Проверяемый текст
Щегляев, Александр Борисович; Формирование социально-профессиональной компетенции специалистов экономического профиля (Диссертация 2003)
[стр. 60]

экономической сферы деятельности мы будем понимать личностные качества субъекта деятельности.
Но нельзя не отметить, что в последние десятилетия исследования личности профессионала ведутся в двух направлениях.
Вопервых, чрезвычайно много работ посвящено изучению отдельных индивидуально-психологических особенностей личности в труде.
Интерес к этому направлению обусловлен тем, что с экспериментальной точки зрения проще осуществить углубленное изучение одной или нескольких черт
личности, нежели исследовать целостную личность.
Большинство имеющихся методик также направлено на диагностику отдельных черт или комплексов.
Постановка в форме наблюдения одного свойства личности позволяет более глубоко и подробно проследить проявление одного свойства в профессиональной деятельности и его влияние на процесс и результат работы.
Зачастую работы этого направления идут от запросов практики и посвящены какому-либо конкретному виду профессиональной деятельности.
Для каждого вида деятельности набор профессионально важных качеств может быть достаточно специфичен.
Нас же интересует личностные качества специалиста сферы экономики.
Усиленное внимание к определенному качеству личности позволяет разрабатывать практические рекомендации по учету, коррекции и целенаправленному формированию данного свойства в профессиональной деятельности.
Многие рекомендации апробированы и их практическая ценность подтверждена.

Итак, указанное направление исследований нельзя жестко отграничить от второго направления, несколько утратившего популярность в нашей стране в последнее десятилетие, от изучения целостной личности в профессиональной деятельности.
Уже в 1930-1940-ые годы в зарубежной психологии началось понимание того, что изучение отдельных свойств личности в профессиональной деятельности недостаточно, и исследователи, такие как Н.В.
Кузьмина [35], А.Н.
Леонтьев [44], Н.С.
Пряжников [63], В.М.
Синельников [152] ограничивали себя такими рамками и неизбежно заходили в тупик.
Эго 60
[стр. 47]

личности таких психологов, как С.
Л.
Рубинштейн, В.
С.
Мерлин, К.
К.
Платонов, избегая электичности и реализуя системно-деятельный подход к изучению и формированию личности.
Согласно этому подходу, мы рассматриваем систему профессионально важных качеств специалиста, как иерархически организованную структуру со связями взаимозависимости и соподчинения между се отдельными элементами.
В качестве элементов в данной структуре выступают различные качества личности и индивидуальные особенности человека.
Такое качество личности, как мотивационно-ценностное отношение, включающее в себя мотивы, побуждающие слушателей выбирать ту или иную специализацию, ценности, обуславливающие привлекательность и престиж* различных специализаций, установки личности, определяющие профессиональные интересы и склонности, является системообразующим качеством в системе профессионально важных качеств будущего специалиста сферы экономики.
Кроме мотивационно-ценностного отношения в систему профессионально важных качеств входят такие элементы, как комплекс качеств личности,' способствующих успешному выполнению любой профессиональной деятельности (например, * ответственность, добросовестность, трудолюбие и т.п.); комплекс общих способностей человека; адекватная самооценка собственных возможностей и качеств.
Таким образом, под профессионально важными качествами специалиста экономической сферы деятельности мы будем понимать личностные качества субъекта деятельности.
В последние десятилетия исследования личности профессионала ведутся в двух направлениях.
Во-первых, чрезвычайно много работ посвящено изучению отдельных индивидуально-психологических особенностей личности в труде.
Интерес к этому направлению обусловлен тем, что с экспериментальной точки зрения проще осуществить углубленное изучение одной или нескольких черт
47

[стр.,48]

личности, нежели исследовать целостную личность.
Большинство имеющихся методик также направлено на диагностику отдельных черт или комплексов.
Постановка в форме наблюдения одного свойства личности позволяет более глубоко и подробно проследить проявление одного свойства в профессиональной деятельности и его влияние на процесс и результат работы.
Зачастую работы этого направления идут от запросов практики и посвящены какому-либо конкретному виду профессиональной деятельности.
Для каждого вида деятельности набор профессионально важных качеств может быть достаточно специфичен.
Нас же интересует личностные качества специалиста сферы экономики.
Усиленное внимание к определенному качеству личности позволяет разрабатывать практические рекомендации по учету, коррекции и целенаправленному формированию данного свойства в профессиональной деятельности.
Многие рекомендации апробированы и их практическая ценность подтверждена.

Таким образом, указанное направление исследований нельзя жестко отграничить от второго направления, несколько утратившего популярность в нашей стране в последнее десятилетие, от изучения целостной личности в профессиональной деятельности.
В зарубежной психологии уже в 1930-1940-ые годы началось понимание того, что изучение отдельных свойств личности в профессиональной деятельности недостаточно, и исследователь, ограничивающий себя такими рамками; неизбежно заходит в тупик.
Это повлекло за собой переход к многостороннему, так называемому характерологическому описанию, позволяющему дать целостную личностную оценку профессионала.
В настоящее время большинство специалистов склоняется к мнению, что личностный подход это не просто учет индивидуальных особенностей личности в профессиональной деятельности, но, прежде всего, изучение путей становления личности профессионала.
При всем своеобразии комплексов профессионально важных качеств в различных видах профессиональной деятельности можно, однако, назвать 48

[Back]