самооценки и притязаний. Сходство или тождество характеристик названных образований регистрируется. Как следует из экспериментов В.М. Синелькова [127], заниженная самооценка коррелирует с низкими притязаниями, пессимистическим ожиданием эффекта действий и последующим самообвинением; завышенная имеет коррелятом выбор высоких, малореалистичных целей, при неопределенной самооценке устанавливаются высокие, но нестойкие и нереалистичные цели с переоценкой предполагаемых достижений. Подобных данных можно найти довольно много, но в их анализе необходимо принять во внимание одно важнейшее обстоятельство: совпадение самооценки и уровня притязаний фиксируется не в 100% случаев. По материалам В.Д. Шадрикова [79] притязания нередко оказываются скромнее вербальной самооценки, поэтому автор выделяет группы испытуемых с идентичными и неидентичными параметрами двух конструктов. Близкие результаты сообщают Дж. Пауэлл [150] и соавторы, указывая, прежде всего, на возможность расхождения оценки человеком собственного потенциала и его притязаний, сопровождая это любопытным комментарием: люди с равновысоким уровнем притязаний, но разной самооценкой, избирают совершенно различные жизненные цели. Казалось бы, налицо связь самооценки с уровнем притязаний и утверждено, что самооценка является базисом уровня притязаний. Но признания факта этой связи недостаточно для использования уровня притязаний для прямого самооценочного индикатора. Их взаимосвязь сложна и не до конца познана. Сбалансированную личность продуцирует соответствие самооценки и уровня притязаний, отличающуюся приятием себя, относительным внутренним комфортом. Напротив, резкая дивергенция высотных показателей самооценки и притязаний, когда человек при скромном представлении о своих наличных достижениях избирает высокие цели, вызывает внутренний дискомфорт, напряженность, имеющую эквивалентом подъем уровня тревожности, 39 |
влияниям успеха и неудачи. Это соотношение подтверждает В. М. Блейхер. В. С. Мерлин, анализируя динамику уровня притязаний, находит, что она определяется характеристиками самооценки. Тесную взаимосвязь двух конструктов отмечают очень многие авторы, и такое представление оказывается настолько неколебимым, что сами термины «самооценка» и «уровень притязаний» употребляются синонимично, а тест на притязания часто рассматривается как прямой самооценочный индикатор, по параметрам которого проводится классификация видов самооценки. Нередко оба конструкта объединяют в одно стержневое образование личности, где на первый план выдвигается либо уровень притязаний, самооценка же выступает как одна из его сторон, либо доминирует самооценка, а уровень притязаний считается ее выражением ~ это более принятая точка зрения. Проанализировав исследования вышеперечисленных авторов, можно сделать выводы, что использование уровня притязаний для изучения самооценки базируется на предложении о том, что человек регулирует выбор целей оценкой себя по тому свойству, от которого зависит успешность выполнения им задачи в данном виде деятельности. Мы допускаем, что субъект производит целеуказание в точном соответствии с тем, как он оценивает себя по данному свойству, т.с. допущение об определенном изоморфизме самооценки и притязаний. Сходство или тождество характеристик названных образований регистрируется. Как следует из экспериментов И. Стейнера (95), заниженная самооценка коррелирует с низкими притязаниями, пессимистическим ожиданием эффекта действий и последующим самообвинением; завышенная имеет коррелятом выбор высоких, малореалистичных целей, при неопределенной самооценке устанавливаются высокие, но нестойкие и нереалистичные цели с переоценкой предполагаемых достижений. Подобных данных можно найти довольно много, но в их анализе необходимо принять во внимание одно важнейшее обстоятельство: совпадение самооценки и уровня притязаний 33 фиксируется не в 100% случаев. По материалам Н. Л. Коломинского притязания нередко оказываются скромнее вербальной самооценки, поэтому автор выделяет группы испытуемых с идентичными и неидентичными параметрами двух конструктов. Близкие результаты сообщают Н. Манн и соавторы, указывая, прежде всего, на возможность расхождения оценки человеком собственного потенциала и его притязаний, сопровождая это любопытным комментарием: люди с равновысоким уровнем притязаний, но разной самооценкой, избирают совершенно различные жизненные цели. Сегодня признана связь самооценки с уровнем притязаний и утверждено, что самооценка является базисом уровня притязаний. Но признания факта этой связи недостаточно для использования уровня притязаний для прямого самооценочного индикатора. Их взаимосвязь сложна < и не до конца познана. Соответствие самооценки и уровня притязаний продуцирует сбалансированную личность, отличающуюся приятием себя, относительным внутренним комфортом. Напротив, резкая дивергенция высотных показателей самооценки и притязаний, когда человек при скромном представлении о своих наличных достижениях избирает высокие цели, вызывает внутренний дискомфорт, напряженность, имеющую эквивалентом подъем уровня тревожности, фрустрированность, снижение толерантности, роста агрессивности, т.е. обнаруживает картину личностного неблагополучия. Изучение различных сочетаний параметров самооценки и притязаний, с одной стороны, а также их соотношения с отдельными свойствами личности обеспечивают круг данных, имеющих важное диагностическое значение и, в определенной мере, прогностическое. Таким образом, проанализировав психолого-педагогическую литературу и исследования как зарубежных, так и отечественных авторов о сущности и проблемах самооценки, о ее месте в становлении личности и влияние на 34 |