Проверяемый текст
Шухостанов, Мурат Амдулхамидович; Акмеологические особенности управленческих способностей личности руководителя (Диссертация 2006)
[стр. 111]

руководителя выступает системообразующим фактором его профессионализма.
Аналогичные результаты мы получили и по выборке руководителей со средним и низким профессионализмом (см.
таблицу 3).
Т аблица № 3, С труктура мотивов профессиональной деятельности руководителей со средним и низким профессионализмом Наименование мотивов Руководители со средним профессионализмом Руководители с низким профессионализмом § «.о ранг 1=; § ю ранг 1 Интерес к к своей профессии 4.0 2 3,9 5 2 Стремление принести людям больше пользы 3,7 5 3,0 6 3 Привычка выполнять любое дело хорошо, добиваться успеха 3,8 4 2,7 9 4 Желание помочь подчиненным стать настоящими профессионалами; 3,9 3 2,9 7 5 Ответственность перед самим собой, своей совестью 3,0 12 2,5 11 6 Интерес к творческому поиску 3,4 8 3,0 6 7 Желание быть на высоте, среди лидеров коллектива 3,8 4 2,8 8 8 Сочувствие к неуспешным коллегам, желание помочь им; 3,6 6 П7 14 9 Желание заслужить признание и доверие подчиненных и коллег 3,9 3 4,3 3 10 Потребность в доброжелательном внимании к своим успехам, удачам 3,1 И 2,7 9 11 Представление к награде или почетному званию 2,8 14 3,9 5 12 Благодарность в приказе 2,9 13 3,9 5 13 Желание больше заработать 3,3 9 4,4 2 14 Желание быть высококвалифицированным руководителем 3,6 6 3,0 6 15 Стремление повысить должность 4,2 1 4,0 4 16 Творческая атмосфера в коллективе 2.6 15 2,2 13 17 Одобрение со стороны администрации 3,8 4 4,5 1 18 Требование со стороны администрации 2,0 16 1,7 19 Интерес к своей профессии з,з 9 2,6 10 20 Желание получить интеллектуальное удовлетворение 3,5 7 2,2 13 21 Стремление постоянно быть готовым к профессиональной деятельности; 2,9 13 2,3 12 22 Желание углубить свои знания в данной области 3,2 10 2,5 11 111
[стр. 169]

Привычка выполнять любоедело хорошо, добиваться успеха 12 17 9 Отегственноаь перед самим собой, своей совестью 16 3 15 Желание заслужить признание и доверие коллег и подчиненных 13 1 16 Потребность вдоброжелательном внимании к своим успехам иудачам со стороны администрации и коллег 15 2 14 Творческая атмосфера в коллективе 18 14 11 Представление к награде или почетному' званию 6 18 21 Благодарность в приказе 4 21 20 Желание больше заработать 2 13 19 Стремление повысить должность 1 20 12 Одобрение со стороны администрации 3 16 17 Требование со стороны администрации 5 19 18 Как мы и ожидали, самые высокие ранги у руководителей с низким уровнем развития управленческих способностей получили мотивы, входящие в утилитарный и познавательный компоненты мотивации.
У руководителей со средним уровнем развития управленческих способностей на первом месте социально-нравственный компонент мотивации, а с высоким мотивы, входящие в познавательный и профессиональный компоненты.
Отметим, чго материальные стимулы оцениваются руководителями этой группы достаточно низко.
Рассматривая оценки значимости мотивов деятельности руководителей других групп, можно отметить, что доминирующими мотивами являются те, которые непосредственно связаны с их ценностями.
Такой мотив, как желание быть высококвалифицированным руководителем занимает у всех групп разные ранги.
Также важными стимулами деятельности выступают познавательные мотивы, такие как интерес своей профессии, интерес к профессии, желание получить интеллектуальное удовлетворение, которые вошли в пятерку самых важных мотивов у преподавателей всех групп.
Однако по отдельным мотивам есть расхождения, достоверные по х2критерию Пирсона на уровне значимости 95%, и 99%.
169

[стр.,205]

Таблица 19 Изменение структуры мотивов у руководителейэкспериментальной группыпосле проведениетехнологии развития управленческих способностей руководителей Наименование мотивов Уровни развития управленческих способностей Низкий Средний Высокий До После До После До После Проведение технологии Интерес к своей профессии 7 б 7 5 2 1 Стремление ктворческому поиску 17 13 9 8 3 3 Интерес к профессиональнойдеятельности 8 5 6 4 I 2 Желание получить интеллектуальноеудовлетворение 19 14 11 7 6 5 Стремление постоянно быть готовым к деятельности 10 19 12 9 8 4 Желаниеуглубить свои знания в данной области 14 30 5 6 4 6 Стремление принести людям больше пользы 20 12 8 3 7 7 Желание быть на высоте, среди лидеров коллектива 9 15 4 2 10 9 Сочувствие ижелание помочь своим коллегам и подчиненным 21 16 15 13 13 12 Желание быггьвысококвалифицированным руководителем 11 9 10 10 5 8 Привычка выполнятьлюбоедело хорошо,добиватьсяуспеха 12 11 17 15 9 10 Ответственность перед самим собой, своей совестью 16 17 •*! 1 15 14 Желаниезаслужить признание идоверие коллег и подчиненных 13 18 1 21 16 15 Потребность вдоброжелательном внимании к своимуспехам иудачам со стороны администрации и коллег .15 20 2 11 14 13 Творческая атмосфера в коллективе 18 21 14 12 11 11 Представлениек наградеили почетному званию 6 8 18 16 21 20 Благодарность в приказе 4 1 21 18 20 21 Желание большезаработать 2 оJ 13 14 19 19 Стремление повыситьдолжность 1 2 20 19 12 16 Одобрение со стороны администрации п 4 16 17 17 18 Требование со стороны администрации 5 7 19 20 18 17 205

[Back]