|
процессом, вместе с тем, такой процесс невозможен без привлечения к нему многих социальных институтов. Учеными сделан справедливый вывод о том, что человека формирует общество, поэтому адаптация его к окружающей среде не ограничивается рамками биологического приспособления. Этот процесс приобретает качественно новый характер, который на определенных этапах развития превращается в приспособление человеком среды «к себе» и «для себя». Адаптация человека сложное явление, включающее не только сохранение и изменение человеком в данных условиях своих биологических, но и социальных функций способности участвовать в труде, осуществлять свою творческую деятельность, создать оптимальные условия для физического, духовного и социального благополучия. Процесс адаптации человека включает в себя сложные, многогранные взаимоотношения с внешней средой 37 Рисунок 1 Виды адаптации человека |
ности [43, с.55]. В работах Н.Э. Касаткиной, В.А. Сластенина, С.Н. Чистяковой доказано, что профессиональная адаптация как подсистема профессиональной ориентации молодежи должна быть управляемым социально-педагогическим процессом, вместе с тем, такой процесс невозможен без привлечения к нему многих социальных институтов. Учеными сделан справедливый вывод о том, что человека формирует общество, поэтому адаптация его к окружающей среде не ограничивается рамками биологического приспособления. Этот процесс приобретает качественно новый характер, который на определенных этапах развития превращается в приспособление человеком среды «к себе» и «для себя». Адаптация человека —сложное явление, включающее не только сохранение и изменение человеком в данных условиях своих биологических, но и социальных функций способности участвовать в труде, осуществлять свою творческую деятельность, создать оптимальные условия для физического, духовного и социального благополучия. Процесс адаптации человека включает в себя сложные, многогранные взаимоотношения с внешней средой (рис. 1). Только такой подход дает возможность глубже познать процесс адаптации человека во всех вариантах его проявления. Поскольку адаптация характерна для ситуаций, связанных в основном с жизнью человека (адаптация к учебной, трудовой деятельности и т.д.), то она выражает освоение личностью среды и требует относительно продолжительного времени. На базе понятий «социальная адаптация» и «профессиональная адаптация» было выделено понятие «социальнопрофессиональная адаптация».В педагогической и психологической литературе по проблемам социальнопрофессиональной адаптации приводится широкий спектр определений указанного понятия, характеризующих сущность понятия в различных аспектах, взгляды отдельных ученых на границы сферы его применения, подходы к объяснению внутренних механизмов действия психических, социальных, |