|
102 Проведённый опрос (см. табл. 2) указал на существование у студентов педвузов комплекса проблем, связанных с работой по этнической социализации подростков: затруднениями подростков в общении и взаимопонимании со сверстниками, адаптации к учебной и социокультурной среде, с невозможностью принятия этнокультурных норм поведения и др. Таблица 2 Этнокультурные проблемы и трудности студентов педвуза и старшеклассников (ответы в % от общего числа опрошенных) Этнокультурные проблемы и Трудности Респонденты Студенты педвуза (п = 250) Старшеклассники (п= 150) Языковые проблемы -трудности вобщении; 31,4 33,5 -трудности в изучении русского языка; 27,6 49,8 -препятствия адаптации к учебной и социокультур88,9 96,3 ной среде Поведенческие проблемы •незнание национальныхтрадиций; 67,0 79,7 -незнаниеспецифики правовыхи религиозных норм; 54,1 85,2 -невозможность принятия этнокультурных норм поведения. 25,7 39,7 Пооблемы взаимодействия и взаимопонимания -трудности во взаимодействии и взаимопонимании (в образовательных и бытовых межкультурных ситуациях) взвеньях: преподаватель-студент; 34,5 46,4 студент-студент; 23,1 39,8 учитель-ученик; 29,6 51,0 ученик-ученик; 15,6 10,8 •трудности в ведении межкультурного и поликультурногодиалога; 12,3 32,4 -отсутствие культурного фона 8,7 5,9 Проблемы мотивацииобучения Трудностиобучения -трудности в адаптации кучебнойдеятельности; 30,5 33,8 -трудности в самоутверждении (приобретении социальногостатуса) в поликультурной группе (классе) 23,4 40,6 |
78 комплекса проблем, связанных с затруднениями в общении и вза• имопонимании со сверстниками, адаптации к учебной и социокультурной среде, с невозможностью принятия инокультурных норм поведения и др. Таблица 3 Межкультурные проблемы и трудности студентов педвуза и старшеклассников (ответы в % от общего числа опрошенных) Межкультурные проблемы и затруднения Респонденты Студенты педвуза (п = 250) Старшеклассники (п = 150) Языковые пооблемы -трудности в общении; 31,4 33,5 -трудности в изучении ин. языка; 27,6 49,8 •в общении на иностранном языке; 88,9 96,3 -препятствия адаптации к учебной и социокультурной среде 28,7 18,9 Поведенческие проблемы -незнание национальных традиций; 67,0 79,7 -незнание специфики правовых и религиозных норм; 54,1 85,2 -невозможность принятия инокультурных норм поведения. 25,7 39,7 Пооблемы взаимодействия и взаимопонимания -трудности во взаимодействии и взаимопонимании (в образовательных и бытовых межкультурных ситуациях) в звеньях: преподаватель-студент; студент-студент; 34,5 46,4 учитель-ученик; 23,1 39,8 ученик-ученик; -трудности в ведении межкультурного и поликультурного диалога; 29,6 51,0 -отсутствие культурного фона 15,6 10,8 Пооблемы мотивации обучения 12,3 32,4 Т р у д н о с т и обучения МКК -трудности в адаптации к учебной деятельности; 30,5 33,8 -трудности в самоутверждении (приобретении социального статуса) в поликультурной группе 23,4 40,6 (классе) |