, что в дальнейшем будет во многом определять и характер политических взглядов, и выбор 1 Владимирова Л.В.
Политическая социализация учащейся молодежи// Автореферат дисс.
канд.
полит, наук.
М.:
МГОИУ им.
М.Л.
Шолохова.
2001.
С.
14.
4

[Back]