|
телей определялась частным от деления суммы оценок на их количество. Общая средняя оценка определялась частным от деления суммы средних оценок на количество показателей. На основе полученных данных нами были определены уровни развития патриотизма будущих офицеров. Они получили свое отражение в таблице 5 и на рис. 6. Проведенное тестирование позволило выявить следующую картину. Мы отметили более низкий образовательный уровень поступающих в военные вузы. В ценностных ориентациях абитуриентов офицерская служба как долг перед Родиной не рассматривается. Существенное значение придается ценностям военной службы, имеющим преимущественно индивидуалистический оттенок: возможность испытать себя в сложных условиях; приобретение необходимых для жизни знаний и навыков; возможность увидеть жизнь в других регионах. Такие ценности как «причастность к защите Родины», «гордость за принадлежность к Вооруженным силам», «воинская честь и достоинство» заняли соответственно 5, 7, 8 место. Уровни воспитанности патриотизма будущих офицеров распределились следующим образом: 16,8% экспериментальной группы имеют оптимальный уровень воспитанности патриотизма, 28,5 % достаточный, допустимый уровень патриотизма по результатам проявился у 54,7%. Для сравнения, в контрольном взводе нами получены следующие результаты: 17% будущих офицеров имеют оптимальный уровень воспитанности патриотизма, 24,4 % достаточный, 58,6% допустимый. Мы сделали вывод, что по причине дистанцирования социума от решения проблем воспитания, смены ценностных ориентиров в обществе, разрыв в материальном положении народа семья дезориентирована в отношении тога на каких ценностях следует воспитывать детей. Результаты опроса родителей совпали у нас с результатами опроса Фонда «Общественное мнение»: основной вектор в отношении привития ценностей на уровне семьи направлен на снижение роли ценностей, сформированных в «советское время». Одно101 |
Общая средняя оценка определялась частным от деления суммы средних оценок на количество показателей. На основе полученных данных нами были определены уровни развития патриотизма будущих офицеров. Они получили свое отражение в таблице 5 и на рис.7. Таблица 5 Результаты оценки уровня воспитанности патриотизма будущих офицеров, в % 90 Компоненты Уровни Высокий Средний Низкий Э-группа К-взвод Э-группа К-взвод Э-группа К-взвод эмоциональный 10,3 9,6 32,7 34,2 57 56,2 деятельностный 18,1 20,3 21,3 19,2 60,6 60,5 гностический 22,2 21,1 31,1 29,8 46,6 49,1 Общая средняя оценка 16,8 17 28,5 24,4 54,7 58,6 Проведенное тестирование позволило нам выявить следующую картину изучения уровня воспитанности патриотизма будущих офицеров: 16,8% экспериментальной группы имеют высокий уровень воспитанности патриотизма, 28,5 % средний, низкий уровень патриотизма по результатам проявился у 54,7%. Для сравнения, в контрольном взводе нами получены следующие результаты: 17% будущих офицеров имеют высокий уровень воспитанности патриотизма, 24,4 % средний, 58,6% низкий. |