Проверяемый текст
Шухостанов, Мурат Амдулхамидович; Акмеологические особенности управленческих способностей личности руководителя (Диссертация 2006)
[стр. 115]

эмоционально-волевого проявления руководителя в управленческой деятельности, высокая степень эмоционального истощения, низкая устойчивость к фрустрациям, низкие сила и лабильность нервных процессов, низкая выраженность коммуникативных, перцептивных способностей и проявления интереса к деятельности руководителя.
Характеристика управленческих способностей коррелирует с характеристиками руководителей с определенным уровнем акмеологической успешности (см.
таблицу 5), что позволяет сделать вывод о том, что акмеологическая успешность руководителя выступает системообразующим фактором его профессионализма.
Т аблица № 5 Коф фициенты корреляция уровней развития управленческих способностей руководителей с уровнем их акм еологической успеш ности У р о в н и У р о в н и а к м е о л о ги ч е с к о й у с п е ш н о с т и р у к о в о д и те л е й п о тс н ц и а л ь н о р м а т и в о п т и м а л ь н ы й н ы й н ы й у п р а в л е н в ы с о к и й -0,87 0,33 0,19 ч е с к и х споср е д н и й 0,21 0,90 0,46 со б н о стсй н и з к и й 0,83 0,28 -0,79 Следующий критерий акмеологической успешности руководителей объективный, ориентирующийся на выраженность и адекватность самооценки и оценки подчиненными руководителя, характеризуется интегральным показателем профессиональная компетентность руководителя («эффективность руководителя», которая включает социальную и коммуникативную компетентности, стиль общения с подчиненными, соответствие имиджу «успешный руководитель» и др.).
С помощью перечисленных выше методик мы изучили уровни акмеологической успешности и соответствующие им выраженность и адекватность самооценки и оценки подчиненными руководителя (см.
таблицу 6).
Таблица № 6.
115
[стр. 15]

При низком уровне развития правленческих способностей у руководителя наблюдается: все компоненты управленческих способностей руководителей выражены на низком уровне, а именно: неустойчивая и неосознанная профессиональная мотивация, недостаточная активность и направленность на «себя»; несформированные осознанность и компетентность, аналитичность мышления, несформированный эмпирический тип мышления; неосознанная., неустойчивая, некачественная общая креативность, импульситвный стиль решения управленческих задач; недостаточная реализация творческого потенциала личности руководителя и применение старых шаблонных способов управления профессиональным социумом; неустойчивая и неосознанная система саморегуляции личности .руководителя, неполное знание о возможных деформациях личностно-профессионального развития как руководителя, неадекватная степень эмоционально-волевого проявления руководителя в управленческой деятельности, высокая степень эмоционального истощения, низкая устойчивость к фрустрациям, низкие сила и лабильность нервных процессов, низкая выраженность коммуникативных, перцептивных способностей и проявления интереса к деятельности руководителя.
4.
Оптимизация развития управленческих способностей руководителя зависит от следующих акмеологических условий: престиж управленческой деятельности в социуме; востребованность интеллектуальноразвитых и способных руководителей, обладающих способностью к творчеству в обществе; воспитание готовности руководителя к личностно-интеллектуальному развитию и самосовершенствованию; создание развивающей среды в организации и обществе; гуманизация и акмеологизация подготовки руководителей к профессиональной деятельности, личностно-ориентированный и субъектный подход в процессе их обучения в вузе и в условиях непрерывного образования; формирование у руководителей общечеловеческих ценностей, высокой мотивации на достижение результатов; ответственного отношения к делу.
5.
Акмеодогическое сопровождение процесса развития управленческих способностей руководителя.
это комплекс мер, основанных на информатив

[Back]