Проверяемый текст
Щегляев, Александр Борисович; Формирование социально-профессиональной компетенции специалистов экономического профиля (Диссертация 2003)
[стр. 68]

Мы считаем, что личностные качества не даны человеку изначально, они формируются в ходе овладения профессией и определяются спецификой задач, содержание которых зависит от специализации, рабочего поста, сферы деятельности, и это не противоречит исследованиям С.
Н.
Иконникова [25], Е.Л.
Климова [29], М.А.
Ларионовой [118].
Данные качества не стоит абсолютизировать, поскольку некоторые из них изменчивы и могут варьироваться в зависимости от специфики социально-психологических условий профессионального самоопределения.
Требования социально-экономической ситуации, предъявляемые к уровню развития личностных качеств специалиста экономической сферы
(В.М.
Шепель [112]), предполагают, прежде всего, высокий профессионализм и компетентность (А.Т.
Ростунов [66]).
Иногда теоретики и практики по-разному воспринимают эти понятия.
В одном случае это высококвалифицированный специалист, в другом — хороший организатор.
Но всегда на первое место выдвигаются следующие
важнейшие факторы успеха в деятельности экономиста (Л.
И.
Анцыферова [7], Н.С.
Пряжников [63]): 1.
Желание и интерес человека заниматься экономической деятельностью; 2.
Умение работать с людьми, умение общаться, взаимодействовать, убеждать, влиять на людей (коммуникативные качества); 3.
Гибкость, нестандартность оригинальность мышления, способность находить нетривиальные решения; 4.
Оптимальное сочетание раскованности и ответственности в характере; 5.
Способность предвидеть последствие решений, интуиция.
Как видно, эти пять качеств преуспевающего специалиста экономической сферы деятельности представляют собой собственно психологические качества личности.
Дальнейшее изучение личностных психологических качеств, обуславливающих эффективность работы специалиста в области экономики, позволяет выделить следующие необходимые качества и черты личности
(Л.М.
68
[стр. 55]

препятствия на пути достижения целей, а искать способы их преодоления, деловая направленность, стремление брать ответственность на себя.
Стоит отметить также активность, умение управлять своими эмоциями и поведением.
Необходимо выделить среди динамических особенностей психических процессов, наиболее важных для будущих специалистов, такие как способность к длительной напряженной работе (высокая работоспособность), скорость мышления, умение быстро включаться в новую деятельность и переходить с одного ее вида на другой, эмоциональную уравновешенность, избежание импульсивных реакций.
Таким образом, мы выделяем три основных блока профессионально важных личностных качеств специалистов экономической сферы деятельности: -интеллектуальный (компетентность, аналитичность мышления), -личностный (лидерство, устойчивость к фрустрациям, активность, деловая направленность) и динамический (сила и лабильность нервных процессов).
Мы считаем, что личностные качества не даны человеку изначально, они формируются в ходе овладения профессией и определяются спецификой задач, содержание которых зависит от специализации, рабочего поста, сферы деятельности.

Данные качества не стоит абсолютизировать, поскольку некоторые из них изменчивы и могут варьироваться в зависимости от специфики социально-психологических условий профессионального самоопределения.
Требования социально-экономической ситуации, предъявляемые к уровню развития личностных качеств специалиста экономической сферы,
предполагают, прежде всего, высокий профессионализм и компетентность.
Иногда теоретики и практики по-разному воспринимают эти понятия.
В одном случае это высококвалифицированный специалист, в другом хороший организатор.
Но всегда на первое место выдвигаются следующие
55

[стр.,56]

важнейшие факторы успеха в деятельности экономиста: 1.
Желание и интерес человека заниматься экономической деятельностью; 2.
Умение работать с людьми, умение общаться, взаимодействовать, убеждать, влиять на людей (коммуникативные качества); 3.
Гибкость, нестандартность оригинальность мышления, способность находить нетривиальные решения; 4.
Оптимальное сочетание раскованности и ответственности в характере; 5.
Способность предвидеть последствие решений, интуиция.
Как видно, эти пять качеств преуспевающего специалиста экономической сферы деятельности представляют собой собственно психологические качества личности.
Дальнейшее изучение личностных психологических качеств, обуславливающих эффективность работы специалиста в области экономики, позволяет выделить следующие необходимые качества и черты личности:
Доминантность умение влиять на подчиненных, т.е.
властность, честолюбие, стремление к лидерству.
Уверенность в себе; Эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость, т.е.
умение контролировать свои эмоциональные проявления, саморегулировать эмоциональное состояние, осуществлять самоуправление и оптимальную эмоциональную разрядку; Креативность, способность к творческому решению задач, высокий практический интеллект; Стремление к достижению и предприимчивость, способность пойти на риск, но риск разумный, а не авантюрный, готовность брать на себя ответственность в решении проблем; Ответственность и надежность в выполнении заданий, честность, верность данному обещанию и гарантиям; Независимость, самостоятельность в принятии решений; 56

[Back]