Проверяемый текст
Буран, Андрей Владимирович; Оптимизация профессионального самоутверждения кадров управления (Диссертация 2004)
[стр. 83]

ГЛАВА II.
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ УСПЕШНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ 2.1.
Акмеологические критерии, показатели и уровни акмеологической успешности руководителя A.A.
Деркач и В.Г.
Зазыкин определяют содержание акмеологических критериев и показателей через профессионализм и продуктивность деятельности специалиста.
При этом акмеологические критерии в первую очередь характеризуют степень владения средствами решения профессиональных задач, продуктивностью деятельности, а акмеологические показатели это, прежде всего, характеристики субъекта профессиональной деятельности
(65, С.
32).
Анализ соотношения акмеологических критериев и показателей показал, что эти категории не однопорядковые (там же).
Будучи по сути своей признаком, на основе которого производится оценка, определение или классификация чего-либо, «мерилом» оценки, критерии носят более общий характер
но сравнению с показателями, которые более тесно связаны с процедурами конкретных измерений.
Если критерии
используются как некое мерило оценки, то показатели исполняют роль характеристик, позволяющих судить об изменениях в личности, ее деятельности и т.д.
Структурный анализ личности как субъекта жизнедеятельности должен включать в себя характеристики человека как субъекта витальных контактов с миром, предметной деятельности, общения и самосознания.
Соответственно наш поиск критериев, показателей
акмеологической успешности руководителя был ориентирован на конкретизацию таких характеристик с учетом специфики управленческой деятельности.
В ходе различных видов аттестации, в научных исследованиях, в сфере профессионального образования в качестве акмеологических критериев
целесообразно использовать результаты решения специальным образом отобранных для квалиметрии задач.
Принимая во внимание
из83
[стр. 113]

m Глава И.
Пути оптимизации процесса профессионального самоутверждения кадров управления В этой главе мы рассмотрим результаты эмпирического исследования.
Логика их представления будет следующей.
Каждую из девяти стратегий профессионального самоутверждения кадров управления мы изучим, исходя из цели оптимизации процесса профессионального самоутверждения.
Для этого необходимо показать акмеологические критерии, уровни и показатели, условия и факторы развития профессионального самоутверждения кадров управления.
В результате чего мы предложим психолого-акмеологическое сопровождение деятельности по профессиональному самоутверждению кадров управления.
2.1.Акмеологические критерии, уровни и показатели профессионального самоутверждения кадров управления А.А.Деркач и В.Г.Зазыкин определяют содержание акмеологических критериев и показателей через профессионализм и продуктивность деятельности специалиста.
При этом акмеологические критерии в первую очередь характеризуют степень владения средствами решения профессиональных задач, продуктивностью деятельности, а акмеологические показатели это, прежде всего, характеристики субъекта профессиональной деятельности
(69).
Анализ В.Г.Зазыкина соотношения акмеологических критериев и показателей показал, что эти категории не однопорядковые (96).
Будучи по сути своей признаком, на основе которого производится оценка, определение или классификация чего-либо, «мерилом» оценки, критерии носят более общий характер
по сравнению с показателями, которые более тесно связаны с процедурами конкретных измерений.
Если критерии


[стр.,114]

114 используются как некое мерило оценки, то показатели исполняют роль характеристик, позволяющих судить об изменениях в личности, ее деятельности и т.д.
Структурный анализ личности как субъекта жизнедеятельности должен включать в себя характеристики человека как субъекта витальных контактов с миром, предметной деятельности, общения и самосознания.
Соответственно наш поиск критериев, показателей
и уровней профессионального самоутверждения кадров управления был ориентирован на конкретизацию таких характеристик с учетом специфики управленческой деятельности.
В ходе различных видов аттестации, в научных исследованиях, в сфере профессионального образования в качестве акмеологических критериев
профессионального самоутверждения кадров управления целесообразно использовать результаты решения специальным образом отобранных для квалиметрии задач.
Принимая во внимание
изложенное в предыдущих параграфах, в качестве акмеологических показателей профессионального самоутверждения кадров управления как субъектов профессиональной деятельности могут быть использованы конкретные проявления инициативы, ответственности, преобладающих типов мотивации, основных ценностных ориентиров, удовлетворенности своим профессиональным выбором, саморегуляции.
Опираясь на отечественную традицию психологоакмеологического анализа управленческой деятельности (188, с.74-77), нами в качестве основных акмеологических критериев были выделены: • акмеологический критерий профессиональной мотивации, • акмеологический критерий управленческих знаний и использование врешениеуправленческих задач,

[Back]